Lección 7 · Actividades deportivas y rendimiento atlético
运动计划与能力评价

Actividades deportivas y rendimiento atlético

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Plan deportivo para después de clase

Lin y Bo hablan de sus planes deportivos en el aula después de clase.

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Gramática

我一下课就从教室往那边跑,去打篮球。Tan pronto como termina la clase, corro desde el aula hacia allá para jugar al baloncesto.
Subject +一+ [Action 1] +就+ [Action 2]

Oración compuesta contraída '一......就......'. La estructura '一...就...' es una herramienta pedagógica clave para expresar sucesión inmediata o una relación de causa y efecto. Indica que la segunda acción ocurre inmediatamente después de la primera, o que la primera acción es la condición suficiente para la segunda, aportando claridad estructural a narraciones complejas.

你怎么一下课就往外跑?
Nǐ zěnme yí xiàkè jiù wǎng wài pǎo?
¿Por qué sales corriendo tan pronto como termina la clase?
¿Qué palabra significa «correr»?

Intereses deportivos y planes para el fin de semana

Lin y Bo hablan de sus deportes favoritos en el campus.

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Completa el hueco我喜欢打篮球和踢____。Me gusta jugar al baloncesto y jugar al fútbol.

Comparación de habilidades deportivas

Lin y Bo hablan de sus habilidades al correr y nadar.

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Gramática

你跑步跑得快吗?¿Corres rápido?
Verb +得+ Adjective/Verb + Object + Verb +得+ Adjective

Complemento de estado · “1”. El complemento de estado va después de '得' a continuación de un verbo para ofrecer una evaluación precisa del resultado, modo o grado de una acción. Es fundamental en el chino descriptivo, ya que permite determinar qué tan bien se realiza una acción o el estado específico resultante de un evento.

我跑得不快。
Wǒ pǎo de bú kuài.
No corro rápido.
¿Qué palabra significa «nadar»?

Reflexión sobre los hábitos deportivos

Lin reflexiona sobre sus hábitos deportivos y habilidades a largo plazo en una habitación.

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Completa el hueco我从小就喜欢运动,打篮球是我的____。Me han gustado los deportes desde que era joven, y jugar al baloncesto es mi pasatiempo.

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8 preguntas · unos 4 minutos
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