သင်ခန်းစာ 12 · နေ့စဉ်ဘဝတွင် ပိုမိုမြင်တွေ့ခြင်း

看见身边的美

နေ့စဉ်ဘဝတွင် ပိုမိုမြင်တွေ့ခြင်း

စကားပြော 3 ခုစာဖတ် 2 ပုဒ်စကားလုံးသစ် 33 လုံး

စတင်ရန်

စာသား 1: အနီးကပ်ကြည့်ခြင်း

Chen An က စနေ၊တနင်္ဂနွေလေ့လာရေးလှုပ်ရှားမှုအတွက် ဘယ်လိုပြင်ဆင်ရမည်ကို Ms. Mei အား မေးသည်။

စကားလုံးသစ် 7 လုံး

规定guīdìngစည်းမျဥ်းစည်းကမ်း

周末的观察活动有什么规定？

ဒီစနေ၊တနင်္ဂနွေရဲ့ လေ့လာရေးလှုပ်ရှားမှုမှာ ဘာစည်းကမ်းတွေရှိလဲ။

死sǐပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်မရှိသော

如果看到枯死的植物或者漂亮的叶子，能带回来吗？

သေသွားတဲ့အပင် ဒါမှမဟုတ် လှပတဲ့အရွက်တွေ့ရင် ပြန်ယူလာလို့ရလား။

可惜kěxīသနားစရာ၊ ဝမ်းနည်းစရာ

可惜。

全部quánbùအားလုံး၊ တစ်ခုလုံး

我们商量后会把全部安排发给大家，并且每人选一个地点。

ငါတို့တိုင်ပင်ပြီးရင် စီစဉ်မှုအားလုံးကို လူတိုင်းဆီပို့မယ်၊ ပြီးတော့ လူတစ်ယောက်စီက နေရာတစ်ခုရွေးမယ်။

也许yěxǔဖြစ်နိုင်တယ်၊

我也许只拍照，再把发现写进笔记，可以吗？

商量shāngliangဆွေးနွေးရန်

我们商量后会把全部安排发给大家，并且每人选一个地点。

并且bìngqiěနှင့်

我们商量后会把全部安排发给大家，并且每人选一个地点。

စကားပြောကို နားထောင်ရန်

陈安

周末的观察活动有什么规定？

Zhōumò de guānchá huódòng yǒu shénme guīdìng?

ဒီစနေ၊တနင်္ဂနွေရဲ့ လေ့လာရေးလှုပ်ရှားမှုမှာ ဘာစည်းကမ်းတွေရှိလဲ။

梅老师

我们商量后会把全部安排发给大家，并且每人选一个地点。

Wǒmen shāngliang hòu huì bǎ quánbù ānpái fā gěi dàjiā, bìngqiě měi rén xuǎn yí ge dìdiǎn.

陈安

如果看到枯死的植物或者漂亮的叶子，能带回来吗？

Rúguǒ kàndào kūsǐ de zhíwù huòzhě piàoliang de yèzi, néng dài huílai ma?

သေသွားတဲ့အပင် ဒါမှမဟုတ် လှပတဲ့အရွက်တွေ့ရင် ပြန်ယူလာလို့ရလား။

梅老师

不行。再漂亮的叶子也别随便采；拍照记录更合适。

Bù xíng. Zài piàoliang de yèzi yě bié suíbiàn cǎi; pāizhào jìlù gèng héshì.

မရဘူး။ အရွက်ဘယ်လောက်လှလှ အလွယ်တကူမခူးနဲ့၊ ဓာတ်ပုံရိုက်ပြီးမှတ်တမ်းတင်တာက ပိုသင့်တော်တယ်။

陈安

可惜。我也许只拍照，再把发现写进笔记，可以吗？

Kěxī. Yěxǔ wǒ zhǐ pāizhào, zài bǎ fāxiàn xiě jìn bǐjì, kěyǐ ma?

နှမြောစရာပဲ။ ဓာတ်ပုံပဲရိုက်ပြီး တွေ့ရှိတာတွေကို မှတ်စုစာအုပ်ထဲရေးလို့ရမလား။

梅老师

当然可以；认真观察就已经有收获。

Dāngrán kěyǐ; rènzhēn guānchá jiù yǐjīng yǒu shōuhuò.

ရတာပေါ့၊ ဂရုတစိုက်လေ့လာခြင်းကပဲ အကျိုးရှိနေပါပြီ။

အမှတ်အသားပြထားသော စကားလုံးကို နှိပ်၍ အဓိပ္ပာယ်ကြည့်ပါ။ စာကြောင်းကို နှိပ်၍ ဘာသာပြန်ကြည့်ပါ။

သဒ္ဒါ

我们商量后会把全部安排发给大家，并且每人选一个地点。ငါတို့တိုင်ပင်ပြီးရင် စီစဉ်မှုအားလုံးကို လူတိုင်းဆီပို့မယ်၊ ပြီးတော့ လူတစ်ယောက်စီက နေရာတစ်ခုရွေးမယ်။

ဝါကျခွဲ ၁ +并且+ ဝါကျခွဲ ၂

并且 · “bìngqiě”. ဆက်စပ်မှု 'နှင့်/ထို့ပြင်'။ ကြိယာ သို့မဟုတ် အပိုဒ်များကို ချိတ်ဆက်သည်။

希望及时发现问题，并且准确地找到解决问题的方法。

Xīwàng jíshí fāxiàn wèntí, bìngqiě zhǔnquè de zhǎodào jiějué wèntí de fāngfǎ.

ပြဿနာများကို အချိန်နှင့်တပြေးညီ ရှာဖွေပြီး တိကျစွာ အဖြေရှာရန် မျှော်လင့်ပါသည်။

再漂亮的叶子也别随便采；拍照记录更合适。

再+ နာမဝိသေသန/ကြိယာ +也

再……也…… · “zài… yě…”. 'ဘယ်လိုပဲ...နေသေး...' လိုက်လျောမှုကို ညွှန်ပြသည်။

这样穿得再久，洗的次数再多，衣服也不容易掉颜色。

Zhèyàng chuān de zài jiǔ, xǐ de cìshù zài duō, yīfu yě bù róngyì diào yánsè.

ဤနည်းဖြင့် မည်မျှကြာကြာ ဝတ်သည်ဖြစ်စေ ဘယ်နှစ်ကြိမ်လျှော်သည်ဖြစ်စေ အဝတ်အစားများ အလွယ်တကူ ဖျော့တော့မည်မဟုတ်ပါ။

“နှင့်” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။

စာသား 2: နေ့လယ်စာမှ အရွက်တစ်ရွက်

Su Le နှင့် Chen An တို့က ကျောင်းဥယျာဉ်ဘေးတွင်စားရင်း အသေးစိတ်အရာများကို သတိပြုမိကြသည်။

စကားလုံးသစ် 6 လုံး

盐yánဆား

这碗汤好像少了点儿盐。

勺子sháoziဇွန်း

你能递给我那把勺子吗？

保护bǎohùကာကွယ်ရန်

我以前只注意吃，没想过叶子也有保护小虫的作用。

作用zuòyòngလုပ်ဆောင်မှု၊ အကျိုးသက်ရောက်မှု

我以前只注意吃，没想过叶子也有保护小虫的作用。

无法wúfǎမဖြစ်နိုင်ဘူး

是啊，树没有叶子就无法制造养分；冬天有些枝头无叶，反而能看清树枝的形状。

ဟုတ်တယ်။ အရွက်မရှိရင် သစ်ပင်က အာဟာရမဖန်တီးနိုင်ဘူး၊ ဆောင်းရာသီမှာ ကိုင်းတချို့က အရွက်မရှိတဲ့အခါ သူတို့ပုံစံကို ပိုရှင်းရှင်းမြင်ရတယ်။

无wúမရှိပါ ၊ မရှိပါ

是啊，树没有叶子就无法制造养分；冬天有些枝头无叶，反而能看清树枝的形状。

စကားပြောကို နားထောင်ရန်

苏乐

你能递给我那把勺子吗？这碗汤好像少了点儿盐。

Nǐ néng dì gěi wǒ nà bǎ sháozi ma? Zhè wǎn tāng hǎoxiàng shǎo le diǎnr yán.

ဟိုဇွန်းကို ကမ်းပေးလို့ရမလား။ ဒီဟင်းချိုက ဆားနည်းနေသလိုပဲ။

陈安

可以，不过我想先尝尝原来的味道，也许正好。

Kěyǐ, búguò wǒ xiǎng xiān chángchang yuánlái de wèidao, yěxǔ zhènghǎo.

ရတယ်၊ ဒါပေမဲ့ မူလအရသာကို အရင်မြည်းချင်တယ်၊ တော်တော်လေးလည်းဖြစ်နိုင်တယ်။

苏乐

你说得对。我以前只注意吃，没想过叶子也有保护小虫的作用。

Nǐ shuō de duì. Wǒ yǐqián zhǐ zhùyì chī, méi xiǎngdào yèzi yě yǒu bǎohù xiǎochóng de zuòyòng.

နင်ပြောတာမှန်တယ်။ အရင်က ငါစားတာကိုပဲအာရုံစိုက်ခဲ့တာ၊ အရွက်တွေက ပိုးမွှားတွေကိုလည်း ကာကွယ်ပေးတယ်ဆိုတာ မစဉ်းစားဖူးဘူး။

陈安

是啊，树没有叶子就无法制造养分；冬天有些枝头无叶，反而能看清树枝的形状。

Shì a, shù méiyǒu yèzi jiù wúfǎ zhìzào yǎngfèn; dōngtiān yǒuxiē zhītóu wú yè, fǎn'ér néng kànqīng shùzhī de xíngzhuàng.

苏乐

原来小细节也能让人发现新的问题。

Yuánlái xiǎo xìjié yě néng ràng rén fāxiàn xīn de wèntí.

ဒါဆို အသေးစိတ်အရာတွေကလည်း မေးခွန်းအသစ်တွေရှာတွေ့စေနိုင်တာပဲ။

ကွက်လပ်ဖြည့်ပါ我以前只注意吃，没想过叶子也有保护小虫的____。

စာသား 3: တွေ့ရှိချက်တစ်ခုကို ရှင်းပြခြင်း

Ms. Mei က Chen An ကို ရင်းနှီးသောသစ်ပင်တစ်ပင်အကြောင်း အတန်းတွင်တိုတောင်းစွာတင်ပြရန် ပြင်ဆင်ပေးသည်။

စကားလုံးသစ် 6 လုံး

节jiéအပိုင်း၊ အရှည်

这节课请大家用自己的语言介绍一件身边的小事。

ဒီသင်ခန်းစာမှာ လူတိုင်းက မိမိပတ်ဝန်းကျင်က အရာသေးသေးတစ်ခုကို ကိုယ့်စကားနဲ့မိတ်ဆက်ပေးပါ။

详细xiángxìအသေးစိတ်

对于我来说，最难的是把看到的变化解释得详细又简单。

ငါ့အတွက် အခက်ဆုံးက မြင်ရတဲ့အပြောင်းအလဲကို အသေးစိတ်နဲ့ ရိုးရှင်းအောင် ရှင်းပြဖို့ပဲ။

解释jiěshìရှင်းပြရန်

对于我来说，最难的是把看到的变化解释得详细又简单。

对于duìyúနှင့်ပတ်သက်၍

对于我来说，最难的是把看到的变化解释得详细又简单。

叶子yèziအရွက်

那就从一片叶子开始，仔细看它的颜色、边缘和方向。

ဒါဆို အရွက်တစ်ရွက်ကနေ စလိုက်ပါ၊ သူ့အရောင်၊ အနားသတ်နဲ့ ဦးတည်ရာကို သေချာကြည့်ပါ။

教育jiàoyùပညာသင်ကြားပေးသည်

教育不是只给答案，也要教人提出问题。

စကားပြောကို နားထောင်ရန်

梅老师

这节课请大家用自己的语言介绍一件身边的小事。

Zhè jié kè qǐng dàjiā yòng zìjǐ de yǔyán jièshào yí jiàn shēnbiān de xiǎoshì.

陈安

对于我来说，最难的是把看到的变化解释得详细又简单。

Duìyú wǒ láishuō, zuì nán de shì bǎ kàndào de biànhuà jiěshì de xiángxì yòu jiǎndān.

梅老师

那就从一片叶子开始，仔细看它的颜色、边缘和方向。

Nà jiù cóng yí piàn yèzi kāishǐ, zǐxì kàn tā de yánsè, biānyuán hé fāngxiàng.

陈安

我发现同一棵树的叶子各有不同，这算新的发现吗？

Wǒ fāxiàn tóng yì kē shù de yèzi gè yǒu bùtóng, zhè suàn xīn de fāxiàn ma?

သစ်ပင်တစ်ပင်တည်းက အရွက်တွေတောင် တစ်ရွက်စီမတူတာတွေ့တယ်၊ ဒါကို တွေ့ရှိချက်အသစ်လို့ဆိုလို့ရလား။

梅老师

当然。教育不是只给答案，也要教人提出问题。

Dāngrán. Jiàoyù bú shì zhǐ gěi dá'àn, yě yào jiào rén tíchū wèntí.

ရတာပေါ့။ ပညာရေးက အဖြေတွေပေးရုံမဟုတ်ဘဲ လူတွေကို မေးခွန်းမေးတတ်အောင်လည်း သင်ပေးတယ်။

陈安

明白了，我会把照片和说明整理好。

Míngbai le, wǒ huì bǎ zhàopiàn hé shuōmíng zhěnglǐ hǎo.

နားလည်ပြီ၊ ဓာတ်ပုံတွေနဲ့ ရှင်းလင်းချက်တွေကို သေချာစီစဉ်မယ်။

သဒ္ဒါ

对于我来说，最难的是把看到的变化解释得详细又简单。ငါ့အတွက် အခက်ဆုံးက မြင်ရတဲ့အပြောင်းအလဲကို အသေးစိတ်နဲ့ ရိုးရှင်းအောင် ရှင်းပြဖို့ပဲ။

对于+ အကြောင်းအရာ +来说

对于 · “duìyú”. ဝိဘတ် 'with regard to/for'။ သဘောထား/အခြေအနေတစ်ခု၏ အရာဝတ္ထုကို မိတ်ဆက်ပေးသည်။

那您认为对于老师来说，什么是最难做到的？

Nà nín rènwéi duìyú lǎoshī lái shuō, shénme shì zuì nán zuòdào de?

ဒါဆိုရင် ဆရာ့အတွက် အခက်ခဲဆုံးအရာက ဘာလို့ထင်လဲ။

“အသေးစိတ်” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။

စာသား 4: ဂရုတစိုက်မေးမြန်းခြင်း

ရှင်းလင်းပြီး ဖော်ရွေသောဘာသာစကားက မတူညီသောရှုထောင့်များမှ သင်ယူရာတွင် ကူညီပုံအကြောင်း စာတိုတစ်ခု။

စကားလုံးသစ် 6 လုံး

使用shǐyòngအသုံးပြုရန်

我们使用词语的方式，会直接影响别人能否理解我们的意思。

语言yǔyánဘာသာစကား

观察身边的事物时，语言并不只是用来说明事实。

直接zhíjiēတိုက်ရိုက်၊ ဖြောင့်

我们使用词语的方式，会直接影响别人能否理解我们的意思。

引起yǐnqǐဖြစ်ပေါ်စေရန်

一句没有说清楚的话，可能引起误会；一个友好的问题，却常常让谈话继续下去。

误会wùhuìနားလည်မှုလွဲခြင်း

一句没有说清楚的话，可能引起误会；一个友好的问题，却常常让谈话继续下去。

友好yǒuhǎoဖော်ရွေသော

一句没有说清楚的话，可能引起误会；一个友好的问题，却常常让谈话继续下去。

စာသားကို နားထောင်ရန်

观察身边的事物时，语言并不只是用来说明事实。我们使用词语的方式，会直接影响别人能否理解我们的意思。一句没有说清楚的话，可能引起误会；一个友好的问题，却常常让谈话继续下去。对于陌生的观点，不急着反对，也不随便下结论，先问一句“你为什么这样想？”再听详细的解释。这样，大家才能从不同的经验里看到更多东西。

Guānchá shēnbiān de shìwù shí, yǔyán bìng bù zhǐshì yòng lái shuōmíng shìshí. Wǒmen shǐyòng cíyǔ de fāngshì, huì zhíjiē yǐngxiǎng biérén néngfǒu lǐjiě wǒmen de yìsi. Yí jù méiyǒu shuō qīngchu de huà, kěnéng yǐnqǐ wùhuì; yí ge yǒuhǎo de wèntí, què chángcháng ràng tánhuà jìxù xiàqu. Duìyú mòshēng de guāndiǎn, bù jí zhe fǎnduì, yě bù suíbiàn xià jiélùn, xiān wèn yí jù “nǐ wèishénme zhèyàng xiǎng?” zài tīng xiángxì de jiěshì. Zhèyàng, dàjiā cáinéng cóng bùtóng de jīngyàn lǐ kàndào gèng duō dōngxi.

ပတ်ဝန်းကျင်ရှိအရာများကို လေ့လာသည့်အခါ ဘာသာစကားသည် အချက်အလက်များကို ရှင်းပြရန်သာမဟုတ်ပါ။ စကားလုံးများအသုံးပြုပုံက သူတစ်ပါးကျွန်ုပ်တို့၏အဓိပ္ပာယ်ကို နားလည်နိုင်မနိုင်ကို တိုက်ရိုက်သက်ရောက်စေသည်။ မရှင်းလင်းသောစကားတစ်ခွန်းက နားလည်မှုလွဲမှားစေနိုင်သော်လည်း ဖော်ရွေသောမေးခွန်းတစ်ခုက စကားဝိုင်းကို ဆက်လက်စေတတ်သည်။ မရင်းနှီးသောအမြင်တစ်ခုကြုံလျှင် ချက်ချင်းဆန့်ကျင်ရန် သို့မဟုတ် အလွယ်တကူကောက်ချက်ချရန် မလိုဘဲ “ဘာကြောင့် ဒီလိုထင်တာလဲ” ဟုအရင်မေးပြီး အသေးစိတ်ရှင်းပြမှုကို နားထောင်ပါ။ ထိုသို့ဖြင့် လူတိုင်းသည် မတူညီသောအတွေ့အကြုံများမှ ပိုမိုမြင်တွေ့နိုင်သည်။

ကွက်လပ်ဖြည့်ပါ一句没有说清楚的话，可能____误会；一个友好的问题，却常常让谈话继续下去。

ယဉ်ကျေးမှု

ဘဝတွင် အလှတရားကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်း။

နာမည်ကျော် ပြင်သစ်ပန်းပုဆရာ Rodin က 'ဘဝဟာ အလှတရားတွေ ကင်းမဲ့နေတာမဟုတ်ဘဲ ရှာဖွေတွေ့ရှိမှု ကင်းမဲ့နေတာဖြစ်တယ်' လို့ တစ်ချိန်က ပြောခဲ့ဖူးပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏နှလုံးသားဖြင့် ကြည့်ရှုလေ့လာပါက ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘဝတွင် နေရာတိုင်း၌ အသိပညာနှင့် အလှတရားကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ကြောင်း ဤသင်ခန်းစာက သတိပေးသည်။

စာသား 5: သတိပြုမိရန် ပိုကောင်းသောနည်းလမ်း

အဖွဲ့လိုက်လေ့လာမှု ပိုထိရောက်စေရန် အတွေးများမျှဝေခြင်းနှင့် ဂရုတစိုက်မှတ်တမ်းတင်ခြင်းအကြောင်း စာတိုတစ်ပုဒ်။