陪孩子成长的艺术
Die Kunst, Kinder anzuleiten
Los geht'sEine Klavierstunde
In den Winterferien hilft Chen An in einem Kinderzentrum und spricht mit Su Le und Frau Mei über Ermutigung.
5 neue Wörter
弹钢琴tán gāngqínKlavier spielen
我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
Mein Vater bringt Chen Mingyuans Enkel zum Klavierunterricht, und ich helfe dort, die Noten zu ordnen.
棒bàngausgezeichnet; toll
你刚才弹完那一段，孩子们都说真棒。
Nachdem du gerade diesen Abschnitt gespielt hast, sagten alle Kinder, du wärst wirklich toll.
孙子sūnziEnkelkind (Sohn des Sohnes)
我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
Mein Vater bringt Chen Mingyuans Enkel zum Klavierunterricht, und ich helfe dort, die Noten zu ordnen.
寒假hánjiàWinterferien
寒假你还去儿童活动中心吗？
Gehst du in den Winterferien noch zum Kinderzentrum?
父亲fùqīnVater
我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
Mein Vater bringt Chen Mingyuans Enkel zum Klavierunterricht, und ich helfe dort, die Noten zu ordnen.
Gespräch anhören
苏乐
寒假你还去儿童活动中心吗？
Hánjià nǐ hái qù értóng huódòng zhōngxīn ma?
Gehst du in den Winterferien noch zum Kinderzentrum?
陈安
去。我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
Qù. Wǒ fùqīn dài zhe Chén Míngyuǎn de sūnzi xué tán gāngqín, wǒ qù bāngmáng zhěnglǐ yuèpǔ.
Ja. Mein Vater bringt Chen Mingyuans Enkel zum Klavierunterricht, und ich helfe dort, die Noten zu ordnen.
梅老师
苏乐，你来弹一首曲子吧，让孩子们听听。
Sū Lè, nǐ lái tán yì shǒu qǔzi ba, ràng háizimen tīngting.
Su Le, komm und spiel ein Stück, damit die Kinder zuhören können.
苏乐
好，不过我有点害羞，怕自己弹得不好。
Hǎo, búguò wǒ yǒudiǎn hàixiū, pà zìjǐ tán de bù hǎo.
Gut, aber ich bin etwas schüchtern und fürchte, dass ich nicht gut spiele.
陈安
别担心。你刚才弹完那一段，孩子们都说真棒。
Bié dānxīn. Nǐ gāngcái tán wán nà yí duàn, háizimen dōu shuō zhēn bàng.
Mach dir keine Sorgen. Nachdem du gerade diesen Abschnitt gespielt hast, sagten alle Kinder, du wärst wirklich toll.
梅老师
听到表扬，他们练起来会更有兴趣。
Tīngdào biǎoyáng, tāmen liàn qǐlai huì gèng yǒu xìngqù.
Wenn sie Lob hören, interessiert sie das Üben noch mehr.
Tippe auf ein markiertes Wort, um seine Bedeutung zu sehen. Tippe auf eine Zeile für die Übersetzung.
Grammatik
听到表扬，他们练起来会更有兴趣。Wenn sie Lob hören, interessiert sie das Üben noch mehr.
Verb/Adj +起来
起来 · “qǐlái”. Richtungs-Komplement. Es markiert den Beginn einer Handlung oder dient zur Angabe einer Einschätzung aus einer bestimmten Perspektive (z. B. 看起来 - vom Aussehen her).
听起来很有意思。
Tīng qilai hěn yǒu yìsi.
Das hört sich sehr interessant an.
Welches Wort bedeutet „Vater“?
Den Tag beginnen
He Tian und Chen An sprechen darüber, wie man einem Kind an einem hektischen Schulmorgen helfen kann, ohne jede Erinnerung in Kritik zu verwandeln.
8 neue Wörter
闹钟nàozhōngWecker
今天闹钟一响，你就给孩子打电话了吗？
Hast du das Kind heute angerufen, sobald der Wecker geklingelt hat?
响xiǎngtönen; klingeln
今天闹钟一响，你就给孩子打电话了吗？
Hast du das Kind heute angerufen, sobald der Wecker geklingelt hat?
醒xǐngaufwachen
他差点儿没醒，还说要先去厕所洗把脸。
Er wäre fast nicht aufgewacht und sagte noch, er müsse zuerst ins Bad gehen und sein Gesicht waschen.
赶gǎnsich beeilen; eilen
你们不是要赶去学校体检吗？
Musstet ihr nicht zur Gesundheitsuntersuchung in der Schule eilen?
厕所cèsuǒToilette; WC
他差点儿没醒，还说要先去厕所洗把脸。
Er wäre fast nicht aufgewacht und sagte noch, er müsse zuerst ins Bad gehen und sein Gesicht waschen.
批评pīpíngkritisieren
我本来想批评他太慢。
弄nòngmachen; tun; handhaben
我先帮他把书包弄好，再提醒他早点睡。
Ich helfe ihm zuerst, seinen Schulranzen fertig zu packen, und erinnere ihn dann daran, früher schlafen zu gehen.
管理guǎnlǐverwalten; managen
管理好每天的安排，不等于一直催他。
Die tägliche Planung gut zu organisieren, bedeutet nicht, ihn ständig anzutreiben.
Gespräch anhören
何天
今天闹钟一响，你就给孩子打电话了吗？
Jīntiān nàozhōng yì xiǎng, nǐ jiù gěi háizi dǎ diànhuà le ma?
Hast du das Kind heute angerufen, sobald der Wecker geklingelt hat?
陈安
是。他差点儿没醒，还说要先去厕所洗把脸。
Shì. Tā chàdiǎnr méi xǐng, hái shuō yào xiān qù cèsuǒ xǐ bǎ liǎn.
Ja. Er wäre fast nicht aufgewacht und sagte noch, er müsse zuerst ins Bad gehen und sein Gesicht waschen.
何天
你们不是要赶去学校体检吗？
Nǐmen bú shì yào gǎn qù xuéxiào tǐjiǎn ma?
Musstet ihr nicht zur Gesundheitsuntersuchung in der Schule eilen?
陈安
对，护士给他打针前要做检查。我本来想批评他太慢。
Duì, hùshi gěi tā dǎ zhēn qián yào zuò jiǎnchá. Wǒ běnlái xiǎng pīpíng tā tài màn.
Doch. Die Krankenschwester musste ihn untersuchen, bevor sie ihm eine Spritze geben konnte. Ich wollte ihn fast dafür kritisieren, dass er zu langsam war.
何天
管理好每天的安排，不等于一直催他。明天先准备好书包，千万别再迟到。
Guǎnlǐ hǎo měitiān de ānpái, bù děngyú yìzhí cuī tā. Míngtiān xiān zhǔnbèi hǎo shūbāo, qiānwàn bié zài chídào.
Die tägliche Planung gut zu organisieren, bedeutet nicht, ihn ständig anzutreiben. Bereite morgen zuerst den Schulranzen vor und sorge unbedingt dafür, dass er nicht wieder zu spät kommt.
陈安
我明白了。我先帮他把书包弄好，再提醒他早点睡。
Wǒ míngbai le. Wǒ xiān bāng tā bǎ shūbāo nòng hǎo, zài tíxǐng tā zǎodiǎn shuì.
Ich verstehe. Ich helfe ihm zuerst, seinen Schulranzen fertig zu packen, und erinnere ihn dann daran, früher schlafen zu gehen.
Grammatik
我先帮他把书包弄好，再提醒他早点睡。Ich helfe ihm zuerst, seinen Schulranzen fertig zu packen, und erinnere ihn dann daran, früher schlafen zu gehen.
把+ Nomen +弄+ Adj
弄 · “nòng”. Allgemeines Verb für „machen“, „tun“ oder „handhaben“, ähnlich dem deutschen „kriegen“ in Ausdrücken wie „sauber kriegen“.
把房间弄干净。
Bǎ fángjiān nòng gānjìng.
Mach das Zimmer sauber.
明天先准备好书包，千万别再迟到。Bereite morgen zuerst den Schulranzen vor und sorge unbedingt dafür, dass er nicht wieder zu spät kommt.
千万+要/别+ Verb
千万 · “qiānwàn”. Adverb für „unbedingt“ oder „auf jeden Fall“. In verneinten Sätzen bedeutet es „auf gar keinen Fall“ (千万别 - tu es bloß nicht).
千万别迟到。
Qiānwàn bié chídào.
Komm auf gar keinen Fall zu spät.
Fülle die Lücke我本来想____他太慢。
Zuerst herausfinden
Chen An und Su Le entscheiden, wie sie reagieren sollen, wenn ein Kind sagt, es habe seine Hausaufgaben zu Hause gelassen.
5 neue Wörter
打针dǎ zhēneine Spritze geben/bekommen
护士hùshiKrankenschwester
表扬biǎoyángloben
千万qiānwànunbedingt; auf jeden Fall
怀疑huáiyízweifeln; vermuten
他说自己没带作业，我怀疑他是故意不带的。
Es sagte, es habe die Hausaufgaben nicht mitgebracht, und ich vermute, dass es sie absichtlich nicht mitgenommen hat.
Gespräch anhören
陈安
刚才是谁在门口敲门？
Gāngcái shì shéi zài ménkǒu qiāo mén?
Wer hat gerade an die Tür geklopft?
苏乐
是小朋友。他说自己没带作业，我怀疑他是故意不带的。
Shì xiǎopéngyou. Tā shuō zìjǐ méi dài zuòyè, wǒ huáiyí tā shì gùyì bú dài de.
Ein Kind. Es sagte, es habe die Hausaufgaben nicht mitgebracht, und ich vermute, dass es sie absichtlich nicht mitgenommen hat.
陈安
先别说他在骗我们。他也许只是把作业放错地方了。
Xiān bié shuō tā zài piàn wǒmen. Tā yěxǔ zhǐshì bǎ zuòyè fàng cuò dìfang le.
Sagen wir noch nicht, dass es uns täuschen will. Vielleicht hat es die Hausaufgaben nur an die falsche Stelle gelegt.
苏乐
那我们怎么做才合适？
Nà wǒmen zěnme zuò cái héshì?
Was wäre dann die passende Vorgehensweise?
陈安
让他把经过说清楚，再一起想办法。孩子有时怕被批评，才会说假话。
Ràng tā bǎ jīngguò shuō qīngchu, zài yìqǐ xiǎng bànfǎ. Háizi yǒushí pà bèi pīpíng, cái huì shuō jiǎhuà.
Lass es genau erklären, was passiert ist, und dann denken wir gemeinsam über eine Lösung nach. Kinder sagen manchmal die Unwahrheit, weil sie Angst vor Kritik haben.
苏乐
这样听起来很有意思，也比马上下结论好。
Zhèyàng tīng qǐlai hěn yǒuyìsi, yě bǐ mǎshàng xià jiélùn hǎo.
Das klingt sehr sinnvoll und ist besser, als sofort zu einem Schluss zu kommen.
Grammatik
这样听起来很有意思，也比马上下结论好。Das klingt sehr sinnvoll und ist besser, als sofort zu einem Schluss zu kommen.
Subjekt +来+ Verb
来 · “lái”. Wird vor einem Verb verwendet, um die Absicht auszudrücken, eine Handlung selbst zu übernehmen, oder als informelle Aufforderung.
你来弹一首曲子吧。
Nǐ lái tán yì shǒu qǔzi ba.
Spiel du mal ein Stück.
Welches Wort bedeutet „zweifeln“?
Einen passenden Raum gestalten
Ein kurzer Artikel über die Gestaltung eines Lernraums, in dem sich Kinder konzentrieren und wohlfühlen können.
7 neue Wörter
故意gùyìabsichtlich
敲qiāoklopfen
整理zhěnglǐaufräumen; ordnen
合适héshìpassend; geeignet
一节课安排三十分钟左右比较合适：时间太短，孩子还没有进入状态；时间太长，他们又容易累。
Etwa dreißig Minuten sind eine passende Dauer für eine Unterrichtsstunde: Ist die Zeit zu kurz, sind die Kinder noch nicht richtig dabei; ist sie zu lang, werden sie leicht müde.
骗piànbetrügen; belügen
儿童értóngKinder
给儿童上活动课时，环境也会影响他们的心情。
Wenn Kinder an einer Aktivitätsstunde teilnehmen, beeinflusst auch die Umgebung ihre Stimmung.
假jiǎfalsch; unecht
Text anhören
给儿童上活动课时，环境也会影响他们的心情。活动开始前，大家把房间弄干净，把材料放在容易找到的地方。一节课安排三十分钟左右比较合适：时间太短，孩子还没有进入状态；时间太长，他们又容易累。老师不需要把每个孩子都安排得一模一样，而要观察谁需要安静一点、谁需要多一点鼓励。一个安全、整洁的空间，能让孩子更愿意尝试。
Gěi értóng shàng huódòng kè shí, huánjìng yě huì yǐngxiǎng tāmen de xīnqíng. Huódòng kāishǐ qián, dàjiā bǎ fángjiān nòng gānjìng, bǎ cáiliào fàng zài róngyì zhǎodào de dìfang. Yì jié kè ānpái sānshí fēnzhōng zuǒyòu bǐjiào héshì: shíjiān tài duǎn, háizi hái méiyǒu jìnrù zhuàngtài; shíjiān tài cháng, tāmen yòu róngyì lèi. Lǎoshī bù xūyào bǎ měi ge háizi dōu ānpái de yí mú yíyàng, ér yào guānchá shéi xūyào ānjìng yìdiǎn, shéi xūyào duō yìdiǎn gǔlì. Yí ge ānquán, zhěngjié de kōngjiān, néng ràng háizi gèng yuànyì chángshì.
Wenn Kinder an einer Aktivitätsstunde teilnehmen, beeinflusst auch die Umgebung ihre Stimmung. Vor Beginn der Aktivität räumen alle den Raum auf und legen die Materialien an einen leicht auffindbaren Ort. Etwa dreißig Minuten sind eine passende Dauer für eine Unterrichtsstunde: Ist die Zeit zu kurz, sind die Kinder noch nicht richtig dabei; ist sie zu lang, werden sie leicht müde. Eine Lehrkraft muss nicht jedes Kind genau gleich anleiten, sondern sollte beobachten, wer etwas mehr Ruhe und wer etwas mehr Ermutigung braucht. Ein sicherer, ordentlicher Raum macht Kinder eher bereit, etwas auszuprobieren.
Grammatik
一节课安排三十分钟左右比较合适：时间太短，孩子还没有进入状态；时间太长，他们又容易累。Etwa dreißig Minuten sind eine passende Dauer für eine Unterrichtsstunde: Ist die Zeit zu kurz, sind die Kinder noch nicht richtig dabei; ist sie zu lang, werden sie leicht müde.
Zahlwort/Zeit +左右
左右 · “zuǒyòu”. Nachgestellt nach Zahlen für „etwa“ oder „ungefähr“ (z. B. 十点左右 - gegen zehn Uhr).
三十岁左右。
Sānshí suì zuǒyòu.
Ungefähr dreißig Jahre alt.
Fülle die Lücke给____上活动课时，环境也会影响他们的心情。Wenn Kinder an einer Aktivitätsstunde teilnehmen, beeinflusst auch die Umgebung ihre Stimmung.
Kultur
Die Mutter von Mencius zieht dreimal um
Die berühmte Geschichte „Meng Mu San Qian“ (孟母三迁) erzählt, wie die Mutter des Philosophen Mencius dreimal umzog, um eine geeignete Umgebung für die Erziehung ihres Sohnes zu finden. Ursprünglich lebten sie neben einem Friedhof und später einem Marktplatz, wo das Kind nur schlechte Gewohnheiten lernte. Erst der Umzug in die Nähe einer Schule bot das ideale Umfeld. Die Erzählung betont die immense Bedeutung des sozialen Umfelds für die kindliche Bildung.
Auf faire Weise ermutigen
Eine Betrachtung darüber, wie Kinder aus Fehlern lernen können, ohne mit harten Etiketten versehen zu werden.
6 neue Wörter
左右zuǒyòuetwa; ungefähr
懒lǎnfaul
有的孩子做错一次，就说自己很笨；有的孩子不想开始，就被人叫作懒。
Manche Kinder machen einmal einen Fehler und sagen dann, sie seien dumm; manche wollen nicht anfangen und werden faul genannt.
笨bèndumm; unbeholfen
有的孩子做错一次，就说自己很笨；有的孩子不想开始，就被人叫作懒。
Manche Kinder machen einmal einen Fehler und sagen dann, sie seien dumm; manche wollen nicht anfangen und werden faul genannt.
粗心cūxīnnachlässig
粗心的时候，可以一起找出原因；完成任务后，也不必太骄傲。
Wenn jemand unaufmerksam war, kann man gemeinsam nach dem Grund suchen; nach dem Erledigen einer Aufgabe muss man auch nicht zu stolz sein.
骄傲jiāo'àostolz; hochmütig
粗心的时候，可以一起找出原因；完成任务后，也不必太骄傲。
Wenn jemand unaufmerksam war, kann man gemeinsam nach dem Grund suchen; nach dem Erledigen einer Aufgabe muss man auch nicht zu stolz sein.
害羞hàixiūschüchtern
Text anhören
有的孩子做错一次，就说自己很笨；有的孩子不想开始，就被人叫作懒。这些判断常常太快。粗心的时候，可以一起找出原因；完成任务后，也不必太骄傲。愿意承认问题、认真改正，才是进步。大人说话时要诚实，也要给孩子解释和选择的机会。这样，他们会慢慢相信：犯错并不可怕，重要的是下次做得更好。
Yǒude háizi zuò cuò yí cì, jiù shuō zìjǐ hěn bèn; yǒude háizi bù xiǎng kāishǐ, jiù bèi rén jiào zuò lǎn. Zhèxiē pànduàn chángcháng tài kuài. Cūxīn de shíhou, kěyǐ yìqǐ zhǎo chū yuányīn; wánchéng rènwu hòu, yě bù bì tài jiāo'ào. Yuànyì chéngrèn wèntí, rènzhēn gǎizhèng, cái shì jìnbù. Dàrén shuōhuà shí yào chéngshí, yě yào gěi háizi jiěshì hé xuǎnzé de jīhuì. Zhèyàng, tāmen huì mànmàn xiāngxìn: fàncuò bìng bù kěpà, zhòngyào de shì xià cì zuò de gèng hǎo.
Manche Kinder machen einmal einen Fehler und sagen dann, sie seien dumm; manche wollen nicht anfangen und werden faul genannt. Solche Urteile kommen oft zu schnell. Wenn jemand unaufmerksam war, kann man gemeinsam nach dem Grund suchen; nach dem Erledigen einer Aufgabe muss man auch nicht zu stolz sein. Fortschritt bedeutet, bereit zu sein, ein Problem zuzugeben und es sorgfältig zu korrigieren. Erwachsene sollten ehrlich sprechen und Kindern die Gelegenheit geben, Erklärungen zu bekommen und Entscheidungen zu treffen. So lernen Kinder nach und nach: Einen Fehler zu machen ist nicht beängstigend, wichtig ist, es beim nächsten Mal besser zu machen.
Welches Wort bedeutet „etwa“?
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