レッスン 13 · 食事の注文と放課後の質問
点餐与课后询问

食事の注文と放課後の質問

3 個の会話20 個の新出単語
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書店での問い合わせ

授業の後、林(Lin)と博(Bo)はキャンパス内の書店で本を見ています。

5 個の新出単語

打 电话dǎ diànhuà電話をかける
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マークされた単語をタップすると意味が表示されます。行をタップすると英語が表示されます。

文法

博,我可以问你一个问题吗?Bo、ちょっと質問してもいい?
主語+可以+動詞

助動詞「可以」. 助動詞「可以」(kěyǐ)は動詞の前に置かれ、可能性、習得した能力、または許可を求めたり与えたりすることを表します。様々な対人関係やビジネスの場面において、許可を得たり実現可能性を確認したりするための、丁寧かつ明確なコミュニケーションに不可欠な表現です。

我可以坐吗?
Wǒ kěyǐ zuò ma?
May I sit?
我也不知道,你问一下吧。僕も知らないな。行って聞いてみて。
動詞+一下

「動詞 + 一下」の構造. 「動詞 + 一下」(yíxià)の構造は、動作をちょっと試してみることや、短時間でカジュアルに行うことを表します。依頼の口調を和らげ、短時間であることを示すため、自然で丁寧な中国語の会話において非常に重要な表現です。

我看一下。
Wǒ kàn yíxià.
私にちょっと見せてください。
「〜できる」を意味する単語はどれですか?

朝食の注文

朝、林(Lin)と博(Bo)は朝食エリアに到着し、席に座ります。

13 個の新出単語

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空欄を埋める要,我要这个____和一个鸡蛋。うん、このパンと卵がほしいな。

お茶の注文

茶館で、林(Lin)と博(Bo)はある男性を誘って一緒にお茶を飲もうとしています。

2 個の新出単語

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文法

主語+動詞+間接目的語+直接目的語

二重目的語をとる文 · “1”. 二重目的語をとる文では、「给」(与える)や「送」(送る・贈る)などの動詞が、間接目的語(受け手)と直接目的語(物)の2つの目的語をとります。この構造は、物のやり取りや対人関係のやり取りを正確に表現するために重要です。

请给我一杯茶。
Qǐng gěi wǒ yì bēi chá.
私にお茶を一杯ください。
「半分」を意味する単語はどれですか?

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可 可以より · 〜できる;〜してもよい
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練習

8問 · 約4分
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終了

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