အစားအစာ မှာယူခြင်းနှင့် အတန်းပြီးနောက် မေးမြန်းစုံစမ်းခြင်း
စတင်ရန်စာအုပ်ဆိုင်တွင် မေးမြန်းခြင်း
အတန်းပြီးနောက် Lin နှင့် Bo တို့သည် ကျောင်းဝင်းအတွင်းရှိ စာအုပ်ဆိုင်တွင် စာအုပ်များကို ကြည့်နေကြသည်။
စကားလုံးသစ် 5 လုံး
သဒ္ဒါ
အကူကြိယာ '可以'. Modal ကြိယာ '可以' (kěyǐ) ကို ဖြစ်နိုင်ချေ၊ ရရှိနိုင်မှု၊ သို့မဟုတ် ခွင့်ပြုချက်ရယူရန် သို့မဟုတ် ခွင့်ပြုချက်ပေးရန် ကြိယာတစ်ခုရှေ့တွင် ထားရှိခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သော်လည်း တရားဝင်သော လူမှုရေးလမ်းကြောင်းပြမှုအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ဟောပြောသူများကို ဝင်ရောက်ဆွေးနွေးရန် ညှိနှိုင်းရန်နှင့် ဖြစ်နိုင်ခြေကို အမျိုးမျိုးသော လူပုဂ္ဂိုလ်နှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆိုင်ရာ အခြေအနေများတွင် အတည်ပြုနိုင်စေပါသည်။
'ကြိယာ + 一下' Structure. 'ကြိယာ + 一下' (yíxià) တည်ဆောက်ပုံသည် လုပ်ဆောင်ချက်ကို အတိုချုံးကြိုးစားမှု သို့မဟုတ် လျင်မြန်ပြီး တရားဝင်မဟုတ်သည့် လုပ်ရပ်အဖြစ် ညွှန်ပြသည်။ ၎င်းသည် တောင်းဆိုမှု၏လေသံကို ပျော့ပြောင်းစေပြီး တိုတောင်းသောကြာချိန်ကို ရည်ညွှန်းကာ သဘာဝနှင့် ယဉ်ကျေးသော စကားပြောဆိုနိုင်သော မန်ဒရင်းအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော သင်ကြားနည်းကိရိယာတစ်ခု ဖြစ်လာသည်။
နံနက်စာ မှာယူခြင်း
မနက်ခင်းတွင် Lin နှင့် Bo တို့ နံနက်စာစားသည့်နေရာသို့ ရောက်ရှိလာပြီး ထိုင်လိုက်ကြသည်။
စကားလုံးသစ် 13 လုံး
လက်ဖက်ရည် မှာယူခြင်း
လက်ဖက်ရည်ဆိုင်တွင် Lin နှင့် Bo တို့သည် အမျိုးသားတစ်ဦးကို လက်ဖက်ရည်သောက်ရန် ဖိတ်ခေါ်ချင်ကြသည်။
စကားလုံးသစ် 2 လုံး
သဒ္ဒါ
Double-Object ဝါကျများ · “၁”. ကံနှစ်ခုပါ ဝါကျများတွင် သွယ်ဝိုက်ကံပုဒ် (လက်ခံသူ) နှင့် တိုက်ရိုက်ကံပုဒ် (ပစ္စည်း) ဟူသော ကံနှစ်ခုယူသည့် '给' (ပေးသည်) သို့မဟုတ် '送' (လက်ဆောင်ပေးသည်) ကဲ့သို့သော ကြိယာများ ပါဝင်သည်။ အရောင်းအဝယ်များနှင့် လူအချင်းချင်း ဖလှယ်မှုများကို တိကျသေချာသော ဖွဲ့စည်းပုံဖြင့် ဖော်ပြရန်အတွက် ဤဝါကျပုံစံသည် အရေးကြီးပါသည်။
စာလုံးသစ်များကို ရေးပါ
လေ့ကျင့်ခန်း
ပြီးဆုံး
ဤသင်ခန်းစာ ပြီးဆုံးရန် လေ့ကျင့်ခန်းကို လုပ်ပါ။