完成的事情与学习阶段
完了した動作と就学段階
始める旅の報告
授業の後、Linが子猫と一緒に電車で旅行している友達の動画を見ていると、Boが彼を訪ねてきます。
10 個の新出単語
上shàng上がる;乗る;搭乗する
中午的火车开了，她们上火车了吗？
正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
火车huǒchē列車;電車
中午的火车开了，她们上火车了吗？
正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
中午zhōngwǔ正午;お昼
中午的火车开了，她们上火车了吗？
正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
开kāi（乗り物が）出発する;発車する
中午的火车开了，她们上火车了吗？
正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
有些yǒuxiē（一部を示して）一部の;いくつかの
上了，有些人在看书，有些人在听歌。
うん。本を読んでいる人もいれば、音楽を聴いている人もいるよ。
了le（動作の完了を表すアスペクト助詞）
中午的火车开了，她们上火车了吗？
正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
听见tīngjiàn聞こえる;聞く
上了，我听见它们在叫。
うん。鳴き声が聞こえたよ。
听tīng聞く;耳を傾ける
上了，有些人在看书，有些人在听歌。
うん。本を読んでいる人もいれば、音楽を聴いている人もいるよ。
她们tāmen（女性を指して）彼女たち
中午的火车开了，她们上火车了吗？
正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
它们tāmen（它の複数形）それら
它们也上了吗？
会話を聴く
Bo
中午的火车开了，她们上火车了吗？
zhōngwǔ de huǒchē kāi le tāmen shang huǒchē le ma
正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
Lin
上了，有些人在看书，有些人在听歌。
shang le yǒuxiē rén zài kàn shū yǒuxiē rén zài tīng gē
うん。本を読んでいる人もいれば、音楽を聴いている人もいるよ。
Bo
小猫呢？它们也上了吗？
xiǎo māo ne tāmen yě shang le ma
子猫たちはどう？子猫たちも乗った？
Lin
上了，我听见它们在叫。
shang le wǒ tīngjiàn tāmen zài jiào
うん。鳴き声が聞こえたよ。
マークされた単語をタップすると意味が表示されます。行をタップすると英語が表示されます。
文法
中午的火车开了，她们上火车了吗？正午の列車が出発したけど、彼らは列車に乗った？
主語＋動詞＋了＋目的語
アスペクト助詞「了」 · “2”. アスペクト助詞「了」（le）は動詞の直後に置かれ、動作がすでに発生したこと、または完了したことを示します。これは、HSK 3.0の枠組みにおいて、過去の出来事を処理し、完了したタスクを正確な時間軸で報告するための基本ルールです。
我看了一个电影。
Wǒ kànle yí gè diànyǐng.
I watched a movie.
「（一部を示して）一部の」を意味する単語はどれですか？
読み書き能力の評価
授業中、Mei先生はLinとBoに漢字の書き方を指導します。
10 個の新出単語
有的yǒude一部の;いくつかの
有的同学在写字，有的同学在说话。
写xiě書く
有的同学在写字，有的同学在说话。
都dōuすべて;どちらも
汉语课上学的字，你们都要写。
皆さんは中国語の授業で学んだ漢字を書く必要があります。
不要búyào〜するな;〜しないでください
请不要说话，听老师说。
说话shuōhuà言う;話す;しゃべる
有的同学在写字，有的同学在说话。
哪些nǎxiēどの;どちらの
梅老师，我们写哪些汉字？
Mei先生、どの漢字を書くのですか？
字zì文字;言葉
有的同学在写字，有的同学在说话。
汉语Hànyǔ中国語
汉语课上学的字，你们都要写。
皆さんは中国語の授業で学んだ漢字を書く必要があります。
汉字Hànzì漢字
梅老师，我们写哪些汉字？
Mei先生、どの漢字を書くのですか？
上学shàngxué入学する;登校する
汉语课上学的字，你们都要写。
皆さんは中国語の授業で学んだ漢字を書く必要があります。
会話を聴く
Mei
有的同学在写字，有的同学在说话。请不要说话，听老师说。
yǒude tóngxué zài xiě zì yǒude tóngxué zài shuōhuà qǐng búyào shuōhuà tīng lǎoshī shuō
字を書いている生徒もいれば、話している生徒もいます。話さないで、先生の話を聞いてください。
Lin
好的，梅老师。
hǎo de méi lǎoshī
はい、Mei先生。
Bo
梅老师，我们写哪些汉字？
méi lǎoshī wǒmen xiě nǎxiē Hànzì
Mei先生、どの漢字を書くのですか？
Mei
汉语课上学的字，你们都要写。
Hànyǔ kè shàngxué de zì nǐmen dōu yào xiě
皆さんは中国語の授業で学んだ漢字を書く必要があります。
Lin
好的，我们写吧。
hǎo de wǒmen xiě ba
はい、書きましょう。
文法
汉语课上学的字，你们都要写。皆さんは中国語の授業で学んだ漢字を書く必要があります。
主語（複数）＋都＋動詞／形容詞
範囲副詞「都」. 範囲副詞「都」（dōu）は、その前にある複数の主語について総括し、「すべて」や「どちらも」を意味するために使用されます。これは、共通の性質や共同の行動を特定するための重要なツールであり、人々、物、または状況のグループに関する記述に包括的な広がりを与えます。
我们都认识。
Wǒmen dōu rènshi.
私たちは皆、お互いを知っています。
空欄を埋める梅老师，我们写哪些____？Mei先生、どの漢字を書くのですか？
新しい学校の段階
LinとBoは家で、来年学校に入学するお互いの弟や妹について話しています。
7 個の新出単語
明年míngnián来年
明年他们上什么学校？
来年はどこに登校するの？
中学zhōngxué中学校
弟弟上小学，就是小学生了；妹妹上中学，就是中学生了。
弟は小学校に入学して小学生になり、妹は中学校に入学して中学生になるよ。
小学xiǎoxué小学校
弟弟上小学，就是小学生了；妹妹上中学，就是中学生了。
弟は小学校に入学して小学生になり、妹は中学校に入学して中学生になるよ。
中学生zhōngxuéshēng中学生
弟弟上小学，就是小学生了；妹妹上中学，就是中学生了。
弟は小学校に入学して小学生になり、妹は中学校に入学して中学生になるよ。
小学生xiǎoxuéshēng小学生
弟弟上小学，就是小学生了；妹妹上中学，就是中学生了。
弟は小学校に入学して小学生になり、妹は中学校に入学して中学生になるよ。
他们tāmen彼ら;彼女ら;それら
他们今天去学校晚了吗？
彼らは今日、学校に遅刻した？
晚wǎn遅い;遅れる
他们今天去学校晚了吗？
彼らは今日、学校に遅刻した？
会話を聴く
Lin
他们今天去学校晚了吗？
tāmen jīntiān qù xuéxiào wǎn le ma
彼らは今日、学校に遅刻した？
Bo
没有，没晚。
méiyǒu méi wǎn
ううん、遅れずに行ったよ。
Lin
明年他们上什么学校？
míngnián tāmen shang shénme xuéxiào
来年はどこに登校するの？
Bo
弟弟上小学，就是小学生了；妹妹上中学，就是中学生了。
dìdi shang xiǎoxué jiùshì xiǎoxuéshēng le mèimei shang zhōngxué jiùshì zhōngxuéshēng le
弟は小学校に入学して小学生になり、妹は中学校に入学して中学生になるよ。
Lin
他们明年都上新学校。
tāmen míngnián dōu shang xīn xuéxiào
二人とも来年は新しい学校に行くんだね。
Bo
对，他们想上新学校。
duì tāmen xiǎng shang xīn xuéxiào
うん、新しい学校に行きたがっているよ。
文法
動詞＋（要素）＋目的語（離合詞の一部）
離合詞 · “1”. 中国語の離合詞は「動詞＋目的語」の構造で構成されており、アスペクト助詞や時間量詞などの他の言語要素によって2つの構成要素を切り離すことができます。このユニークなパターンをマスターすることは、睡眠や読書などの活動のニュアンスを正確に表現するために不可欠です。
睡了觉
Shuìle jiào
Slept
「中学生」を意味する単語はどれですか？
新しい漢字を書く
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火 火车より · 列車;電車
筆順通りになぞる
練習
8問 · 約4分
意味を選ぶリスニング空欄を埋めるマッチング
終了
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