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El graduado más popular
EmpezarTexto: El graduado más popular
Cómo un graduado destacó en un programa de televisión de búsqueda de empleo.
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届jièpromoción (escolar/universitaria)
小周在本科读完后，成为这一届毕业学生中的一员，面对就业并不悲观。
Tras completar sus estudios de grado, Xiaozhou se convirtió en un miembro más de los graduados de esta promoción y no se mostraba pesimista ante el mercado laboral.
本科běnkēlicenciatura, grado universitario
小周在本科读完后，成为这一届毕业学生中的一员，面对就业并不悲观。
Tras completar sus estudios de grado, Xiaozhou se convirtió en un miembro más de los graduados de esta promoción y no se mostraba pesimista ante el mercado laboral.
面对miànduìenfrentar, afrontar
小周在本科读完后，成为这一届毕业学生中的一员，面对就业并不悲观。
Tras completar sus estudios de grado, Xiaozhou se convirtió en un miembro más de los graduados de esta promoción y no se mostraba pesimista ante el mercado laboral.
乐观lèguānoptimista
他相信，乐观不是假装没有困难，而是在面对未知时仍然愿意准备；这样走下去，就业之路会更宽。
Estaba convencido de que el optimismo no consiste en fingir que no existen dificultades, sino en estar dispuesto a prepararse ante lo desconocido; avanzando así, el camino laboral resultará más amplio.
就业jiùyèempleo, encontrar trabajo
小周在本科读完后，成为这一届毕业学生中的一员，面对就业并不悲观。
Tras completar sus estudios de grado, Xiaozhou se convirtió en un miembro más de los graduados de esta promoción y no se mostraba pesimista ante el mercado laboral.
实话shíhuàverdad, palabras sinceras
小周先说实话：自己缺乏正式行业经验，却愿意凭准备和行动证明优势；他还提前熟悉了每个岗位的要求。
Xiaozhou empezó diciendo la verdad: carecía de experiencia formal en el sector, pero estaba dispuesto a demostrar su valía mediante la preparación y los hechos; además, se había familiarizado de antemano con los requisitos de cada puesto.
优势yōushìventaja, superioridad
小周先说实话：自己缺乏正式行业经验，却愿意凭准备和行动证明优势；他还提前熟悉了每个岗位的要求。
Xiaozhou empezó diciendo la verdad: carecía de experiencia formal en el sector, pero estaba dispuesto a demostrar su valía mediante la preparación y los hechos; además, se había familiarizado de antemano con los requisitos de cada puesto.
简历jiǎnlicurrículum (CV)
来自不同企业的负责人陆续提问，桌上堆着厚厚的简历，每个职位都有不同要求。
Los responsables de diversas empresas fueron haciéndole preguntas sucesivamente; sobre la mesa se apilaban gruesos montones de currículums y cada puesto tenía exigencias distintas.
现场xiànchǎngescenario, lugar de los hechos, plató
现场的人显然没想到他准备得这样充分。
Era evidente que los presentes no esperaban una preparación tan minuciosa.
职位zhíwèipuesto (de trabajo)
来自不同企业的负责人陆续提问，桌上堆着厚厚的简历，每个职位都有不同要求。
Los responsables de diversas empresas fueron haciéndole preguntas sucesivamente; sobre la mesa se apilaban gruesos montones de currículums y cada puesto tenía exigencias distintas.
体验tǐyànexperimentar, vivir (una experiencia)
顾问告诉他，真正的优势不是一份完美简历，而是能把兴趣、体验和目标说清楚，并持续做出成果；这些成果让人看见可靠的方向。
El asesor le comentó que la verdadera ventaja competitiva no consiste en tener un currículum perfecto, sino en ser capaz de explicar con claridad los propios intereses, vivencias y metas, logrando resultados de forma continuada; tales resultados permiten a los demás vislumbrar un rumbo fiable.
从此cóngcǐdesde entonces
节目结束后，他没有从此得到所有机会，却收到数家企业的联系。
Al terminar el programa no obtuvo de golpe todas las oportunidades, pero varias empresas se pusieron en contacto con él.
范围fànwéialcance, rango, ámbito
他拿出自己制作的短片，解释怎样参考用户反应制订拍摄的范围和内容安排，又怎样专注修改细节；他还带来失败版本，说明自己对改进的执着。
Mostró un cortometraje producido por él mismo y explicó cómo fijaba el alcance del rodaje y la estructura del contenido teniendo en cuenta las reacciones de los usuarios, así como la manera en que se concentraba en perfeccionar los detalles; también llevó versiones fallidas para demostrar su empeño constante por mejorar.
初中chūzhōngescuela secundaria (primer ciclo)
初中时，他和同学一起参加校园活动，喜欢制作小节目；后来，他把这种兴趣当成成长的一部分，也学会把镜头留给普通人的故事——街边的小贩、加班的护士、一对在公园散步的老年情侣。
En la escuela secundaria solía participar con sus compañeros en actividades escolares y le gustaba elaborar pequeños programas; más tarde, consideró esta afición como parte de su crecimiento y aprendió a enfocar su cámara hacia las historias de la gente común: los vendedores ambulantes, las enfermeras que hacen horas extras o una pareja de ancianos paseando por el parque.
顾问gùwènconsultor, asesor
顾问请他介绍具体计划。
Un asesor le pidió que expusiera su plan detallado.
参考cānkǎoconsultar, referencia
他拿出自己制作的短片，解释怎样参考用户反应制订拍摄的范围和内容安排，又怎样专注修改细节；他还带来失败版本，说明自己对改进的执着。
Mostró un cortometraje producido por él mismo y explicó cómo fijaba el alcance del rodaje y la estructura del contenido teniendo en cuenta las reacciones de los usuarios, así como la manera en que se concentraba en perfeccionar los detalles; también llevó versiones fallidas para demostrar su empeño constante por mejorar.
成长chéngzhǎngcrecer, desarrollo
初中时，他和同学一起参加校园活动，喜欢制作小节目；后来，他把这种兴趣当成成长的一部分，也学会把镜头留给普通人的故事——街边的小贩、加班的护士、一对在公园散步的老年情侣。
En la escuela secundaria solía participar con sus compañeros en actividades escolares y le gustaba elaborar pequeños programas; más tarde, consideró esta afición como parte de su crecimiento y aprendió a enfocar su cámara hacia las historias de la gente común: los vendedores ambulantes, las enfermeras que hacen horas extras o una pareja de ancianos paseando por el parque.
制作zhìzuòproducir, fabricar, hacer
初中时，他和同学一起参加校园活动，喜欢制作小节目；后来，他把这种兴趣当成成长的一部分，也学会把镜头留给普通人的故事——街边的小贩、加班的护士、一对在公园散步的老年情侣。
En la escuela secundaria solía participar con sus compañeros en actividades escolares y le gustaba elaborar pequeños programas; más tarde, consideró esta afición como parte de su crecimiento y aprendió a enfocar su cámara hacia las historias de la gente común: los vendedores ambulantes, las enfermeras que hacen horas extras o una pareja de ancianos paseando por el parque.
才艺cáiyìtalento, habilidad artística
这些普通人的才艺和故事，成了他最愿意记录的内容；休闲时间里，他也会反复剪辑它们。
Los talentos y vivencias de estas personas sencillas se convirtieron en lo que más deseaba documentar, y en su tiempo libre las editaba una y otra vez.
假设jiǎshèsuponer, asumir; hipótesis
有人假设他被安排进一个刚成立的部门，问他会怎样处理压力。
Alguien planteó la hipótesis de que se le asignara a un departamento de reciente creación y le preguntó cómo gestionaría la presión.
乘chéngmontar, viajar en (transporte público)
他到达后，乘电梯来到录制间。
Al llegar, subió en ascensor hasta el plató.
反应fǎnyìngreaccionar, responder; reacción
他拿出自己制作的短片，解释怎样参考用户反应制订拍摄的范围和内容安排，又怎样专注修改细节；他还带来失败版本，说明自己对改进的执着。
Mostró un cortometraje producido por él mismo y explicó cómo fijaba el alcance del rodaje y la estructura del contenido teniendo en cuenta las reacciones de los usuarios, así como la manera en que se concentraba en perfeccionar los detalles; también llevó versiones fallidas para demostrar su empeño constante por mejorar.
到达dàodállegar a, alcanzar
他到达后，乘电梯来到录制间。
Al llegar, subió en ascensor hasta el plató.
老板lǎobǎnjefe, dueño
另一位老板问他是否只想做光鲜的工作。
Otro directivo le preguntó si solo pretendía hacer trabajos deslumbrantes.
陆续lùxùuno tras otro, sucesivamente
来自不同企业的负责人陆续提问，桌上堆着厚厚的简历，每个职位都有不同要求。
Los responsables de diversas empresas fueron haciéndole preguntas sucesivamente; sobre la mesa se apilaban gruesos montones de currículums y cada puesto tenía exigencias distintas.
提问tíwènhacer una pregunta; pregunta
来自不同企业的负责人陆续提问，桌上堆着厚厚的简历，每个职位都有不同要求。
Los responsables de diversas empresas fueron haciéndole preguntas sucesivamente; sobre la mesa se apilaban gruesos montones de currículums y cada puesto tenía exigencias distintas.
堆duīmontón
来自不同企业的负责人陆续提问，桌上堆着厚厚的简历，每个职位都有不同要求。
Los responsables de diversas empresas fueron haciéndole preguntas sucesivamente; sobre la mesa se apilaban gruesos montones de currículums y cada puesto tenía exigencias distintas.
情侣qínglǚpareja (de enamorados)
初中时，他和同学一起参加校园活动，喜欢制作小节目；后来，他把这种兴趣当成成长的一部分，也学会把镜头留给普通人的故事——街边的小贩、加班的护士、一对在公园散步的老年情侣。
En la escuela secundaria solía participar con sus compañeros en actividades escolares y le gustaba elaborar pequeños programas; más tarde, consideró esta afición como parte de su crecimiento y aprendió a enfocar su cámara hacia las historias de la gente común: los vendedores ambulantes, las enfermeras que hacen horas extras o una pareja de ancianos paseando por el parque.
制订zhìdìngelaborar, trazar (un plan)
他拿出自己制作的短片，解释怎样参考用户反应制订拍摄的范围和内容安排，又怎样专注修改细节；他还带来失败版本，说明自己对改进的执着。
Mostró un cortometraje producido por él mismo y explicó cómo fijaba el alcance del rodaje y la estructura del contenido teniendo en cuenta las reacciones de los usuarios, así como la manera en que se concentraba en perfeccionar los detalles; también llevó versiones fallidas para demostrar su empeño constante por mejorar.
休闲xiūxiánocio, tiempo libre
这些普通人的才艺和故事，成了他最愿意记录的内容；休闲时间里，他也会反复剪辑它们。
Los talentos y vivencias de estas personas sencillas se convirtieron en lo que más deseaba documentar, y en su tiempo libre las editaba una y otra vez.
具体jùtǐespecífico, detallado
顾问请他介绍具体计划。
Un asesor le pidió que expusiera su plan detallado.
专注zhuānzhùconcentrado, dedicado, enfocado
他拿出自己制作的短片，解释怎样参考用户反应制订拍摄的范围和内容安排，又怎样专注修改细节；他还带来失败版本，说明自己对改进的执着。
Mostró un cortometraje producido por él mismo y explicó cómo fijaba el alcance del rodaje y la estructura del contenido teniendo en cuenta las reacciones de los usuarios, así como la manera en que se concentraba en perfeccionar los detalles; también llevó versiones fallidas para demostrar su empeño constante por mejorar.
显然xiǎnránobvio, evidente
现场的人显然没想到他准备得这样充分。
Era evidente que los presentes no esperaban una preparación tan minuciosa.
成立chénglìfundar, establecer
有人假设他被安排进一个刚成立的部门，问他会怎样处理压力。
Alguien planteó la hipótesis de que se le asignara a un departamento de reciente creación y le preguntó cómo gestionaría la presión.
部门bùméndepartamento, sección
有人假设他被安排进一个刚成立的部门，问他会怎样处理压力。
Alguien planteó la hipótesis de que se le asignara a un departamento de reciente creación y le preguntó cómo gestionaría la presión.
执着zhízhuópersistente, tenaz
他拿出自己制作的短片，解释怎样参考用户反应制订拍摄的范围和内容安排，又怎样专注修改细节；他还带来失败版本，说明自己对改进的执着。
Mostró un cortometraje producido por él mismo y explicó cómo fijaba el alcance del rodaje y la estructura del contenido teniendo en cuenta las reacciones de los usuarios, así como la manera en que se concentraba en perfeccionar los detalles; también llevó versiones fallidas para demostrar su empeño constante por mejorar.
光明guāngmíngbrillante, prometedor
他说，前途不能只趁着一时的热度向前走，也不必把前途光明理解成轻松。
Él contestó que el porvenir no puede construirse dejándose llevar únicamente por modas pasajeras, y que un futuro brillante no equivale necesariamente a comodidad.
前途qiántúfuturo, porvenir, perspectivas
他说，前途不能只趁着一时的热度向前走，也不必把前途光明理解成轻松。
Él contestó que el porvenir no puede construirse dejándose llevar únicamente por modas pasajeras, y que un futuro brillante no equivale necesariamente a comodidad.
行业hángyèindustria, sector, profesión
小周先说实话：自己缺乏正式行业经验，却愿意凭准备和行动证明优势；他还提前熟悉了每个岗位的要求。
Xiaozhou empezó diciendo la verdad: carecía de experiencia formal en el sector, pero estaba dispuesto a demostrar su valía mediante la preparación y los hechos; además, se había familiarizado de antemano con los requisitos de cada puesto.
缺乏quēfácarecer de, faltar
小周先说实话：自己缺乏正式行业经验，却愿意凭准备和行动证明优势；他还提前熟悉了每个岗位的要求。
Xiaozhou empezó diciendo la verdad: carecía de experiencia formal en el sector, pero estaba dispuesto a demostrar su valía mediante la preparación y los hechos; además, se había familiarizado de antemano con los requisitos de cada puesto.
Escuchar el texto
小周在本科读完后，成为这一届毕业学生中的一员，面对就业并不悲观。初中时，他和同学一起参加校园活动，喜欢制作小节目；后来，他把这种兴趣当成成长的一部分，也学会把镜头留给普通人的故事——街边的小贩、加班的护士、一对在公园散步的老年情侣。这些普通人的才艺和故事，成了他最愿意记录的内容；休闲时间里，他也会反复剪辑它们。
xiǎo zhōu zài běnkē dú wán hòu， chéng wèi zhè yī jiè bì yè xué shēng zhōng de yī yuán， miànduì jiùyè bìng bù bēi guān。 chūzhōng shí， tā hé tóng xué yī qǐ cān jiā xiào yuán huó dòng， xǐ huān zhìzuò xiǎo jié mù； hòu lái， tā bǎ zhè zhǒng xīng qù dāng chéng chéngzhǎng de yī bù fēn， yě xué huì bǎ jìng tóu liú gěi pǔ tōng rén de gù shì—— jiē biān de xiǎo fàn、 jiā bān de hù shì、 yī duì zài gōng yuán sàn bù de lǎo nián qínglǚ。 zhè xiē pǔ tōng rén de cáiyì hé gù shì， chéng le tā zuì yuàn yì jì lù de nèi róng； xiūxián shí jiān lǐ， tā yě huì fǎn fù jiǎn jí tā men。
Tras completar sus estudios de grado, Xiaozhou se convirtió en un miembro más de los graduados de esta promoción y no se mostraba pesimista ante el mercado laboral. En la escuela secundaria solía participar con sus compañeros en actividades escolares y le gustaba elaborar pequeños programas; más tarde, consideró esta afición como parte de su crecimiento y aprendió a enfocar su cámara hacia las historias de la gente común: los vendedores ambulantes, las enfermeras que hacen horas extras o una pareja de ancianos paseando por el parque. Los talentos y vivencias de estas personas sencillas se convirtieron en lo que más deseaba documentar, y en su tiempo libre las editaba una y otra vez.
他收到一档求职节目的邀请，录制地点在市中心。他到达后，乘电梯来到录制间。来自不同企业的负责人陆续提问，桌上堆着厚厚的简历，每个职位都有不同要求。小周先说实话：自己缺乏正式行业经验，却愿意凭准备和行动证明优势；他还提前熟悉了每个岗位的要求。
tā shōu dào yī dàng qiú zhí jié mù de yāo qǐng， lù zhì dì diǎn zài shì zhōng xīn。 tā dàodá hòu， chéng diàn tī lái dào lù zhì jiān。 lái zì bù tóng qǐ yè de fù zé rén lùxù tíwèn， zhuō shàng duī zhe hòu hòu de jiǎnli， měi gè zhíwèi dōu yǒu bù tóng yào qiú。 xiǎo zhōu xiān shuō shíhuà： zì jǐ quēfá zhèng shì hángyè jīng yàn， què yuàn yì píng zhǔn bèi hé xíng dòng zhèng míng yōushì； tā hái tí qián shú xī le měi gè gǎng wèi de yào qiú。
Recibió la invitación de un programa de televisión de búsqueda de empleo, cuyo lugar de grabación estaba en el centro de la ciudad. Al llegar, subió en ascensor hasta el plató. Los responsables de diversas empresas fueron haciéndole preguntas sucesivamente; sobre la mesa se apilaban gruesos montones de currículums y cada puesto tenía exigencias distintas. Xiaozhou empezó diciendo la verdad: carecía de experiencia formal en el sector, pero estaba dispuesto a demostrar su valía mediante la preparación y los hechos; además, se había familiarizado de antemano con los requisitos de cada puesto.
顾问请他介绍具体计划。他拿出自己制作的短片，解释怎样参考用户反应制订拍摄的范围和内容安排，又怎样专注修改细节；他还带来失败版本，说明自己对改进的执着。现场的人显然没想到他准备得这样充分。
gùwèn qǐng tā jiè shào jùtǐ jì huà。 tā ná chū zì jǐ zhìzuò de duǎn piàn， jiě shì zěn yàng cānkǎo yòng hù fǎnyìng zhìdìng pāi shè de fànwéi hé nèi róng ān pái， yòu zěn yàng zhuānzhù xiū gǎi xì jié； tā hái dài lái shī bài bǎn běn， shuō míng zì jǐ duì gǎi jìn de zhízhuó。 xiànchǎng de rén xiǎnrán méi xiǎng dào tā zhǔn bèi dé zhè yàng chōng fēn。
Un asesor le pidió que expusiera su plan detallado. Mostró un cortometraje producido por él mismo y explicó cómo fijaba el alcance del rodaje y la estructura del contenido teniendo en cuenta las reacciones de los usuarios, así como la manera en que se concentraba en perfeccionar los detalles; también llevó versiones fallidas para demostrar su empeño constante por mejorar. Era evidente que los presentes no esperaban una preparación tan minuciosa.
有人假设他被安排进一个刚成立的部门，问他会怎样处理压力。小周回答，宁可先了解团队的需要，也不愿立刻把个人想法强加给别人；合作乃至批评，都是学习的机会。
yǒu rén jiǎshè tā bèi ān pái jìn yī gè gāng chénglì de bùmén， wèn tā huì zěn yàng chù lǐ yā lì。 xiǎo zhōu huí dá， níng kě xiān le jiě tuán duì de xū yào， yě bù yuàn lì kè bǎ gè rén xiǎng fǎ qiáng jiā gěi bié rén； hé zuò nǎi zhì pī píng， dōu shì xué xí de jī huì。
Alguien planteó la hipótesis de que se le asignara a un departamento de reciente creación y le preguntó cómo gestionaría la presión. Xiaozhou respondió que preferiría conocer primero las necesidades del equipo antes que imponer de inmediato sus ideas personales a los demás; la cooperación, e incluso las críticas, son oportunidades para aprender.
另一位老板问他是否只想做光鲜的工作。他说，前途不能只趁着一时的热度向前走，也不必把前途光明理解成轻松。无论走入什么行业，都要看自己能否长期投入，而不是只看职位听起来多么漂亮。
lìng yī wèi lǎobǎn wèn tā shì fǒu zhǐ xiǎng zuò guāng xiān de gōng zuò。 tā shuō， qiántú bù néng zhǐ chèn zhe yī shí de rè dù xiàng qián zǒu， yě bù bì bǎ qiántú guāngmíng lǐ jiě chéng qīng sōng。 wú lùn zǒu rù shén me hángyè， dōu yào kàn zì jǐ néng fǒu zhǎng qī tóu rù， ér bù shì zhǐ kàn zhíwèi tīng qǐ lái duō me piāo liàng。
Otro directivo le preguntó si solo pretendía hacer trabajos deslumbrantes. Él contestó que el porvenir no puede construirse dejándose llevar únicamente por modas pasajeras, y que un futuro brillante no equivale necesariamente a comodidad. Con independencia del sector en el que entre, lo fundamental es ver si uno es capaz de entregarse a largo plazo, en lugar de fijarse solo en lo llamativo que suene el puesto.
节目结束后，他没有从此得到所有机会，却收到数家企业的联系。顾问告诉他，真正的优势不是一份完美简历，而是能把兴趣、体验和目标说清楚，并持续做出成果；这些成果让人看见可靠的方向。
jié mù jié shù hòu， tā méi yǒu cóngcǐ dé dào suǒ yǒu jī huì， què shōu dào shù jiā qǐ yè de lián xì。 gùwèn gào sù tā， zhēn zhèng de yōushì bù shì yī fèn wán měi jiǎnli， ér shì néng bǎ xīng qù、 tǐyàn hé mù biāo shuō qīng chǔ， bìng chí xù zuò chū chéng guǒ； zhè xiē chéng guǒ ràng rén kàn jiàn kě kào de fāng xiàng。
Al terminar el programa no obtuvo de golpe todas las oportunidades, pero varias empresas se pusieron en contacto con él. El asesor le comentó que la verdadera ventaja competitiva no consiste en tener un currículum perfecto, sino en ser capaz de explicar con claridad los propios intereses, vivencias y metas, logrando resultados de forma continuada; tales resultados permiten a los demás vislumbrar un rumbo fiable.
小周回家后继续完善作品，也给同学分享求职参考。他相信，乐观不是假装没有困难，而是在面对未知时仍然愿意准备；这样走下去，就业之路会更宽。
xiǎo zhōu huí jiā hòu jì xù wán shàn zuò pǐn， yě gěi tóng xué fēn xiǎng qiú zhí cānkǎo。 tā xiāng xìn， lèguān bù shì jiǎ zhuāng méi yǒu kùn nán， ér shì zài miànduì wèi zhī shí réng rán yuàn yì zhǔn bèi； zhè yàng zǒu xià qù， jiùyè zhī lù huì gèng kuān。
Al regresar a casa, Xiaozhou siguió perfeccionando sus creaciones y compartió referencias para buscar empleo con sus compañeros. Estaba convencido de que el optimismo no consiste en fingir que no existen dificultades, sino en estar dispuesto a prepararse ante lo desconocido; avanzando así, el camino laboral resultará más amplio.
Toca una palabra marcada para ver su significado. Toca una línea para ver la traducción.
Gramática
小周回答，宁可先了解团队的需要，也不愿立刻把个人想法强加给别人；合作乃至批评，都是学习的机会。Xiaozhou respondió que preferiría conocer primero las necesidades del equipo antes que imponer de inmediato sus ideas personales a los demás; la cooperación, e incluso las críticas, son oportunidades para aprender.
宁可+ Opción A,也不+ Opción B
宁可. Este adverbio se utiliza para indicar una elección o preferencia después de sopesar los pros y los contras. A menudo se usa para señalar que se prefiere una opción (a veces menos ideal) antes que aceptar otra peor.
我宁可冒险，也不愿错过。
Wǒ nìngkě màoxiǎn, yě bú yuàn cuòguò.
Prefiero correr el riesgo antes que perdérmelo.
小周回答，宁可先了解团队的需要，也不愿立刻把个人想法强加给别人；合作乃至批评，都是学习的机会。Xiaozhou respondió que preferiría conocer primero las necesidades del equipo antes que imponer de inmediato sus ideas personales a los demás; la cooperación, e incluso las críticas, son oportunidades para aprender.
Elemento A, Elemento B,乃至+ Elemento Extremo
乃至. Conjunción que se utiliza para unir elementos en una serie, indicando una extensión, progresión o incluso un caso extremo dentro de esa serie.
后续乃至法律问题都考虑到了。
Hòuxù nǎizhì fǎlǜ wèntí dōu kǎolǜ dào le.
Se han considerado las cuestiones de seguimiento e incluso los problemas legales.
小周先说实话：自己缺乏正式行业经验，却愿意凭准备和行动证明优势；他还提前熟悉了每个岗位的要求。Xiaozhou empezó diciendo la verdad: carecía de experiencia formal en el sector, pero estaba dispuesto a demostrar su valía mediante la preparación y los hechos; además, se había familiarizado de antemano con los requisitos de cada puesto.
凭+ Sustantivo/Frase
凭. Preposición que indica la base, el fundamento o el medio por el cual se logra algo o se toma una decisión. También puede expresar confianza en algo.
凭借出色的表现，他获得了机会。
Píngjiè chūsè de biǎoxiàn, tā huòdé le jīhuì.
Gracias a su excelente desempeño, obtuvo la oportunidad.
¿Qué palabra significa «reaccionar, responder»?
Cultura
Programas de búsqueda de empleo en China
Los programas de b?squeda de empleo permiten al p?blico ver una parte de la contrataci?n. Los candidatos presentan su experiencia y capacidades, las empresas explican las necesidades del puesto y ambas partes usan preguntas para juzgar si encajan. En una b?squeda de empleo real, hay que leer la informaci?n del puesto, describir la experiencia con honestidad y comprender las condiciones de trabajo. Un empleo adecuado tambi?n deber?a permitir un desarrollo a largo plazo.
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