纸上谈兵
机上の空論
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戦国時代の趙括に関する歴史的な物語。
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纸上谈兵zhǐshàng tánbīng机上の空論を弄する
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
军事jūnshì軍事、軍事問題
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
敌(人)dí (rén)敵
理论lǐlùn理論
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
作战zuòzhàn戦争をする、戦う
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
毛病máobìng欠点、弱点
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
道理dàolǐ道理、理論
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
迟早chízǎo副詞 遅かれ早かれ
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
军队jūnduì軍隊
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
派pài派遣する、配属する
新主将下令改变防守，派军队向前推进。
弱ruò形容詞 弱い
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
形势xíngshì情勢、状況
可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
命令mìnglìng名詞/動詞 指揮する；命令
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
守shǒu守る、防衛する
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
阵地zhèndì陣地、前線
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
绝对juéduì副詞/形容詞 絶対に、断固として；絶対的な
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
主动zhǔdòng形容詞 自発的な、主体的な
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
挑战tiǎozhàn動詞/名詞 挑戦する、戦いを挑む；挑戦
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
骂mà罵る、悪口を言う
方案可以先写在纸上，却不能代替现场观察；听到不同意见时，既不必害怕，也不应说骂人的话，更不应指责别人多事。
胆小鬼dǎnxiǎoguǐ臆病者
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
胜利shènglì動詞 勝利を収める
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
调(动)diào (dòng)移動させる、転任させる
散布sànbù広める、伝播する
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
谣言yáoyán噂、デマ
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
上当shàng dàng騙される、乗せられる
赵王听后上当。
再三zàisān副詞 再三、何度も
赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。
阻止zǔzhǐ阻止する、引き止める
大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。
任命rènmìng任命する
大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。
独立dúlì独り立ちする、独力で行う
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
资格zīgé資格
可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
糊涂hútú形容詞 愚かな、わけのわからない
战斗失败后，许多人很困惑，甚至有些糊涂：理论本身没有错，为什么结果这么严重？
公元gōngyuán西暦
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
盲目mángmù形容詞 盲目的な、無知な
问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
轻视qīngshì見下す、軽んじる
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
方案fāng'àn計略、策略
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
进攻jìngōng攻撃する、襲撃する
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
宝贵bǎoguì形容詞 貴重な、価値のある
理论是宝贵的工具，可以帮助我们认识道理；但只有经过实际训练和反复检验，知识才会成为能力。
讽刺fěngcì皮肉る、風刺する
纸上谈兵所讽刺的，正是把准备误当成经验。
灵活línghuó形容詞 融通の利く、柔軟な
问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
善于shànyú〜が得意である
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
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纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
zhǐshàng tánbīng yī yǔ， cháng yòng lái pī píng zhǐ huì jiǎng lǐlùn、 bù huì chù lǐ shí jì jūnshì wèn tí de rén。 gōngyuán qián， zhōng guó chù zài zhàn guó shí dài， gè guó zuòzhàn pín fán， jūnduì de shènglì bù zhǐ qǔ jué yú shū shàng de dàolǐ， hái qǔ jué yú dì xíng、 liáng shí、 mìnglìng hé shì bīng de zhuàng tài。
成語「纸上谈兵（zhǐ shàng tán bīng）」は、文字通りには「紙の上で兵法を語る」という意味で、理論ばかりを語って実際の軍事問題を解決できない人々を批判する際によく使われます。西暦前の戦国時代、軍隊は頻繁に戦っていました。勝利は書かれた原則だけでなく、地形、食糧、命令、そして兵士の状態にも左右されました。
赵国有一位年轻人，从小喜欢谈军事。他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
zhào guó yǒu yī wèi nián qīng rén， cóng xiǎo xǐ huān tán jūnshì。 tā néng bǎ xǔ duō jiù zhàn lì jiǎng dé hěn qīng chǔ， yě shànyú tí chū jìngōng fāng'àn， yīn cǐ dé dào yī xiē rén de chēng zàn。 kě shì， nián zhǎng jiāng lǐng rèn wèi tā dān dú tǒng lǐng bù duì de zīgé hái bù gòu： dì tú shàng de xíngshì， hé zhàn chǎng shàng suí shí gǎi biàn de xíngshì yǒu hěn dà chà bié。
趙国の若者は、幼い頃から軍事について議論するのが大好きでした。彼は多くの古い戦いを明快に説明でき、攻撃計画を提案するのが得意だったため、一部の人々から称賛されていました。しかし、年配の将軍たちは、彼には独立して指揮を執る資格がないと考えていました。地図上の状況は、戦場で変化する状況とは大きく異なるからです。
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。赵王听后上当。大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
hòu lái dí rén xiān zhì zào yáoyán， dào gè chù sànbù xiāo xī， shēng chēng zhào jūn zhǔ jiāng dǎnxiǎoguǐ shì de zhǐ huì shǒu zhèndì， bù gǎn zhǔdòng tiǎozhàn。 zhào wáng tīng hòu shàng dàng。 dà chén shì tú zǔzhǐ zhè xiàng rènmìng， zhào wáng què réng jué dìng ràng nà wèi nián qīng rén tì huàn yuán lái de jiāng lǐng。 zhào wáng zuò jué dìng qián suī céng zàisān kǎo lǜ， hái shì rènmìng le nián qīng rén。 nà wèi nián qīng rén qīngshì jīng yàn， hěn kuài bào lù le máobìng， yě méi yǒu zuò chū dúlì pàn duàn。
その後、敵はまず噂を捏造してあちこちに広め、趙国の指揮官は臆病で陣地を守ることしか知らず、積極的に敵に挑戦しようとしないと主張しました。趙王は騙されました。大臣たちはその任命を阻止しようとしましたが、王はそれでもその若者を元の指揮官の代わりに据えることを決定しました。趙王は何度も検討を重ねましたが、最終的にその若者を任命しました。若い指揮官は経験を軽視し、すぐに弱点を露呈し、独立した判断を下すことができませんでした。
新主将下令改变防守，派军队向前推进。他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。实际上，对方早已准备好包围；赵军的粮道被切断，调动困难，原来写得漂亮的计划无法应付变化。
xīn zhǔ jiāng xià lìng gǎi biàn fáng shǒu， pài jūnduì xiàng qián tuī jìn。 tā xiāng xìn dí rén jiào ruò， chízǎo huì hòu tuì， biàn yào qiú shì bīng juéduì fú cóng。 shí jì shàng， duì fāng zǎo yǐ zhǔn bèi hǎo bāo wéi； zhào jūn de liáng dào bèi qiè duàn， diào dòng kùn nán， yuán lái xiě dé piāo liàng de jì huà wú fǎ yīng fù biàn huà。
新しい指揮官は防衛からの変更を命じ、軍隊を前進させました。敵は弱く、遅かれ早かれ退却するに違いないと信じ込み、絶対的な服従を要求しました。実際には、相手は包囲網を準備していました。趙国の食糧ルートは断たれ、動きは困難になり、紙の上の優雅な計画は変化に対応できませんでした。
战斗失败后，许多人很困惑，甚至有些糊涂：理论本身没有错，为什么结果这么严重？问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
zhàn dòu shī bài hòu， xǔ duō rén hěn kùn huò， shèn zhì yǒu xiē hútú： lǐlùn běn shēn méi yǒu cuò， wèi shén me jié guǒ zhè me yán zhòng？ wèn tí zài yú tā bǎ shū běn dāng chéng wéi yī biāo zhǔn， mángmù tào yòng jiù bàn fǎ， méi yǒu gēn jù dì shì、 rén shù hé dí jūn xíng dòng línghuó pàn duàn。
敗北後、多くの人々は深く困惑し、わけが分からなくなりました。理論自体が間違っていなかったのであれば、なぜ結果がこれほど深刻だったのでしょうか。問題は、本を唯一の基準として扱い、古い方法を盲目的に適用し、地形、人数、敵の行動から柔軟に判断できなかったことにありました。
这个故事不是要人们拒绝学习军事知识。理论是宝贵的工具，可以帮助我们认识道理；但只有经过实际训练和反复检验，知识才会成为能力。纸上谈兵所讽刺的，正是把准备误当成经验。
zhè gè gù shì bù shì yào rén men jù jué xué xí jūnshì zhī shí。 lǐlùn shì bǎoguì de gōng jù， kě yǐ bāng zhù wǒ men rèn shí dàolǐ； dàn zhǐ yǒu jīng guò shí jì xùn liàn hé fǎn fù jiǎn yàn， zhī shí cái huì chéng wèi néng lì。 zhǐshàng tánbīng suǒ fěngcì de， zhèng shì bǎ zhǔn bèi wù dāng chéng jīng yàn。
この物語は、軍事知識を拒絶することを教えているわけではありません。理論は原則を理解するのに役立つ貴重なツールですが、知識は実際の訓練と繰り返しのテストを通じてのみ能力となります。この成語が皮肉っているのは、準備を経験と勘違いすることです。
面对工作和生活中的难题也是如此。方案可以先写在纸上，却不能代替现场观察；听到不同意见时，既不必害怕，也不应说骂人的话，更不应指责别人多事。把知识和行动结合，才更有可能取得真正的胜利。
miàn duì gōng zuò hé shēng huó zhōng de nán tí yě shì rú cǐ。 fāng'àn kě yǐ xiān xiě zài zhǐ shàng， què bù néng dài tì xiàn chǎng guān chá； tīng dào bù tóng yì jiàn shí， jì bù bì hài pà， yě bù yīng shuō mà rén de huà， gèng bù yīng zhǐ zé bié rén duō shì。 bǎ zhī shí hé xíng dòng jié hé， cái gèng yǒu kě néng qǔ dé zhēn zhèng de shènglì。
仕事や生活における問題も同様です。計画はまず紙の上に書くことができますが、現場での観察に代わることはできません。他人の意見を聞くとき、それを恐れる必要も、侮辱的な言葉で返す必要もなく、ましてや他人を厄介者扱いする必要もありません。知識と行動を結びつけることで、本当の勝利の可能性が高まります。
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文法
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
动词+得/不+过
过. 方向動詞の補語としての「过」は、ある動作において誰かを超える、または上回ることを意味します。
跟别人谈论起军事来，没有人说得过他。
Gēn biérén tánlùn qǐ jūnshì lái, méiyǒu rén shuō de guò tā.
他人の軍事について議論するとき、彼に議論で勝てる者は誰もいませんでした。
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
迟早+述語
迟早. 「迟早」は副詞で、時期は不確定であるものの、あることがいつか必ず起こることを表します。
如果让他当了大将，迟早会害了赵国。
Rúguǒ ràng tā dāngle dàjiàng, chízǎo huì hàile Zhàoguó.
もし彼が将軍になれば、遅かれ早かれ趙国に害を及ぼすことになるでしょう。
赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。
再三+動詞
再三. 「再三」は副詞で、「何度も」「繰り返し」を意味し、目的語を伴わない動詞と一緒によく使われます。
赵括的母亲再三阻止赵王任命儿子为大将。
Zhào Kuò de mǔqīn zàisān zǔzhǐ Zhào Wáng rènmìng érzi wéi dàjiàng.
趙括の母親は、王が息子を将軍に任命するのを再三にわたって阻止しようとしました。
「形容詞 融通の利く、柔軟な」を意味する単語はどれですか？
文化
理论与实际的关系 - 理論と実践の関係
理論は人々がパターンを理解するのを助け、実践的な経験はそれらのパターンが当てはまるかどうかを検証します。スキルを学ぶとき、本の中の知識を覚えるだけでは不十分であり、詳細や間違いを発見するためには実践も必要です。同様に、経験も要約されなければ、他人に伝えることは困難です。思考と行動を結びつけることで、人々は信頼できる判断を下すことができます。この繰り返しの調整は、学習、仕事、そして日常生活における問題解決において重要です。
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