纸上谈兵
Krieg auf dem Papier führen (Rein theoretisch)
Los geht'sKrieg auf dem Papier führen
Die historische Geschichte über Zhao Kuo während der Zeit der Streitenden Reiche.
40 neue Wörter
纸上谈兵zhǐshàng tánbīngStratege am grünen Tisch sein (Theorie ohne Praxis)
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
军事jūnshìmilitärische Angelegenheiten
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
敌(人)dí (rén)Feind
理论lǐlùnTheorie
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
作战zuòzhànKrieg führen, kämpfen
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
毛病máobìngFehler, Mangel
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
Der junge Befehlshaber unterschätzte die Erfahrung, offenbarte rasch seine Schwächen und traf keine eigenständigen Urteile.
道理dàolǐPrinzip, Vernunft
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
迟早chízǎofrüher oder später
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
军队jūnduìArmee
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
派pàisenden, entsenden
新主将下令改变防守，派军队向前推进。
弱ruòschwach
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
形势xíngshìLage, Situation
可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
Ältere Generäle meinten jedoch, ihm fehle die Qualifikation, Truppen eigenständig zu führen: Die Lage auf einer Landkarte unterscheidet sich stark von einer sich ständig verändernden Lage auf dem Schlachtfeld.
命令mìnglìngBefehl; befehlen
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
守shǒubewachen, verteidigen
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern.
阵地zhèndìPosition, Stellung
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern.
绝对juéduìabsolut
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
主动zhǔdòngaus eigenem Antrieb, aktiv
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern.
挑战tiǎozhànherausfordern; Herausforderung
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern.
骂màschimpfen, fluchen
方案可以先写在纸上，却不能代替现场观察；听到不同意见时，既不必害怕，也不应说骂人的话，更不应指责别人多事。
胆小鬼dǎnxiǎoguǐFeigling
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern.
胜利shènglìsiegreich sein; Sieg
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
调(动)diào (dòng)versetzen, beordern
散布sànbùverbreiten, ausstreuen
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern.
谣言yáoyánGerücht
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern.
上当shàng dàngreingefallen sein, betrogen werden
赵王听后上当。
Der König von Zhao fiel darauf herein.
再三zàisānimmer wieder, wiederholt
赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。
Obwohl der König von Zhao seine Entscheidung reiflich überlegt hatte, ernannte er schließlich doch den jungen Mann.
阻止zǔzhǐverhindern, aufhalten
大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。
Minister versuchten, diese Ernennung zu verhindern, doch der König von Zhao entschied dennoch, den jungen Mann den bisherigen General ersetzen zu lassen.
任命rènmìngernennen
大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。
Minister versuchten, diese Ernennung zu verhindern, doch der König von Zhao entschied dennoch, den jungen Mann den bisherigen General ersetzen zu lassen.
独立dúlìunabhängig sein
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
Der junge Befehlshaber unterschätzte die Erfahrung, offenbarte rasch seine Schwächen und traf keine eigenständigen Urteile.
资格zīgéQualifikation
可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
Ältere Generäle meinten jedoch, ihm fehle die Qualifikation, Truppen eigenständig zu führen: Die Lage auf einer Landkarte unterscheidet sich stark von einer sich ständig verändernden Lage auf dem Schlachtfeld.
糊涂hútúverwirrt, denkfaul
战斗失败后，许多人很困惑，甚至有些糊涂：理论本身没有错，为什么结果这么严重？
Nach der Niederlage waren viele Menschen ratlos und verwirrt: Wenn die Theorie an sich nicht falsch war, warum waren die Folgen dann so schwerwiegend?
公元gōngyuánZeitrechnung (n. Chr.)
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
盲目mángmùblind, planlos
问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
Das Problem lag darin, dass er Bücher als einzigen Maßstab nahm, alte Methoden blind anwandte und nicht flexibel nach Gelände, Truppenstärke und feindlichen Bewegungen urteilte.
轻视qīngshìgeringschätzen, unterschätzen
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
Der junge Befehlshaber unterschätzte die Erfahrung, offenbarte rasch seine Schwächen und traf keine eigenständigen Urteile.
方案fāng'ànEntwurf, Plan
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
Er konnte viele frühere Schlachten klar erklären und verstand es, Angriffspläne vorzuschlagen, weshalb ihn einige Leute lobten.
进攻jìngōngangreifen, stürmen
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
Er konnte viele frühere Schlachten klar erklären und verstand es, Angriffspläne vorzuschlagen, weshalb ihn einige Leute lobten.
宝贵bǎoguìwertvoll, kostbar
理论是宝贵的工具，可以帮助我们认识道理；但只有经过实际训练和反复检验，知识才会成为能力。
Theorie ist ein wertvolles Werkzeug, das uns hilft, Zusammenhänge zu verstehen; doch erst durch praktische Übung und wiederholte Prüfung wird Wissen zu echtem Können.
讽刺fěngcìsatirisieren, verspotten
纸上谈兵所讽刺的，正是把准备误当成经验。
Was die Redewendung verspottet, ist eben, bloße Vorbereitung mit Erfahrung zu verwechseln.
灵活línghuóflexibel, beweglich
问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
Das Problem lag darin, dass er Bücher als einzigen Maßstab nahm, alte Methoden blind anwandte und nicht flexibel nach Gelände, Truppenstärke und feindlichen Bewegungen urteilte.
善于shànyúgut sein in etwas
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
Er konnte viele frühere Schlachten klar erklären und verstand es, Angriffspläne vorzuschlagen, weshalb ihn einige Leute lobten.
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纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
zhǐshàng tánbīng yī yǔ， cháng yòng lái pī píng zhǐ huì jiǎng lǐlùn、 bù huì chù lǐ shí jì jūnshì wèn tí de rén。 gōngyuán qián， zhōng guó chù zài zhàn guó shí dài， gè guó zuòzhàn pín fán， jūnduì de shènglì bù zhǐ qǔ jué yú shū shàng de dàolǐ， hái qǔ jué yú dì xíng、 liáng shí、 mìnglìng hé shì bīng de zhuàng tài。
Die Redewendung zhishang tanbing, wörtlich „Krieg auf dem Papier führen“, wird oft verwendet, um Menschen zu kritisieren, die nur über Theorie sprechen können und nicht mit realen militärischen Problemen umzugehen wissen. In der Zeit der Streitenden Reiche vor unserer Zeitrechnung kämpften Armeen häufig. Der Sieg hing nicht nur von geschriebenen Grundsätzen ab, sondern auch von Gelände, Proviant, Befehlen und der Verfassung der Soldaten.
赵国有一位年轻人，从小喜欢谈军事。他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
zhào guó yǒu yī wèi nián qīng rén， cóng xiǎo xǐ huān tán jūnshì。 tā néng bǎ xǔ duō jiù zhàn lì jiǎng dé hěn qīng chǔ， yě shànyú tí chū jìngōng fāng'àn， yīn cǐ dé dào yī xiē rén de chēng zàn。 kě shì， nián zhǎng jiāng lǐng rèn wèi tā dān dú tǒng lǐng bù duì de zīgé hái bù gòu： dì tú shàng de xíngshì， hé zhàn chǎng shàng suí shí gǎi biàn de xíngshì yǒu hěn dà chà bié。
Ein junger Mann im Staat Zhao sprach von klein auf gern über militärische Angelegenheiten. Er konnte viele frühere Schlachten klar erklären und verstand es, Angriffspläne vorzuschlagen, weshalb ihn einige Leute lobten. Ältere Generäle meinten jedoch, ihm fehle die Qualifikation, Truppen eigenständig zu führen: Die Lage auf einer Landkarte unterscheidet sich stark von einer sich ständig verändernden Lage auf dem Schlachtfeld.
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。赵王听后上当。大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
hòu lái dí rén xiān zhì zào yáoyán， dào gè chù sànbù xiāo xī， shēng chēng zhào jūn zhǔ jiāng dǎnxiǎoguǐ shì de zhǐ huì shǒu zhèndì， bù gǎn zhǔdòng tiǎozhàn。 zhào wáng tīng hòu shàng dàng。 dà chén shì tú zǔzhǐ zhè xiàng rènmìng， zhào wáng què réng jué dìng ràng nà wèi nián qīng rén tì huàn yuán lái de jiāng lǐng。 zhào wáng zuò jué dìng qián suī céng zàisān kǎo lǜ， hái shì rènmìng le nián qīng rén。 nà wèi nián qīng rén qīngshì jīng yàn， hěn kuài bào lù le máobìng， yě méi yǒu zuò chū dúlì pàn duàn。
Später erfand der Feind zunächst ein Gerücht und verbreitete es überall, indem er behauptete, der Oberbefehlshaber von Zhao sei ein Feigling, der nur seine Stellung halten könne und es nicht wage, den Feind aktiv herauszufordern. Der König von Zhao fiel darauf herein. Minister versuchten, diese Ernennung zu verhindern, doch der König von Zhao entschied dennoch, den jungen Mann den bisherigen General ersetzen zu lassen. Obwohl der König von Zhao seine Entscheidung reiflich überlegt hatte, ernannte er schließlich doch den jungen Mann. Der junge Befehlshaber unterschätzte die Erfahrung, offenbarte rasch seine Schwächen und traf keine eigenständigen Urteile.
新主将下令改变防守，派军队向前推进。他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。实际上，对方早已准备好包围；赵军的粮道被切断，调动困难，原来写得漂亮的计划无法应付变化。
xīn zhǔ jiāng xià lìng gǎi biàn fáng shǒu， pài jūnduì xiàng qián tuī jìn。 tā xiāng xìn dí rén jiào ruò， chízǎo huì hòu tuì， biàn yào qiú shì bīng juéduì fú cóng。 shí jì shàng， duì fāng zǎo yǐ zhǔn bèi hǎo bāo wéi； zhào jūn de liáng dào bèi qiè duàn， diào dòng kùn nán， yuán lái xiě dé piāo liàng de jì huà wú fǎ yīng fù biàn huà。
Der neue Oberbefehlshaber befahl, die Verteidigung aufzugeben, und ließ die Armee vorrücken. In dem Glauben, der Feind sei schwach und werde früher oder später weichen, forderte er absoluten Gehorsam von den Soldaten. Tatsächlich hatte die Gegenseite längst eine Einkesselung vorbereitet. Die Nachschubwege von Zhao wurden abgeschnitten, Truppenbewegungen fielen schwer, und der auf dem Papier so schön verfasste Plan konnte mit den Veränderungen nicht Schritt halten.
战斗失败后，许多人很困惑，甚至有些糊涂：理论本身没有错，为什么结果这么严重？问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
zhàn dòu shī bài hòu， xǔ duō rén hěn kùn huò， shèn zhì yǒu xiē hútú： lǐlùn běn shēn méi yǒu cuò， wèi shén me jié guǒ zhè me yán zhòng？ wèn tí zài yú tā bǎ shū běn dāng chéng wéi yī biāo zhǔn， mángmù tào yòng jiù bàn fǎ， méi yǒu gēn jù dì shì、 rén shù hé dí jūn xíng dòng línghuó pàn duàn。
Nach der Niederlage waren viele Menschen ratlos und verwirrt: Wenn die Theorie an sich nicht falsch war, warum waren die Folgen dann so schwerwiegend? Das Problem lag darin, dass er Bücher als einzigen Maßstab nahm, alte Methoden blind anwandte und nicht flexibel nach Gelände, Truppenstärke und feindlichen Bewegungen urteilte.
这个故事不是要人们拒绝学习军事知识。理论是宝贵的工具，可以帮助我们认识道理；但只有经过实际训练和反复检验，知识才会成为能力。纸上谈兵所讽刺的，正是把准备误当成经验。
zhè gè gù shì bù shì yào rén men jù jué xué xí jūnshì zhī shí。 lǐlùn shì bǎoguì de gōng jù， kě yǐ bāng zhù wǒ men rèn shí dàolǐ； dàn zhǐ yǒu jīng guò shí jì xùn liàn hé fǎn fù jiǎn yàn， zhī shí cái huì chéng wèi néng lì。 zhǐshàng tánbīng suǒ fěngcì de， zhèng shì bǎ zhǔn bèi wù dāng chéng jīng yàn。
Diese Geschichte will nicht sagen, dass man militärisches Wissen ablehnen sollte. Theorie ist ein wertvolles Werkzeug, das uns hilft, Zusammenhänge zu verstehen; doch erst durch praktische Übung und wiederholte Prüfung wird Wissen zu echtem Können. Was die Redewendung verspottet, ist eben, bloße Vorbereitung mit Erfahrung zu verwechseln.
面对工作和生活中的难题也是如此。方案可以先写在纸上，却不能代替现场观察；听到不同意见时，既不必害怕，也不应说骂人的话，更不应指责别人多事。把知识和行动结合，才更有可能取得真正的胜利。
miàn duì gōng zuò hé shēng huó zhōng de nán tí yě shì rú cǐ。 fāng'àn kě yǐ xiān xiě zài zhǐ shàng， què bù néng dài tì xiàn chǎng guān chá； tīng dào bù tóng yì jiàn shí， jì bù bì hài pà， yě bù yīng shuō mà rén de huà， gèng bù yīng zhǐ zé bié rén duō shì。 bǎ zhī shí hé xíng dòng jié hé， cái gèng yǒu kě néng qǔ dé zhēn zhèng de shènglì。
Das Gleiche gilt für Probleme bei der Arbeit und im Leben. Ein Plan kann zuerst auf dem Papier entworfen werden, ersetzt aber nicht die Beobachtung vor Ort. Wenn wir andere Meinungen hören, brauchen wir weder Angst zu haben noch beleidigend zu werden, geschweige denn anderen vorzuwerfen, sich einzumischen. Erst wenn Wissen und Handeln miteinander verbunden werden, ist ein echter Erfolg möglich.
Tippe auf ein markiertes Wort, um seine Bedeutung zu sehen. Tippe auf eine Zeile für die Übersetzung.
Grammatik
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。Er konnte viele frühere Schlachten klar erklären und verstand es, Angriffspläne vorzuschlagen, weshalb ihn einige Leute lobten.
Verb +得/不+过
过. „过“ als Komplement nach einem Verb bedeutet, dass man jemanden in einer bestimmten Handlung übertrifft oder besiegt.
跟别人谈论起军事来，没有人说得过他。
Gēn biérén tánlùn qǐ jūnshì lái, méiyǒu rén shuō de guò tā.
Wenn man mit anderen über das Militär diskutierte, konnte ihn niemand überreden (bzw. besser argumentieren).
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
迟早+ Prädikat
迟早. „迟早“ ist ein Adverb, das anzeigt, dass etwas definitiv irgendwann eintreten wird, auch wenn der Zeitpunkt noch unklar ist.
如果让他当了大将，迟早会害了赵国。
Rúguǒ ràng tā dāngle dàjiàng, chízǎo huì hàile Zhàoguó.
Wenn er das Kommando übernimmt, wird er dem Staate Zhao früher oder später schaden.
赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。Obwohl der König von Zhao seine Entscheidung reiflich überlegt hatte, ernannte er schließlich doch den jungen Mann.
再三+ Verb
再三. „再三“ ist ein Adverb, das eine wiederholte Durchführung einer Handlung betont, oft bei Verben ohne direktes Objekt.
赵括的母亲再三阻止赵王任命儿子为大将。
Zhào Kuò de mǔqīn zàisān zǔzhǐ Zhào Wáng rènmìng érzi wéi dàjiàng.
Zhao Kuos Mutter versuchte wiederholt, den König an der Ernennung ihres Sohnes zum General zu hindern.
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Kultur
理论与实际的关系 - Das Verhältnis von Theorie und Praxis
Theorie hilft Menschen, Gesetzmäßigkeiten zu verstehen, während praktische Erfahrung prüft, ob diese Gesetzmäßigkeiten zutreffen. Beim Erlernen einer Fertigkeit reicht es nicht aus, sich nur Buchwissen zu merken; es ist auch Übung erforderlich, um Details und Fehler zu entdecken. Umgekehrt müssen Erfahrungen auch zusammengefasst werden, da sie sonst nur schwer an andere weitergegeben werden können. Indem Denken und Handeln miteinander verbunden werden, können Menschen verlässliche Urteile fällen. Diese wiederholte Anpassung ist beim Lernen, bei der Arbeit und beim Lösen von Problemen im täglichen Leben wichtig.
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