陪孩子成长的艺术
ကလေးများကို လမ်းညွှန်ပေးခြင်း၏ အနုပညာ
စတင်ရန်စာသား 1: စန္ဒရားသင်ခန်းစာ
ဆောင်းရာသီကျောင်းပိတ်ရက်တွင် Chen An က ကလေးလှုပ်ရှားမှုစင်တာ၌ ကူညီရင်း Su Le နှင့် Ms. Mei တို့နှင့် အားပေးမှုအကြောင်း ပြောဆိုသည်။
စကားလုံးသစ် 5 လုံး
弹钢琴tán gāngqínစန္ဒယားတီးရန်
我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
棒bàngအရမ်းကောင်းတယ်
你刚才弹完那一段，孩子们都说真棒。
孙子sūnziမြေး
我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
寒假hánjiàဆောင်းရာသီအားလပ်ရက်
寒假你还去儿童活动中心吗？
ဆောင်းရာသီကျောင်းပိတ်ရက်မှာ နင် ကလေးလှုပ်ရှားမှုစင်တာကို သွားနေတုန်းပဲလား။
父亲fùqīnဖေဖေ
我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
စကားပြောကို နားထောင်ရန်
苏乐
寒假你还去儿童活动中心吗？
Hánjià nǐ hái qù értóng huódòng zhōngxīn ma?
ဆောင်းရာသီကျောင်းပိတ်ရက်မှာ နင် ကလေးလှုပ်ရှားမှုစင်တာကို သွားနေတုန်းပဲလား။
陈安
去。我父亲带着陈明远的孙子学弹钢琴，我去帮忙整理乐谱。
Qù. Wǒ fùqīn dài zhe Chén Míngyuǎn de sūnzi xué tán gāngqín, wǒ qù bāngmáng zhěnglǐ yuèpǔ.
သွားတယ်။ ငါ့အဖေက Chen Mingyuan ရဲ့မြေးကို စန္ဒရားသင်ဖို့ ခေါ်သွားတယ်၊ ငါက ဂီတစာရွက်တွေ စီစဉ်ပေးနေတယ်။
梅老师
苏乐，你来弹一首曲子吧，让孩子们听听。
Sū Lè, nǐ lái tán yì shǒu qǔzi ba, ràng háizimen tīngting.
Su Le၊ ကလေးတွေ နားထောင်ရအောင် သီချင်းတစ်ပုဒ် တီးပါဦး။
苏乐
好，不过我有点害羞，怕自己弹得不好。
Hǎo, búguò wǒ yǒudiǎn hàixiū, pà zìjǐ tán de bù hǎo.
ကောင်းပါပြီ၊ ဒါပေမယ့် ငါ နည်းနည်းရှက်တယ်၊ ကောင်းကောင်းမတီးနိုင်မှာ စိုးတယ်။
陈安
别担心。你刚才弹完那一段，孩子们都说真棒。
Bié dānxīn. Nǐ gāngcái tán wán nà yí duàn, háizimen dōu shuō zhēn bàng.
မစိုးရိမ်နဲ့။ ခုနက အပိုင်းတစ်ပိုင်းတီးပြီးတော့ ကလေးအားလုံးက အရမ်းကောင်းတယ်လို့ ပြောကြတယ်။
梅老师
听到表扬，他们练起来会更有兴趣。
Tīngdào biǎoyáng, tāmen liàn qǐlai huì gèng yǒu xìngqù.
ချီးကျူးစကားကြားရင် သူတို့ လေ့ကျင့်ဖို့ ပိုစိတ်ဝင်စားလာမယ်။
အမှတ်အသားပြထားသော စကားလုံးကို နှိပ်၍ အဓိပ္ပာယ်ကြည့်ပါ။ စာကြောင်းကို နှိပ်၍ ဘာသာပြန်ကြည့်ပါ။
သဒ္ဒါ
听到表扬，他们练起来会更有兴趣。ချီးကျူးစကားကြားရင် သူတို့ လေ့ကျင့်ဖို့ ပိုစိတ်ဝင်စားလာမယ်။
ကြိယာ/နာမဝိသေသန +起来
起来 · “qǐlái”. လမ်းညွှန်အဖြည့်။ စတင်လုပ်ဆောင်ခြင်း သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းချက်။
听起来很有意思。
Tīng qilai hěn yǒu yìsi.
အဲဒါက အရမ်းစိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။
“ဖေဖေ” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။
စာသား 2: နေ့တစ်နေ့စတင်ခြင်း
He Tian နှင့် Chen An တို့သည် ကလေးတစ်ဦး၏ အလျင်လိုသော ကျောင်းမနက်ခင်းကို သတိပေးချက်တိုင်း ဝေဖန်ခြင်းမဖြစ်စေဘဲ မည်သို့ကူညီမည်ကို ဆွေးနွေးကြသည်။
စကားလုံးသစ် 8 လုံး
闹钟nàozhōngနှိုးစက်နာရီ
今天闹钟一响，你就给孩子打电话了吗？
ဒီနေ့ နှိုးစက်မြည်တာနဲ့ နင် ကလေးကို လှမ်းခေါ်ခဲ့လား။
响xiǎngအသံမြည်ရန်
今天闹钟一响，你就给孩子打电话了吗？
ဒီနေ့ နှိုးစက်မြည်တာနဲ့ နင် ကလေးကို လှမ်းခေါ်ခဲ့လား။
醒xǐngနိုးထရန်
他差点儿没醒，还说要先去厕所洗把脸。
赶gǎnအလျင်စလို
你们不是要赶去学校体检吗？
နင်တို့ ကျောင်းကျန်းမာရေးစစ်ဆေးဖို့ အလျင်လိုနေတာ မဟုတ်ဘူးလား။
厕所cèsuǒအိမ်သာ
他差点儿没醒，还说要先去厕所洗把脸。
批评pīpíngဝေဖန်ရန်
我本来想批评他太慢。
弄nòngလုပ်ရန်၊ စီမံခန့်ခွဲရန်
我先帮他把书包弄好，再提醒他早点睡。
管理guǎnlǐစီမံခန့်ခွဲရန်
管理好每天的安排，不等于一直催他。
စကားပြောကို နားထောင်ရန်
何天
今天闹钟一响，你就给孩子打电话了吗？
Jīntiān nàozhōng yì xiǎng, nǐ jiù gěi háizi dǎ diànhuà le ma?
ဒီနေ့ နှိုးစက်မြည်တာနဲ့ နင် ကလေးကို လှမ်းခေါ်ခဲ့လား။
陈安
是。他差点儿没醒，还说要先去厕所洗把脸。
Shì. Tā chàdiǎnr méi xǐng, hái shuō yào xiān qù cèsuǒ xǐ bǎ liǎn.
ခေါ်ခဲ့တယ်။ သူ မနိုးတော့မလိုဖြစ်ပြီး အရင် အိမ်သာသွားပြီး မျက်နှာသစ်မယ်လို့ ပြောတယ်။
何天
你们不是要赶去学校体检吗？
Nǐmen bú shì yào gǎn qù xuéxiào tǐjiǎn ma?
နင်တို့ ကျောင်းကျန်းမာရေးစစ်ဆေးဖို့ အလျင်လိုနေတာ မဟုတ်ဘူးလား။
陈安
对，护士给他打针前要做检查。我本来想批评他太慢。
Duì, hùshi gěi tā dǎ zhēn qián yào zuò jiǎnchá. Wǒ běnlái xiǎng pīpíng tā tài màn.
ဟုတ်တယ်။ သူနာပြုက ဆေးမထိုးခင် စစ်ဆေးရမယ်။ ငါက သူနှေးလွန်းတယ်လို့ ဝေဖန်တော့မလို့။
何天
管理好每天的安排，不等于一直催他。明天先准备好书包，千万别再迟到。
Guǎnlǐ hǎo měitiān de ānpái, bù děngyú yìzhí cuī tā. Míngtiān xiān zhǔnbèi hǎo shūbāo, qiānwàn bié zài chídào.
နေ့စဉ်အစီအစဉ်ကို စီမံတာက သူ့ကို အမြဲတမ်း လောဆော်နေတာမဟုတ်ဘူး။ မနက်ဖြန် သူ့ကျောင်းအိတ်ကို အရင်ပြင်ထားပြီး နောက်တစ်ခါ နောက်မကျစေနဲ့။
陈安
我明白了。我先帮他把书包弄好，再提醒他早点睡。
Wǒ míngbai le. Wǒ xiān bāng tā bǎ shūbāo nòng hǎo, zài tíxǐng tā zǎodiǎn shuì.
နားလည်ပြီ။ အရင် သူ့ကျောင်းအိတ်ပြင်ပေးပြီးမှ စောစောအိပ်ဖို့ သတိပေးမယ်။
သဒ္ဒါ
我先帮他把书包弄好，再提醒他早点睡。
把+ နာမ် +弄+ နာမဝိသေသန
弄 · “nòng”. ယေဘုယျကြိယာ 'to do/make/handle'။
把房间弄干净。
Bǎ fángjiān nòng gānjìng.
အခန်းကို သန့်ရှင်းအောင်ထားပါ။
明天先准备好书包，千万别再迟到。
千万+要/别+ ကြိယာ
千万 · “qiānwàn”. ကြိယာဝိသေသန 'by all means/ must'. ခိုင်မာသောအကြံဉာဏ်။
千万别迟到。
Qiānwàn bié chídào.
နောက်မကျဖို့သေချာပါစေ။
ကွက်လပ်ဖြည့်ပါ我本来想____他太慢。
စာသား 3: အရင်စုံစမ်းပါ
Chen An နှင့် Su Le တို့သည် ကလေးတစ်ဦးက အိမ်စာကို အိမ်တွင်ထားခဲ့သည်ဟု ပြောသောအခါ မည်သို့တုံ့ပြန်မည်ကို ဆုံးဖြတ်ကြသည်။
စကားလုံးသစ် 5 လုံး
打针dǎ zhēnဆေးထိုးရန်
护士hùshiသူနာပြု
表扬biǎoyángချီးမွမ်းရန်
千万qiānwànလုံးဝ၊ မဖြစ်မနေ
怀疑huáiyíသံသယ
他说自己没带作业，我怀疑他是故意不带的。
စကားပြောကို နားထောင်ရန်
陈安
刚才是谁在门口敲门？
Gāngcái shì shéi zài ménkǒu qiāo mén?
ခုနက တံခါးမှာ ဘယ်သူခေါက်နေတာလဲ။
苏乐
是小朋友。他说自己没带作业，我怀疑他是故意不带的。
Shì xiǎopéngyou. Tā shuō zìjǐ méi dài zuòyè, wǒ huáiyí tā shì gùyì bú dài de.
ကလေးတစ်ယောက်ပါ။ သူ အိမ်စာမယူလာဘူးလို့ ပြောတယ်၊ တမင်တကာ ထားခဲ့တာလို့ ငါသံသယရှိတယ်။
陈安
先别说他在骗我们。他也许只是把作业放错地方了。
Xiān bié shuō tā zài piàn wǒmen. Tā yěxǔ zhǐshì bǎ zuòyè fàng cuò dìfang le.
သူ ငါတို့ကိုလိမ်နေတယ်လို့ အရင်မပြောနဲ့ဦး။ အိမ်စာကို နေရာမှားထားမိတာလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။
苏乐
那我们怎么做才合适？
Nà wǒmen zěnme zuò cái héshì?
ဒါဆို ဘယ်လိုလုပ်တာ သင့်တော်မလဲ။
陈安
让他把经过说清楚，再一起想办法。孩子有时怕被批评，才会说假话。
Ràng tā bǎ jīngguò shuō qīngchu, zài yìqǐ xiǎng bànfǎ. Háizi yǒushí pà bèi pīpíng, cái huì shuō jiǎhuà.
ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာကို ရှင်းပြခိုင်းပြီးမှ အတူဖြေရှင်းနည်း စဉ်းစားကြမယ်။ ကလေးတွေက ဝေဖန်ခံရမှာကြောက်လို့ တစ်ခါတလေ လိမ်ပြောတတ်တယ်။
苏乐
这样听起来很有意思，也比马上下结论好。
Zhèyàng tīng qǐlai hěn yǒuyìsi, yě bǐ mǎshàng xià jiélùn hǎo.
ဒီလိုက အကျိုးရှိသလို ချက်ချင်းကောက်ချက်ချတာထက်လည်း ပိုကောင်းတယ်။
သဒ္ဒါ
这样听起来很有意思，也比马上下结论好。ဒီလိုက အကျိုးရှိသလို ချက်ချင်းကောက်ချက်ချတာထက်လည်း ပိုကောင်းတယ်။
ကတ္တား +来+ ကြိယာ
နှင့်ပတ်သက်သော၊ 来 · “lái”. ရည်ရွယ်ချက် သို့မဟုတ် ဖိတ်ကြားချက်ကို ဖော်ပြရန် ကြိယာရှေ့တွင် သုံးသည်။
你来弹一首曲子吧。
Nǐ lái tán yì shǒu qǔzi ba.
မင်းလာပြီး တေးသွားတီးပါ။
“သံသယ” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။
စာသား 4: အခန်းကို အသုံးဝင်စွာစီစဉ်ခြင်း
ကလေးများ အာရုံစိုက်နိုင်ပြီး သက်သောင့်သက်သာရှိစေမည့် သင်ယူရာနေရာကို စီစဉ်ခြင်းအကြောင်း စာတိုတစ်ပုဒ်။
စကားလုံးသစ် 7 လုံး
故意gùyìရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ
敲qiāoခေါက်ရန်
整理zhěnglǐသန့်ရှင်းရေးလုပ်ရန်
合适héshìသင့်လျော်
一节课安排三十分钟左右比较合适：时间太短，孩子还没有进入状态；时间太长，他们又容易累。
骗piànလှည့်စားရန်
儿童értóngကလေးတွေ
给儿童上活动课时，环境也会影响他们的心情。
假jiǎအတုအယောင်
စာသားကို နားထောင်ရန်
给儿童上活动课时，环境也会影响他们的心情。活动开始前，大家把房间弄干净，把材料放在容易找到的地方。一节课安排三十分钟左右比较合适：时间太短，孩子还没有进入状态；时间太长，他们又容易累。老师不需要把每个孩子都安排得一模一样，而要观察谁需要安静一点、谁需要多一点鼓励。一个安全、整洁的空间，能让孩子更愿意尝试。
Gěi értóng shàng huódòng kè shí, huánjìng yě huì yǐngxiǎng tāmen de xīnqíng. Huódòng kāishǐ qián, dàjiā bǎ fángjiān nòng gānjìng, bǎ cáiliào fàng zài róngyì zhǎodào de dìfang. Yì jié kè ānpái sānshí fēnzhōng zuǒyòu bǐjiào héshì: shíjiān tài duǎn, háizi hái méiyǒu jìnrù zhuàngtài; shíjiān tài cháng, tāmen yòu róngyì lèi. Lǎoshī bù xūyào bǎ měi ge háizi dōu ānpái de yí mú yíyàng, ér yào guānchá shéi xūyào ānjìng yìdiǎn, shéi xūyào duō yìdiǎn gǔlì. Yí ge ānquán, zhěngjié de kōngjiān, néng ràng háizi gèng yuànyì chángshì.
ကလေးများ လှုပ်ရှားမှုသင်တန်းတက်သည့်အခါ ပတ်ဝန်းကျင်ကလည်း သူတို့၏စိတ်ခံစားမှုကို သက်ရောက်စေသည်။ လှုပ်ရှားမှုမစတင်မီ အခန်းကို သန့်ရှင်းအောင်လုပ်ပြီး ပစ္စည်းများကို အလွယ်တကူရှာတွေ့နိုင်သောနေရာတွင် ထားသင့်သည်။ သင်တန်းတစ်ချိန်ကို မိနစ်သုံးဆယ်ခန့် စီစဉ်ခြင်းက သင့်တော်သည်။ အချိန်တိုလွန်းလျှင် ကလေးများ အခြေအနေမဝင်သေးဘဲ အချိန်ရှည်လွန်းလျှင်လည်း သူတို့ ပင်ပန်းလွယ်သည်။ ဆရာသည် ကလေးတိုင်းကို တစ်ပုံစံတည်းစီစဉ်ရန် မလိုဘဲ မည်သူက ပိုတိတ်ဆိတ်မှုလိုသည်၊ မည်သူက ပိုအားပေးမှုလိုသည်ကို သတိပြုသင့်သည်။ လုံခြုံပြီး သန့်ရှင်းသပ်ရပ်သောနေရာက ကလေးများကို စမ်းကြည့်လိုစိတ် ပိုရှိစေသည်။
သဒ္ဒါ
一节课安排三十分钟左右比较合适：时间太短，孩子还没有进入状态；时间太长，他们又容易累。
ကိန်းဂဏန်း/အချိန် +左右
အပြည့်အစုံ 左右 · “zuǒyòu”. 'ဝန်းကျင်/အနီးစပ်ဆုံး'။ နံပါတ် + 左右။
三十岁左右。
Sānshí suì zuǒyòu.
အသက် ၃၀ ဝန်းကျင်။
ကွက်လပ်ဖြည့်ပါ给____上活动课时，环境也会影响他们的心情。
ယဉ်ကျေးမှု
Mencius ၏ မိခင် သုံးကြိမ် ပြောင်းရွှေ့ခြင်း
'Mèng Mǔ Sān Qiān' (孟母三迁) ဇာတ်လမ်းသည် Mencius ၏ မိခင်က သားသမီးကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် သင့်လျော်သော ပတ်ဝန်းကျင် ရှာဖွေရေးအတွက် နေအိမ်ကို သုံးကြိမ် ပြောင်းရွှေ့ခဲ့ပုံကို ဖော်ပြထားခြင်း ဖြစ်သည်။ ပညာရေးအတွက် ကောင်းမွန်သော ပတ်ဝန်းကျင်၏ အရေးပါမှုကို အလေးပေးထားပါသည်။
စာသား 5: မျှတစွာ အားပေးနည်း
ကလေးများကို ပြင်းထန်သောအမည်တပ်ခြင်းမပြုဘဲ အမှားများမှ သင်ယူစေရန် ကူညီပေးခြင်းအပေါ် စဉ်းစားချက်တစ်ခု။
စကားလုံးသစ် 6 လုံး
左右zuǒyòuအနီးစပ်ဆုံး
懒lǎnပျင်းရိသော
有的孩子做错一次，就说自己很笨；有的孩子不想开始，就被人叫作懒。
笨bènငတုံး
有的孩子做错一次，就说自己很笨；有的孩子不想开始，就被人叫作懒。
粗心cūxīnသတိလက်လွတ်
粗心的时候，可以一起找出原因；完成任务后，也不必太骄傲。
骄傲jiāo'àoမောက်မာမာန
粗心的时候，可以一起找出原因；完成任务后，也不必太骄傲。
害羞hàixiūရှက်တယ်
စာသားကို နားထောင်ရန်
有的孩子做错一次，就说自己很笨；有的孩子不想开始，就被人叫作懒。这些判断常常太快。粗心的时候，可以一起找出原因；完成任务后，也不必太骄傲。愿意承认问题、认真改正，才是进步。大人说话时要诚实，也要给孩子解释和选择的机会。这样，他们会慢慢相信：犯错并不可怕，重要的是下次做得更好。
Yǒude háizi zuò cuò yí cì, jiù shuō zìjǐ hěn bèn; yǒude háizi bù xiǎng kāishǐ, jiù bèi rén jiào zuò lǎn. Zhèxiē pànduàn chángcháng tài kuài. Cūxīn de shíhou, kěyǐ yìqǐ zhǎo chū yuányīn; wánchéng rènwu hòu, yě bù bì tài jiāo'ào. Yuànyì chéngrèn wèntí, rènzhēn gǎizhèng, cái shì jìnbù. Dàrén shuōhuà shí yào chéngshí, yě yào gěi háizi jiěshì hé xuǎnzé de jīhuì. Zhèyàng, tāmen huì mànmàn xiāngxìn: fàncuò bìng bù kěpà, zhòngyào de shì xià cì zuò de gèng hǎo.
ကလေးတချို့က တစ်ခါမှားမိရုံဖြင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကို မိုက်မဲတယ်လို့ ပြောတတ်ကြသည်။ တချို့က စတင်မလုပ်ချင်လျှင် ပျင်းတယ်ဟု အမည်တပ်ခံရတတ်သည်။ ဤသို့ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် မကြာခဏ အလွန်မြန်လွန်းသည်။ ပေါ့ဆမိသည့်အခါ အကြောင်းရင်းကို အတူရှာဖွေနိုင်သည်။ တာဝန်တစ်ခုပြီးသွားလျှင်လည်း အလွန်ဂုဏ်ယူနေစရာမလိုပါ။ ပြဿနာကို ဝန်ခံလိုစိတ်ရှိပြီး ဂရုတစိုက်ပြင်ဆင်ခြင်းကသာ တိုးတက်မှုဖြစ်သည်။ လူကြီးများသည် ပြောဆိုရာတွင် ရိုးသားရမည်ဖြစ်ပြီး ကလေးများကို ရှင်းပြချက်တောင်းရန်နှင့် ရွေးချယ်ရန် အခွင့်အရေးပေးသင့်သည်။ ထိုသို့ဖြင့် အမှားလုပ်ခြင်းသည် ကြောက်စရာမဟုတ်ဘဲ အရေးကြီးသည်မှာ နောက်တစ်ခါ ပိုကောင်းအောင်လုပ်ခြင်းဖြစ်ကြောင်း သူတို့ တဖြည်းဖြည်း နားလည်လာမည်။
“အနီးစပ်ဆုံး” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။
စာလုံးသစ်များကို ရေးပါ
27 လုံးတွင် 0 လုံး ရေးပြီး
弹 弹钢琴 မှ · စန္ဒယားတီးရန်
အစီအစဉ်အတိုင်း လိုက်ရေးပါ
လေ့ကျင့်ခန်း
မေးခွန်း 8 ခု · မိနစ် 4 ခန့်
အဓိပ္ပာယ် ရွေးရန်နားထောင်ရန်ကွက်လပ်ဖြည့်တွဲရန်စကားလုံး အစီအစဉ်
ပြီးဆုံး
ဤသင်ခန်းစာ ပြီးဆုံးရန် လေ့ကျင့်ခန်းကို လုပ်ပါ။