总结过去与思考未来
進路の模索と経験からの学び
始める過去の間違いについての話し合いと慎重さの学習
林（Lín）と博（Bó）が、校舎の階段の近くで先生に質問することについて話し合っています。
11 個の新出単語
向xiàng〜に向かって;〜に対して
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。
そうだね、先生からもっと多くのことを学んでこそ、自分のレベルを向上させることができるんだ。
楼梯lóutī階段
林，你刚才走上楼梯的时候，怎么看起来很害怕？
Lin、さっき階段を上がってきたとき、どうしてそんなに怖そうな顔をしていたの？
害怕hàipà恐れる;怖がる
林，你刚才走上楼梯的时候，怎么看起来很害怕？
Lin、さっき階段を上がってきたとき、どうしてそんなに怖そうな顔をしていたの？
生气shēngqi怒る
我刚才回答问题时觉得回答得不好，我以为老师会生气。
さっきの質問にうまく答えられなかった気がして、先生が怒るんじゃないかと思ったんだ。
常见chángjiàn一般的である;よくある
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
先生は怒らなかったよ。答えるときに間違えるのはよくあることで、賢い人でも間違えることはあるって言っていた。
聪明cōngmíng賢い;頭が良い
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
先生は怒らなかったよ。答えるときに間違えるのはよくあることで、賢い人でも間違えることはあるって言っていた。
错cuò間違い;誤り
你觉得你答错了吗？
认为rènwéi考える;考慮する
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
先生は怒らなかったよ。答えるときに間違えるのはよくあることで、賢い人でも間違えることはあるって言っていた。
回答huídá答える;回答する
我刚才回答问题时觉得回答得不好，我以为老师会生气。
さっきの質問にうまく答えられなかった気がして、先生が怒るんじゃないかと思ったんだ。
只有zhǐyǒuただ〜だけ;〜のみ
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。
そうだね、先生からもっと多くのことを学んでこそ、自分のレベルを向上させることができるんだ。
难题nántí難問;難しい問題
好的，我们一起努力，以后就不害怕遇到难题了。
うん、一緒に頑張ろう。そうすれば、将来難しい問題に直面しても怖くないよ。
会話を聴く
Bo
林，你刚才走上楼梯的时候，怎么看起来很害怕？
lín nǐ gāngcái zǒu shang lóutī de shíhou zěnme kàn qǐ lái hěn hàipà
Lin、さっき階段を上がってきたとき、どうしてそんなに怖そうな顔をしていたの？
Lin
我刚才回答问题时觉得回答得不好，我以为老师会生气。
wǒ gāngcái huídá wèntí shí juéde huídá de bù hǎo wǒ yǐwéi lǎoshī huì shēngqi
さっきの質問にうまく答えられなかった気がして、先生が怒るんじゃないかと思ったんだ。
Bo
老师生气了吗？你觉得你答错了吗？
lǎoshī shēngqi le ma nǐ juéde nǐ dá cuò le ma
先生は怒った？本当に間違えて答えたと思う？
Lin
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
lǎoshī méiyǒu shēngqi tā rènwéi dá cuò hěn chángjiàn cōngmíng de rén yě huì dá cuò
先生は怒らなかったよ。答えるときに間違えるのはよくあることで、賢い人でも間違えることはあるって言っていた。
Bo
那挺好的！我们以后做作业一定要更小心。
nà tǐng hǎo de wǒmen yǐhòu zuò zuòyè yídìng yào gèng xiǎoxīn
それはよかった！これからは宿題をするときにもっと慎重にならないといけないね。
Lin
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。
duì zhǐyǒu duō xiàng lǎoshī xuéxí wǒmen cái néng tígāo shuǐpíng
そうだね、先生からもっと多くのことを学んでこそ、自分のレベルを向上させることができるんだ。
Bo
明天考试以后，我们一起去楼梯那边的教室复习吧。
míngtiān kǎoshì yǐhòu wǒmen yìqǐ qù lóutī nàbian de jiàoshì fùxí ba
明日の試験が終わったら、階段のところにある教室で一緒に復習しよう。
Lin
好的，我们一起努力，以后就不害怕遇到难题了。
hǎo de wǒmen yìqǐ nǔlì yǐhòu jiù bú hàipà yùdào nántí le
うん、一緒に頑張ろう。そうすれば、将来難しい問題に直面しても怖くないよ。
マークされた単語をタップすると意味が表示されます。行をタップすると英語が表示されます。
文法
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。そうだね、先生からもっと多くのことを学んでこそ、自分のレベルを向上させることができるんだ。
向＋代名詞/名詞＋動詞
介詞「向」. 介詞「向」は、動作の方向や、対人関係における具体的な対象を示すための重要なツールです。他者から学ぶこと、目標に向かって進むこと、または特定の相手に対して明確かつ正確に働きかけることを説明する際によく使われます。
以后我要多向认真的人学习。
Yǐhòu wǒ yào duō xiàng rènzhēn de rén xuéxí.
これからは、もっと慎重な人たちから学びます。
「間違い」を意味する単語はどれですか？
図書室での学習への興味の探求
林（Lín）と博（Bó）が、キャンパスの閲覧室の入り口の近くで、勉強の興味や計画について話し合っています。
6 個の新出単語
到处dàochù至る所;あちこち
博，图书馆这间屋子到处都是人，我们换个地方看书吧？
Bo、図書室のこの部屋はどこも人でいっぱいだね。別の読書場所を探そうか？
继续jìxù続ける;継続する
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？
何冊か読んだよ。とてもよく書かれているものもあるけど、君は留学を続けることの方に興味があるんじゃなかったっけ？
同意tóngyì同意する;賛成する
你爸爸妈妈同意你的选择吗？
可kěしかし;だが
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？
何冊か読んだよ。とてもよく書かれているものもあるけど、君は留学を続けることの方に興味があるんじゃなかったっけ？
屋子wūzi部屋
博，图书馆这间屋子到处都是人，我们换个地方看书吧？
Bo、図書室のこの部屋はどこも人でいっぱいだね。別の読書場所を探そうか？
有关yǒuguān〜に関する;〜に関係がある
好啊，我想要找一些有关毕业以后工作的书，你看过吗？
いいよ、卒業後の仕事に関する本を探したいんだ。何か読んだことはある？
会話を聴く
Lin
博，图书馆这间屋子到处都是人，我们换个地方看书吧？
bó túshūguǎn zhè jiān wūzi dàochù dōu shì rén wǒmen huàn gè dìfang kàn shū ba
Bo、図書室のこの部屋はどこも人でいっぱいだね。別の読書場所を探そうか？
Bo
好啊，我想要找一些有关毕业以后工作的书，你看过吗？
hǎo a wǒ xiǎng yào zhǎo yìxiē yǒuguān bìyè yǐhòu gōngzuò de shū nǐ kàn guo ma
いいよ、卒業後の仕事に関する本を探したいんだ。何か読んだことはある？
Lin
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？
wǒ kàn guo yìxiē yǒu jǐ běn xiě de hěn hǎo kě nǐ bú shì gèng xiǎng jìxù chūguó dúshū ma
何冊か読んだよ。とてもよく書かれているものもあるけど、君は留学を続けることの方に興味があるんじゃなかったっけ？
Bo
我以前想去，可我现在觉得留在中国工作也很有意思。
wǒ yǐqián xiǎng qù kě wǒ xiànzài juéde liú zài Zhōngguó gōngzuò yě hěn yǒu yìsi
以前は行きたかったんだけど、今は中国で働くのもとても面白そうだと思っているんだ。
Lin
你爸爸妈妈同意你的选择吗？你今天必须做决定了吗？
nǐ bàba māma tóngyì nǐ de xuǎnzé ma nǐ jīntiān bìxū zuò juédìng le ma
両親は君の選択に賛成してくれている？今日中に決めないといけないの？
Bo
他们同意我的选择。我们换个安静的地方看书，一会儿再继续聊吧。
tāmen tóngyì wǒ de xuǎnzé wǒmen huàn gè ānjìng de dìfang kàn shū yíhuìr zài jìxù liáo ba
僕の選択に賛成してくれているよ。まずは静かな読書場所を探して、後でまた話を続けよう。
文法
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？何冊か読んだよ。とてもよく書かれているものもあるけど、君は留学を続けることの方に興味があるんじゃなかったっけ？
不是+ ... +吗?
反語表現「不是...吗?」. 反語表現「不是...吗?」は、事実を強調したり、驚きを表したり、情報を確認したりするために使われる強力な言語ツールです。否定の形をとっていますが、強い肯定の意味を持ち、中国語の対話において説得力を持たせたり、確固たる見解を表明したりするのに不可欠です。
你不是喜欢玩电脑吗？
Nǐ búshì xǐhuan wán diànnǎo ma?
パソコンで遊ぶのが好きではないのですか？
空欄を埋める博，图书馆这间____到处都是人，我们换个地方看书吧？Bo、図書室のこの部屋はどこも人でいっぱいだね。別の読書場所を探そうか？
大都市での留学の選択肢の検討
林（Lín）と博（Bó）が、キャンパスの屋外の座席エリアで、留学の選択肢に関する情報について話し合っています。
8 個の新出単語
关机guānjī（携帯電話を）切る;消す
我想看看你查的信息，可你的手机怎么关机了？
君が見つけた情報を見てみたいんだけど、どうして携帯電話の電源が切れているの？
前天qiántiān一昨日
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
Bo、一昨日調べていた留学先の国についてはどうだった？
留学liúxué留学する
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
Bo、一昨日調べていた留学先の国についてはどうだった？
国家guójiā国;国家
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
Bo、一昨日調べていた留学先の国についてはどうだった？
比如bǐrú例えば;例を挙げると
我查了几个国家，比如法国，查到的信息很有用。
いくつかの国を調べたよ。例えばフランスとかね。見つけた情報はとても役に立ったよ。
查chá調べる;参照する
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
Bo、一昨日調べていた留学先の国についてはどうだった？
有用yǒuyòng役に立つ
我查了几个国家，比如法国，查到的信息很有用。
いくつかの国を調べたよ。例えばフランスとかね。見つけた情報はとても役に立ったよ。
方向fāngxiàng方向;方針
可以，多了解不同国家很重要，这能帮我们选好方向。
もちろん。様々な国についてもっと知ることは、進路を選ぶのに役立つからとても重要だよ。
会話を聴く
Lin
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
bó nǐ qiántiān chá de nàxiē chūguó liúxué de guójiā xìn xī chá de zěnmeyàng le
Bo、一昨日調べていた留学先の国についてはどうだった？
Bo
我查了几个国家，比如法国，查到的信息很有用。
wǒ chá le jǐ gè guójiā bǐrú Fǎguó chá dào de xìn xī hěn yǒuyòng
いくつかの国を調べたよ。例えばフランスとかね。見つけた情報はとても役に立ったよ。
Lin
我想看看你查的信息，可你的手机怎么关机了？
wǒ xiǎng kàn kàn nǐ chá de xìn xī kě nǐ de shǒujī zěnme guānjī le
君が見つけた情報を見てみたいんだけど、どうして携帯電話の電源が切れているの？
Bo
我刚才看书时关机了。我们能继续上网查吗？
wǒ gāngcái kàn shū shí guānjī le wǒmen néng jìxù shàngwǎng chá ma
さっき本を読んでいるときに切ったんだ。ネットで調べるのを続けられる？
Lin
可以，多了解不同国家很重要，这能帮我们选好方向。
kěyǐ duō liǎojiě bùtóng guójiā hěn zhòngyào zhè néng bāng wǒmen xuǎn hǎo fāngxiàng
もちろん。様々な国についてもっと知ることは、進路を選ぶのに役立つからとても重要だよ。
Bo
对，只有有了清楚的方向，我们才能做更好的决定。
duì zhǐyǒu yǒu le qīngchu de fāngxiàng wǒmen cái néng zuò gèng hǎo de juédìng
そうだね、明確な方向性があってこそ、より良い決定ができるんだ。
Lin
那我们现在就去图书馆，继续查一些学校吧。
nà wǒmen xiànzài jiù qù túshūguǎn jìxù chá yìxiē xuéxiào ba
じゃあ、今すぐ図書室に行って、いくつかの学校を調べ続けよう。
文法
对，只有有了清楚的方向，我们才能做更好的决定。そうだね、明確な方向性があってこそ、より良い決定ができるんだ。
節1、更＋節2
累進複文「..., 更...」. 累進の副詞「更」は複文の中で使われ、2番目の節が最初の節よりも深い意味、高い程度、またはより重要な点を示すために用いられます。論理的な議論を組み立て、状況の最も重要な側面を強調するために不可欠です。
我还没想好学什么，更还没想好去哪个国家。
Wǒ hái méi xiǎng hǎo xué shénme, gèng hái méi xiǎng hǎo qù nǎge guójiā.
どの国に行くかは言うまでもなく、何を勉強するかもまだ決めていません。
「調べる」を意味する単語はどれですか？
卒業後の将来の進路選択に関する振り返り
卒業後の将来の選択と自己省察についての文章です。
2 個の新出単語
容易róngyì簡単である;容易である
小博真正喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。
真正zhēnzhèng本当に;確かに
小博真正喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。
本文を聴く
上周，小博告诉我他快毕业了，却还没有决定以后的方向。我陪他上楼梯去向梅老师请教。他说自己想继续学习，可是还没想好学什么，更没想好去哪个国家。梅老师说，这样的难题不是很常见吗？小博真正喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。只有认真了解自己的兴趣，才会选到合适的方向。回家时，他说愿意再想一想，脸上没有以前那么害怕了。
Shàngzhōu, Xiǎo Bó gàosu wǒ tā kuài bìyè le, què huán méiyǒu juédìng yǐhòu de fāngxiàng. Wǒ péi tā shàng lóutī qùxiàng Méi lǎoshī qǐngjiāo. Tā shuō zìjǐ xiǎng jìxù xuéxí, kěshì huán méixiǎng hǎoxué shénme, gèng méixiǎng hǎo qù nǎge guójiā. Méi lǎoshī shuō, zhèyàng de nántí búshì hěn chángjiàn ma ? Xiǎo Bó zhēnzhèng xǐ'ài de shì huàhuà, yě rènwéi huàhuà hěn róngyì ràng tā kāixīn. Zhǐyǒu rènzhēn liǎojiě zìjǐ de xìngqù, cái huì xuǎndào héshì de fāngxiàng. Huíjiā shí, tā shuō yuànyì zài xiǎngyìxiǎng, liǎnshàng méiyǒu yǐqián nàme hàipà le.
先週、Xiao Boはもうすぐ卒業するのに将来の方向性を決めていないと私に話した。私は彼と一緒に上の階に行き、Mei先生にアドバイスを求めた。彼は勉強を続けたいが、何を勉強するか決めておらず、ましてやどの国に行くかも決めていないと言った。Mei先生は、このような難しい問題はとてもよくあることではないですか、と言った。Xiao Boは本当に絵を描くのが大好きで、それが自分を簡単に幸せにしてくれると考えている。自分の興味を慎重に理解してこそ、適した方向を選ぶことができる。家に帰る途中、彼はもう一度考えてみるつもりだと言い、以前よりも怖がっていない様子だった。
文法
只有认真了解自己的兴趣，才会选到合适的方向。
只有＋条件、才＋結果
条件複文「只有..., 才...」. 「只有...，才...」の構造は、特定の決定的な結果を達成するために必要な唯一の条件を示す条件接続詞です。このパターンをマスターすることは、ビジネスや学術的な場面において、必要条件を述べたり、成功のための戦略を明確に示したり、信頼できるアドバイスを提供したりする上で極めて重要です。
只有想清楚自己真正喜欢什么，才能做出最合适的选择。
Zhǐyǒu xiǎng qīngchu zìjǐ zhēnzhèng xǐhuan shénme, cái néng zuòchū zuì héshì de xuǎnzé.
自分が本当に好きなことを理解して初めて、最善の決定を下すことができます。
空欄を埋める小博____喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。
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向 xiàng · 〜に向かって;〜に対して
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練習
8問 · 約4分
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