总结过去与思考未来
လမ်းကြောင်းများကို ပြန်လည်စဉ်းစားခြင်းနှင့် အတွေ့အကြုံမှ သင်ယူခြင်း
စတင်ရန်ယခင်အမှားများနှင့် ဂရုတစိုက်လုပ်တတ်ရန် သင်ယူခြင်းအကြောင်း ဆွေးနွေးခြင်း
လင်နှင့် ဘိုတို့သည် သင်ကြားရေးအဆောက်အအုံ၏ လှေကားအနီးတွင် ဆရာမကို မေးခွန်းမေးခဲ့သည့်အကြောင်း ဆွေးနွေးကြသည်။
စကားလုံးသစ် 11 လုံး
向xiàngသို့; ဘက်သို့
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。
လင်: ဟုတ်တယ်၊ ဆရာမဆီက ပိုသင်ယူမှသာ အဆင့်တိုးတက်နိုင်မယ်။
楼梯lóutīလှေကား
林，你刚才走上楼梯的时候，怎么看起来很害怕？
ဘို: လင်ရေ၊ ခုနက လှေကားတက်တဲ့အခါ ဘာလို့ အရမ်းကြောက်နေတဲ့ပုံပေါ်တာလဲ။
害怕hàipàကြောက်သည်
林，你刚才走上楼梯的时候，怎么看起来很害怕？
ဘို: လင်ရေ၊ ခုနက လှေကားတက်တဲ့အခါ ဘာလို့ အရမ်းကြောက်နေတဲ့ပုံပေါ်တာလဲ။
生气shēngqiစိတ်ဆိုးသည်
我刚才回答问题时觉得回答得不好，我以为老师会生气。
လင်: ခုနက မေးခွန်းကို ကောင်းကောင်းမဖြေနိုင်ဘူးလို့ ခံစားရပြီး ဆရာမ စိတ်ဆိုးမယ်လို့ ထင်ခဲ့တယ်။
常见chángjiànတွေ့ရလေ့ရှိသော
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
လင်: ဆရာမ စိတ်မဆိုးပါဘူး။ ဖြေမှားတာက တွေ့ရလေ့ရှိတယ်လို့ ဆရာမထင်တယ်၊ ဉာဏ်ကောင်းတဲ့လူတွေလည်း ဖြေမှားနိုင်တယ်။
聪明cōngmíngဉာဏ်ကောင်းသော
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
လင်: ဆရာမ စိတ်မဆိုးပါဘူး။ ဖြေမှားတာက တွေ့ရလေ့ရှိတယ်လို့ ဆရာမထင်တယ်၊ ဉာဏ်ကောင်းတဲ့လူတွေလည်း ဖြေမှားနိုင်တယ်။
错cuòအမှား
你觉得你答错了吗？
认为rènwéiထင်မြင်သည်; ယူဆသည်
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
လင်: ဆရာမ စိတ်မဆိုးပါဘူး။ ဖြေမှားတာက တွေ့ရလေ့ရှိတယ်လို့ ဆရာမထင်တယ်၊ ဉာဏ်ကောင်းတဲ့လူတွေလည်း ဖြေမှားနိုင်တယ်။
回答huídáဖြေဆိုသည်
我刚才回答问题时觉得回答得不好，我以为老师会生气。
လင်: ခုနက မေးခွန်းကို ကောင်းကောင်းမဖြေနိုင်ဘူးလို့ ခံစားရပြီး ဆရာမ စိတ်ဆိုးမယ်လို့ ထင်ခဲ့တယ်။
只有zhǐyǒuသာလျှင်
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。
လင်: ဟုတ်တယ်၊ ဆရာမဆီက ပိုသင်ယူမှသာ အဆင့်တိုးတက်နိုင်မယ်။
难题nántíခက်ခဲသောပြဿနာ
好的，我们一起努力，以后就不害怕遇到难题了。
လင်: ကောင်းပြီ၊ အတူတူကြိုးစားကြရင် နောက်ဆို ခက်ခဲတဲ့ပြဿနာတွေ ကြုံရမှာ မကြောက်တော့ဘူး။
စကားပြောကို နားထောင်ရန်
Bo
林，你刚才走上楼梯的时候，怎么看起来很害怕？
lín nǐ gāngcái zǒu shang lóutī de shíhou zěnme kàn qǐ lái hěn hàipà
ဘို: လင်ရေ၊ ခုနက လှေကားတက်တဲ့အခါ ဘာလို့ အရမ်းကြောက်နေတဲ့ပုံပေါ်တာလဲ။
Lin
我刚才回答问题时觉得回答得不好，我以为老师会生气。
wǒ gāngcái huídá wèntí shí juéde huídá de bù hǎo wǒ yǐwéi lǎoshī huì shēngqi
လင်: ခုနက မေးခွန်းကို ကောင်းကောင်းမဖြေနိုင်ဘူးလို့ ခံစားရပြီး ဆရာမ စိတ်ဆိုးမယ်လို့ ထင်ခဲ့တယ်။
Bo
老师生气了吗？你觉得你答错了吗？
lǎoshī shēngqi le ma nǐ juéde nǐ dá cuò le ma
ဘို: ဆရာမ စိတ်ဆိုးခဲ့လား။ မင်း ဖြေမှားတယ်လို့ ထင်လား။
Lin
老师没有生气，她认为答错很常见，聪明的人也会答错。
lǎoshī méiyǒu shēngqi tā rènwéi dá cuò hěn chángjiàn cōngmíng de rén yě huì dá cuò
လင်: ဆရာမ စိတ်မဆိုးပါဘူး။ ဖြေမှားတာက တွေ့ရလေ့ရှိတယ်လို့ ဆရာမထင်တယ်၊ ဉာဏ်ကောင်းတဲ့လူတွေလည်း ဖြေမှားနိုင်တယ်။
Bo
那挺好的！我们以后做作业一定要更小心。
nà tǐng hǎo de wǒmen yǐhòu zuò zuòyè yídìng yào gèng xiǎoxīn
ဘို: ဒါကောင်းတယ်။ နောက်ဆို အိမ်စာလုပ်တဲ့အခါ ပိုဂရုစိုက်ရမယ်။
Lin
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。
duì zhǐyǒu duō xiàng lǎoshī xuéxí wǒmen cái néng tígāo shuǐpíng
လင်: ဟုတ်တယ်၊ ဆရာမဆီက ပိုသင်ယူမှသာ အဆင့်တိုးတက်နိုင်မယ်။
Bo
明天考试以后，我们一起去楼梯那边的教室复习吧。
míngtiān kǎoshì yǐhòu wǒmen yìqǐ qù lóutī nàbian de jiàoshì fùxí ba
ဘို: မနက်ဖြန်စာမေးပွဲပြီးရင် လှေကားဘက်က စာသင်ခန်းမှာ အတူတူပြန်လေ့လာကြမယ်။
Lin
好的，我们一起努力，以后就不害怕遇到难题了。
hǎo de wǒmen yìqǐ nǔlì yǐhòu jiù bú hàipà yùdào nántí le
လင်: ကောင်းပြီ၊ အတူတူကြိုးစားကြရင် နောက်ဆို ခက်ခဲတဲ့ပြဿနာတွေ ကြုံရမှာ မကြောက်တော့ဘူး။
အမှတ်အသားပြထားသော စကားလုံးကို နှိပ်၍ အဓိပ္ပာယ်ကြည့်ပါ။ စာကြောင်းကို နှိပ်၍ ဘာသာပြန်ကြည့်ပါ။
သဒ္ဒါ
对，只有多向老师学习，我们才能提高水平。လင်: ဟုတ်တယ်၊ ဆရာမဆီက ပိုသင်ယူမှသာ အဆင့်တိုးတက်နိုင်မယ်။
向+ Pronoun/Noun + Verb
ဝိဘတ် 向. ဝိဘတ် 向 ကို ရွေ့လျားသည့်ဦးတည်ရာ သို့မဟုတ် လူအချင်းချင်းပြုလုပ်သည့် လုပ်ဆောင်မှု၏ သီးခြားပစ်မှတ်ကို ဖော်ပြရန် သုံးသည်။ အခြားသူများထံမှ သင်ယူခြင်း၊ ရည်မှန်းချက်တစ်ခုဆီသို့ ရွေ့လျားခြင်း သို့မဟုတ် သီးခြားနားထောင်သူကို ရှင်းလင်းတိကျစွာ ပြောဆိုခြင်းအကြောင်း ဖော်ပြရန် သင်ကြားရေးအခြေအနေများတွင် မကြာခဏအသုံးပြုသည်။
以后我要多向认真的人学习。
Yǐhòu wǒ yào duō xiàng rènzhēn de rén xuéxí.
နောက်မှစ၍ ဂရုတစိုက်လုပ်တတ်သူများထံမှ ပိုသင်ယူမယ်။
“အမှား” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။
စာကြည့်တိုက်တွင် သင်ယူမှုစိတ်ဝင်စားချက်များကို လေ့လာခြင်း
လင်နှင့် ဘိုတို့သည် ကျောင်းဝင်းစာဖတ်ခန်း၏အဝင်ဝအနီးတွင် မိမိတို့၏ သင်ယူမှုစိတ်ဝင်စားချက်များနှင့် အစီအစဉ်များကို ဆွေးနွေးကြသည်။
စကားလုံးသစ် 6 လုံး
到处dàochùနေရာတိုင်း
博，图书馆这间屋子到处都是人，我们换个地方看书吧？
လင်: ဘိုရေ၊ စာကြည့်တိုက်က ဒီအခန်းမှာ နေရာတိုင်း လူတွေရှိနေတယ်။ စာဖတ်ဖို့ တခြားနေရာရှာကြမလား။
继续jìxùဆက်လက်လုပ်သည်
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？
လင်: တချို့ဖတ်ဖူးတယ်၊ စာအုပ်တချို့က အရေးအသားအရမ်းကောင်းတယ်။ ဒါပေမယ့် မင်းက နိုင်ငံခြားမှာ ဆက်ပညာသင်ဖို့ ပိုစိတ်ဝင်စားတာမဟုတ်ဘူးလား။
同意tóngyìသဘောတူသည်
你爸爸妈妈同意你的选择吗？
可kěသို့သော်
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？
လင်: တချို့ဖတ်ဖူးတယ်၊ စာအုပ်တချို့က အရေးအသားအရမ်းကောင်းတယ်။ ဒါပေမယ့် မင်းက နိုင်ငံခြားမှာ ဆက်ပညာသင်ဖို့ ပိုစိတ်ဝင်စားတာမဟုတ်ဘူးလား။
屋子wūziအခန်း
博，图书馆这间屋子到处都是人，我们换个地方看书吧？
လင်: ဘိုရေ၊ စာကြည့်တိုက်က ဒီအခန်းမှာ နေရာတိုင်း လူတွေရှိနေတယ်။ စာဖတ်ဖို့ တခြားနေရာရှာကြမလား။
有关yǒuguānပတ်သက်သော; ဆက်နွယ်သော
好啊，我想要找一些有关毕业以后工作的书，你看过吗？
ဘို: ကောင်းတယ်၊ ဘွဲ့ရပြီးနောက် အလုပ်အကြောင်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့ စာအုပ်တချို့ရှာချင်တယ်။ မင်းဖတ်ဖူးလား။
စကားပြောကို နားထောင်ရန်
Lin
博，图书馆这间屋子到处都是人，我们换个地方看书吧？
bó túshūguǎn zhè jiān wūzi dàochù dōu shì rén wǒmen huàn gè dìfang kàn shū ba
လင်: ဘိုရေ၊ စာကြည့်တိုက်က ဒီအခန်းမှာ နေရာတိုင်း လူတွေရှိနေတယ်။ စာဖတ်ဖို့ တခြားနေရာရှာကြမလား။
Bo
好啊，我想要找一些有关毕业以后工作的书，你看过吗？
hǎo a wǒ xiǎng yào zhǎo yìxiē yǒuguān bìyè yǐhòu gōngzuò de shū nǐ kàn guo ma
ဘို: ကောင်းတယ်၊ ဘွဲ့ရပြီးနောက် အလုပ်အကြောင်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့ စာအုပ်တချို့ရှာချင်တယ်။ မင်းဖတ်ဖူးလား။
Lin
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？
wǒ kàn guo yìxiē yǒu jǐ běn xiě de hěn hǎo kě nǐ bú shì gèng xiǎng jìxù chūguó dúshū ma
လင်: တချို့ဖတ်ဖူးတယ်၊ စာအုပ်တချို့က အရေးအသားအရမ်းကောင်းတယ်။ ဒါပေမယ့် မင်းက နိုင်ငံခြားမှာ ဆက်ပညာသင်ဖို့ ပိုစိတ်ဝင်စားတာမဟုတ်ဘူးလား။
Bo
我以前想去，可我现在觉得留在中国工作也很有意思。
wǒ yǐqián xiǎng qù kě wǒ xiànzài juéde liú zài Zhōngguó gōngzuò yě hěn yǒu yìsi
ဘို: အရင်က သွားချင်ခဲ့တယ်၊ ဒါပေမယ့် အခု တရုတ်မှာအလုပ်လုပ်ရတာလည်း စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်လို့ ထင်တယ်။
Lin
你爸爸妈妈同意你的选择吗？你今天必须做决定了吗？
nǐ bàba māma tóngyì nǐ de xuǎnzé ma nǐ jīntiān bìxū zuò juédìng le ma
လင်: မင်းမိဘတွေက မင်းရွေးချယ်မှုကို သဘောတူလား။ ဒီနေ့ဆုံးဖြတ်ချက်ချရမှာလား။
Bo
他们同意我的选择。我们换个安静的地方看书，一会儿再继续聊吧。
tāmen tóngyì wǒ de xuǎnzé wǒmen huàn gè ānjìng de dìfang kàn shū yíhuìr zài jìxù liáo ba
ဘို: သူတို့က ငါ့ရွေးချယ်မှုကို သဘောတူတယ်။ စာဖတ်ဖို့ တိတ်ဆိတ်တဲ့နေရာတစ်ခုရှာပြီး ခဏနေရင် စကားဆက်ပြောကြမယ်။
သဒ္ဒါ
我看过一些，有几本写得很好，可你不是更想继续出国读书吗？လင်: တချို့ဖတ်ဖူးတယ်၊ စာအုပ်တချို့က အရေးအသားအရမ်းကောင်းတယ်။ ဒါပေမယ့် မင်းက နိုင်ငံခြားမှာ ဆက်ပညာသင်ဖို့ ပိုစိတ်ဝင်စားတာမဟုတ်ဘူးလား။
不是+ ... +吗?
အမေးပုံစံ 不是...吗?. အမေးပုံစံ 不是...吗? ကို အချက်အလက်တစ်ခုအား အလေးပေးရန်၊ အံ့ဩမှုဖော်ပြရန် သို့မဟုတ် သတင်းအချက်အလက်ကို အတည်ပြုရန် သုံးသည်။ အငြင်းပုံစံဖြစ်သော်လည်း အခိုင်အမာအတည်ပြုသည့် အဓိပ္ပါယ်ရှိသောကြောင့် မန်ဒရင်ပြောဆိုမှုတွင် ဆွဲဆောင်ပြောဆိုခြင်းနှင့် ခိုင်မာသောအမြင်များ ဖော်ပြရန် အရေးကြီးသည်။
你不是喜欢玩电脑吗？
Nǐ búshì xǐhuan wán diànnǎo ma?
မင်းကွန်ပျူတာသုံးရတာ ကြိုက်တာမဟုတ်ဘူးလား။
ကွက်လပ်ဖြည့်ပါ博，图书馆这间____到处都是人，我们换个地方看书吧？လင်: ဘိုရေ၊ စာကြည့်တိုက်က ဒီအခန်းမှာ နေရာတိုင်း လူတွေရှိနေတယ်။ စာဖတ်ဖို့ တခြားနေရာရှာကြမလား။
မြို့ကြီးများရှိ နိုင်ငံခြားပညာသင်ရွေးချယ်စရာများကို စဉ်းစားခြင်း
လင်နှင့် ဘိုတို့သည် ကျောင်းဝင်းပြင်ပအနားယူရာနေရာတွင် နိုင်ငံခြားပညာသင်နိုင်ငံများအကြောင်း ရှာဖွေထားသည့်အချက်အလက်ကို ဆွေးနွေးကြသည်။
စကားလုံးသစ် 8 လုံး
关机guānjīဖုန်းပိတ်သည်
我想看看你查的信息，可你的手机怎么关机了？
လင်: မင်းရှာတွေ့တဲ့အချက်အလက်ကို ကြည့်ချင်တယ်၊ ဒါပေမယ့် မင်းဖုန်းက ဘာလို့ပိတ်ထားတာလဲ။
前天qiántiānတစ်နေ့က
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
လင်: ဘိုရေ၊ တစ်နေ့က မင်းရှာကြည့်ခဲ့တဲ့ နိုင်ငံခြားပညာသင်နိုင်ငံတွေအကြောင်း အချက်အလက်က ဘယ်လိုရှိလဲ။
留学liúxuéနိုင်ငံခြားတွင် ပညာသင်သည်
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
လင်: ဘိုရေ၊ တစ်နေ့က မင်းရှာကြည့်ခဲ့တဲ့ နိုင်ငံခြားပညာသင်နိုင်ငံတွေအကြောင်း အချက်အလက်က ဘယ်လိုရှိလဲ။
国家guójiāနိုင်ငံ
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
လင်: ဘိုရေ၊ တစ်နေ့က မင်းရှာကြည့်ခဲ့တဲ့ နိုင်ငံခြားပညာသင်နိုင်ငံတွေအကြောင်း အချက်အလက်က ဘယ်လိုရှိလဲ။
比如bǐrúဥပမာအားဖြင့်
我查了几个国家，比如法国，查到的信息很有用。
ဘို: နိုင်ငံအနည်းငယ် ရှာကြည့်ခဲ့တယ်၊ ဥပမာ ပြင်သစ်။ ရှာတွေ့တဲ့အချက်အလက်က အရမ်းအသုံးဝင်တယ်။
查cháရှာဖွေကြည့်သည်
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
လင်: ဘိုရေ၊ တစ်နေ့က မင်းရှာကြည့်ခဲ့တဲ့ နိုင်ငံခြားပညာသင်နိုင်ငံတွေအကြောင်း အချက်အလက်က ဘယ်လိုရှိလဲ။
有用yǒuyòngအသုံးဝင်သော
我查了几个国家，比如法国，查到的信息很有用。
ဘို: နိုင်ငံအနည်းငယ် ရှာကြည့်ခဲ့တယ်၊ ဥပမာ ပြင်သစ်။ ရှာတွေ့တဲ့အချက်အလက်က အရမ်းအသုံးဝင်တယ်။
方向fāngxiàngဦးတည်ချက်
可以，多了解不同国家很重要，这能帮我们选好方向。
လင်: ရတယ်၊ နိုင်ငံအမျိုးမျိုးအကြောင်း ပိုသိထားတာက အရမ်းအရေးကြီးတယ်၊ ဒါက ကျွန်တော်တို့ကို မှန်ကန်တဲ့ဦးတည်ချက် ရွေးချယ်ဖို့ ကူညီပေးတယ်။
စကားပြောကို နားထောင်ရန်
Lin
博，你前天查的那些出国留学的国家，信息查得怎么样了？
bó nǐ qiántiān chá de nàxiē chūguó liúxué de guójiā xìn xī chá de zěnmeyàng le
လင်: ဘိုရေ၊ တစ်နေ့က မင်းရှာကြည့်ခဲ့တဲ့ နိုင်ငံခြားပညာသင်နိုင်ငံတွေအကြောင်း အချက်အလက်က ဘယ်လိုရှိလဲ။
Bo
我查了几个国家，比如法国，查到的信息很有用。
wǒ chá le jǐ gè guójiā bǐrú Fǎguó chá dào de xìn xī hěn yǒuyòng
ဘို: နိုင်ငံအနည်းငယ် ရှာကြည့်ခဲ့တယ်၊ ဥပမာ ပြင်သစ်။ ရှာတွေ့တဲ့အချက်အလက်က အရမ်းအသုံးဝင်တယ်။
Lin
我想看看你查的信息，可你的手机怎么关机了？
wǒ xiǎng kàn kàn nǐ chá de xìn xī kě nǐ de shǒujī zěnme guānjī le
လင်: မင်းရှာတွေ့တဲ့အချက်အလက်ကို ကြည့်ချင်တယ်၊ ဒါပေမယ့် မင်းဖုန်းက ဘာလို့ပိတ်ထားတာလဲ။
Bo
我刚才看书时关机了。我们能继续上网查吗？
wǒ gāngcái kàn shū shí guānjī le wǒmen néng jìxù shàngwǎng chá ma
ဘို: ခုနက စာဖတ်နေတုန်း ပိတ်ထားတာ။ အွန်လိုင်းမှာ ဆက်ရှာလို့ရမလား။
Lin
可以，多了解不同国家很重要，这能帮我们选好方向。
kěyǐ duō liǎojiě bùtóng guójiā hěn zhòngyào zhè néng bāng wǒmen xuǎn hǎo fāngxiàng
လင်: ရတယ်၊ နိုင်ငံအမျိုးမျိုးအကြောင်း ပိုသိထားတာက အရမ်းအရေးကြီးတယ်၊ ဒါက ကျွန်တော်တို့ကို မှန်ကန်တဲ့ဦးတည်ချက် ရွေးချယ်ဖို့ ကူညီပေးတယ်။
Bo
对，只有有了清楚的方向，我们才能做更好的决定。
duì zhǐyǒu yǒu le qīngchu de fāngxiàng wǒmen cái néng zuò gèng hǎo de juédìng
ဘို: ဟုတ်တယ်၊ ရှင်းလင်းတဲ့ဦးတည်ချက်ရှိမှသာ ပိုကောင်းတဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်တွေ ချနိုင်မယ်။
Lin
那我们现在就去图书馆，继续查一些学校吧。
nà wǒmen xiànzài jiù qù túshūguǎn jìxù chá yìxiē xuéxiào ba
လင်: ဒါဆို အခု စာကြည့်တိုက်သွားပြီး ကျောင်းတချို့ကို ဆက်ရှာကြမယ်။
သဒ္ဒါ
对，只有有了清楚的方向，我们才能做更好的决定。ဘို: ဟုတ်တယ်၊ ရှင်းလင်းတဲ့ဦးတည်ချက်ရှိမှသာ ပိုကောင်းတဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်တွေ ချနိုင်မယ်။
Clause 1,更+ Clause 2
တိုးမြှင့်ပြ ဝါကျပေါင်းစပ်ပုံစံ ..., 更.... တိုးမြှင့်ပြ ကြိယာဝိသေသန 更 ကို ဝါကျပေါင်းစပ်များတွင် ဒုတိယဝါကျအပိုင်းသည် ပထမအပိုင်းထက် ပိုနက်ရှိုင်းသောအဓိပ္ပါယ်၊ ပိုမြင့်သောအတိုင်းအတာ သို့မဟုတ် ပိုအရေးကြီးသောအချက်ကို ဖော်ပြကြောင်း ပြသရန် သုံးသည်။ ယုတ္တိရှိသောအကြောင်းပြချက်များ တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် အခြေအနေတစ်ခု၏ အရေးအကြီးဆုံးအချက်များကို ထင်ရှားစေရန် အရေးပါသည်။
我还没想好学什么，更还没想好去哪个国家。
Wǒ hái méi xiǎng hǎo xué shénme, gèng hái méi xiǎng hǎo qù nǎge guójiā.
ဘာသင်မလဲဆိုတာ မဆုံးဖြတ်ရသေးဘူး၊ ဘယ်နိုင်ငံသွားမလဲဆိုတာ ပိုပြီး မဆုံးဖြတ်ရသေးဘူး။
“ရှာဖွေကြည့်သည်” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။
ဘွဲ့ရပြီးနောက် အနာဂတ်လမ်းကြောင်းရွေးချယ်မှုအပေါ် ရေးသားပြန်လည်စဉ်းစားခြင်း
ဘွဲ့ရပြီးနောက် အနာဂတ်ရွေးချယ်မှုများနှင့် မိမိကိုယ်ကို ပြန်လည်စဉ်းစားခြင်းအပေါ် ရေးသားထားသောသုံးသပ်ချက်တစ်ခု။
စကားလုံးသစ် 2 လုံး
容易róngyìလွယ်ကူသော
小博真正喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。
真正zhēnzhèngအမှန်တကယ်
小博真正喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。
စာသားကို နားထောင်ရန်
上周，小博告诉我他快毕业了，却还没有决定以后的方向。我陪他上楼梯去向梅老师请教。他说自己想继续学习，可是还没想好学什么，更没想好去哪个国家。梅老师说，这样的难题不是很常见吗？小博真正喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。只有认真了解自己的兴趣，才会选到合适的方向。回家时，他说愿意再想一想，脸上没有以前那么害怕了。
Shàngzhōu, Xiǎo Bó gàosu wǒ tā kuài bìyè le, què huán méiyǒu juédìng yǐhòu de fāngxiàng. Wǒ péi tā shàng lóutī qùxiàng Méi lǎoshī qǐngjiāo. Tā shuō zìjǐ xiǎng jìxù xuéxí, kěshì huán méixiǎng hǎoxué shénme, gèng méixiǎng hǎo qù nǎge guójiā. Méi lǎoshī shuō, zhèyàng de nántí búshì hěn chángjiàn ma ? Xiǎo Bó zhēnzhèng xǐ'ài de shì huàhuà, yě rènwéi huàhuà hěn róngyì ràng tā kāixīn. Zhǐyǒu rènzhēn liǎojiě zìjǐ de xìngqù, cái huì xuǎndào héshì de fāngxiàng. Huíjiā shí, tā shuō yuànyì zài xiǎngyìxiǎng, liǎnshàng méiyǒu yǐqián nàme hàipà le.
ပြီးခဲ့တဲ့အပတ်က ရှောင်ပေါက မကြာခင်ဘွဲ့ရတော့မယ်၊ ဒါပေမယ့် အနာဂတ်လမ်းကြောင်းမဆုံးဖြတ်ရသေးဘူးလို့ ပြောတယ်။ ဆရာမ မေကို အကြံတောင်းဖို့ သူနဲ့အတူ လှေကားတက်သွားခဲ့တယ်။ ဆက်လေ့လာချင်ပေမယ့် ဘာသင်မလဲ၊ ဘယ်နိုင်ငံသွားမလဲ မဆုံးဖြတ်ရသေးဘူးလို့ သူပြောတယ်။ ဆရာမ မေက ဒီလိုခက်ခဲတဲ့ပြဿနာက မကြာခဏမရှိဘူးလားလို့ ပြောတယ်။ ရှောင်ပေါက ပန်းချီဆွဲတာကို တကယ်ကြိုက်ပြီး အဲဒါက သူ့ကိုလွယ်လွယ်နဲ့ပျော်စေတယ်လို့ ထင်တယ်။ ကိုယ့်စိတ်ဝင်စားမှုကို သေချာနားလည်မှ သင့်တော်တဲ့လမ်းကြောင်းရွေးနိုင်တယ်။ အိမ်ပြန်လမ်းမှာ ထပ်စဉ်းစားမယ်လို့ပြောပြီး အရင်ကထက် ကြောက်ရွံ့မှုနည်းပုံရတယ်။
သဒ္ဒါ
只有认真了解自己的兴趣，才会选到合适的方向。
只有+ Condition,才+ Result
အခြေအနေပြ ဝါကျပေါင်းစပ်ပုံစံ 只有..., 才.... 只有...，才... ပုံစံသည် သတ်မှတ်ရလဒ်တစ်ခုရရှိရန် လိုအပ်သော တစ်ခုတည်းသောအခြေအနေကို ဖော်ပြသည့် အခြေအနေဆက်စပ်စကားပုံစံဖြစ်သည်။ လိုအပ်ချက်များကို ဖော်ပြခြင်း၊ အောင်မြင်မှုနည်းဗျူဟာများ ရှင်းလင်းခြင်းနှင့် လုပ်ငန်းခွင်၊ ပညာရေးအခြေအနေများတွင် ယုံကြည်ရသောအကြံဉာဏ်များပေးခြင်းအတွက် အရေးကြီးသည်။
只有想清楚自己真正喜欢什么，才能做出最合适的选择。
Zhǐyǒu xiǎng qīngchu zìjǐ zhēnzhèng xǐhuan shénme, cái néng zuòchū zuì héshì de xuǎnzé.
ကိုယ်တကယ်နှစ်သက်တာဘာလဲဆိုတာ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသိမှသာ အသင့်တော်ဆုံးရွေးချယ်မှုကို လုပ်နိုင်မယ်။
ကွက်လပ်ဖြည့်ပါ小博____喜爱的是画画，也认为画画很容易让他开心。
စာလုံးသစ်များကို ရေးပါ
10 လုံးတွင် 0 လုံး ရေးပြီး
向 xiàng · သို့; ဘက်သို့
လေ့ကျင့်ခန်း
မေးခွန်း 8 ခု · မိနစ် 4 ခန့်
အဓိပ္ပာယ် ရွေးရန်နားထောင်ရန်ကွက်လပ်ဖြည့်တွဲရန်စကားလုံး အစီအစဉ်
ပြီးဆုံး
ဤသင်ခန်းစာ ပြီးဆုံးရန် လေ့ကျင့်ခန်းကို လုပ်ပါ။