放手
လက်လွှတ်ပေးခြင်း
စတင်ရန်စာသား- လွှတ်လိုက်ပါ။
သမီးဖြစ်သူ ကြီးပြင်းလာပြီး လက်လွှတ်တတ်ရန် သင်ယူခြင်းအပေါ် မိခင်တစ်ဦး၏ ပြန်လည်တွေးတောသုံးသပ်ချက်။
စကားလုံးသစ် 40 လုံး
乖guāiလိမ္မာသော၊ စကားနားထောင်သော
女儿小时候很乖，也刻苦。
刻苦kèkǔအလုပ်ကြိုးစား၊ အလုပ်ကြိုးစားသူ
女儿小时候很乖，也刻苦。
遵守zūnshǒuလိုက်နာရန်၊ စောင့်ထိန်းရန်
她一向遵守约定，也懂得纪律，出门前总征求我的意见；我以为这就是亲人之间最基本的一致。
纪律jìlǜစည်းကမ်း၊ စည်းမျဉ်း
她一向遵守约定，也懂得纪律，出门前总征求我的意见；我以为这就是亲人之间最基本的一致。
征求zhēngqiúတောင်းခံသည်၊ မေးမြန်းတောင်းဆိုသည်
她一向遵守约定，也懂得纪律，出门前总征求我的意见；我以为这就是亲人之间最基本的一致。
念niànစာသင်သည်၊ ကျောင်းတက်သည်
我想念她小时候拉着我过马路的样子，突然明白，父母的担心并不会因为孩子长大而消失，只是需要换一种表达。
基本jīběnအခြေခံအားဖြင့်၊တစ်ခုလုံးတွင်
她一向遵守约定，也懂得纪律，出门前总征求我的意见；我以为这就是亲人之间最基本的一致。
阶段jiēduànအဆင့်၊ အဆင့်
到了某个成长阶段，她却产生了属于她的想法。
亲爱qīn'àiချစ်လှစွာသော
临走前，她把行程写在纸上，开头写着“亲爱的妈妈”，又轻轻吻了我一下，还约定到地方后先和家里沟通。
违反wéifǎnချိုးဖောက်သည်၊ ဖောက်ဖျက်သည်
她没有违反规矩，也没有大声争吵，只是沉默了一会儿。
规矩guījǔစည်းကမ်း၊ အလေ့အကျင့်
她没有违反规矩，也没有大声争吵，只是沉默了一会儿。
能干nénggànစွမ်းရည်
后来她说，自己已经能够处理这些事，也希望我相信她能干，至少听完计划。
讲座jiǎngzuòဟောပြောပွဲ
有一次，学校请她出席一场讲座。
出席chūxíတက်ရောက်ရန်၊ တက်ရောက်ရန်
有一次，学校请她出席一场讲座。
酒吧jiǔbāဘား၊ အရက်ဆိုင်
讲座在市中心，附近有几家酒吧；主办方又是一家经商的公司，不是学校，这些都让我紧张。
担任dānrènရာထူးကို ထမ်းဆောင်ရန်၊
她想担任学生会主席，参与组织，还要代表学校和外校同学交流，像做一次小小的外交。
主席zhǔxíဥက္ကဋ္ဌ
她想担任学生会主席，参与组织，还要代表学校和外校同学交流，像做一次小小的外交。
组织zǔzhīစည်းရုံးရန်
她想担任学生会主席，参与组织，还要代表学校和外校同学交流，像做一次小小的外交。
外交wàijiāoသံတမန်ရေးရာ
她想担任学生会主席，参与组织，还要代表学校和外校同学交流，像做一次小小的外交。
经商jīngshāngစီးပွားရေးလုပ်ဖို့၊ ကုန်သွယ်မှုလုပ်ဖို့
讲座在市中心，附近有几家酒吧；主办方又是一家经商的公司，不是学校，这些都让我紧张。
目标mùbiāoရည်မှန်းချက်၊ ရည်မှန်းချက်
目标慢慢变得一致：既让她学习单独面对事情，也让家人知道她在哪里、和谁在一起。
系xìဌာန(တက္ကသိုလ်)၊
她却提醒我，自己面临的是有老师在场的活动，名牌和联系人都已准备好。
名牌míngpáiနာမည်ကြီးအမှတ်တံဆိပ်
她却提醒我，自己面临的是有老师在场的活动，名牌和联系人都已准备好。
录取lùqǔကျောင်းဝင်ခွင့်ပြုသည်၊ ရွေးချယ်လက်ခံသည်
她后来被录取参加一个青年项目，第一次独自坐火车去海边城市。
面临miànlínရင်ဆိုင်ရန်၊ ရင်ဆိုင်ရန်
她却提醒我，自己面临的是有老师在场的活动，名牌和联系人都已准备好。
一致yízhìတူညီသော၊ တညီတညွတ်တည်း
她一向遵守约定，也懂得纪律，出门前总征求我的意见；我以为这就是亲人之间最基本的一致。
让步ràngbùအလျှော့ပေးရန်
她没有要求我完全让步，我也没有坚持所有决定必须由我作出。
隐约yǐnyuēဝေဝါးခြင်း၊ ဝိုးတဝါး
海水很暗，远处的灯也隐约可见。
陌生mòshēngထူးဆန်းသည်၊ မရင်းနှီး
那份平静反而让我感到陌生。
某mǒuအချို့၊ သေချာသည်။
到了某个成长阶段，她却产生了属于她的想法。
建立jiànlìတည်ဆောက်ရန်၊ တည်ထောင်ရန်
但我们都知道，爱不是把对方留在原地，而是在可以放手的时候，建立足够信任，让彼此继续走向自己的路。
单独dāndúတစ်ယောက်တည်း၊ တစ်ယောက်တည်း
目标慢慢变得一致：既让她学习单独面对事情，也让家人知道她在哪里、和谁在一起。
沟通gōutōngဆက်သွယ်ရန်
临走前，她把行程写在纸上，开头写着“亲爱的妈妈”，又轻轻吻了我一下，还约定到地方后先和家里沟通。
横héngကန့်လန့်၊ အလျားလိုက်
傍晚，我一个人走到横在沙滩前的小路上。
沙滩shātānသဲသောင်ပြင်
傍晚，我一个人走到横在沙滩前的小路上。
沉默chénmòဆိတ်ဆိတ်နေပါ။
她没有违反规矩，也没有大声争吵，只是沉默了一会儿。
吻wěnနမ်းရန်
临走前，她把行程写在纸上，开头写着“亲爱的妈妈”，又轻轻吻了我一下，还约定到地方后先和家里沟通。
忍不住rěnbuzhùမအောင့်အီးနိုင်ဖြစ်သည်၊ မနေနိုင်ဖြစ်သည်
我忍不住问了许多细节，却努力不把问题变成审问。
幸亏xìngkuīကံကောင်းထောက်မစွာ
幸亏那次谈话没有被一句不行结束。
暗ànမှောင်မိုက်
海水很暗，远处的灯也隐约可见。
စာသားကို နားထောင်ရန်
女儿小时候很乖，也刻苦。她一向遵守约定，也懂得纪律，出门前总征求我的意见；我以为这就是亲人之间最基本的一致。到了某个成长阶段，她却产生了属于她的想法。
nǚ ér xiǎo shí hòu hěn guāi， yě kèkǔ。 tā yī xiàng zūnshǒu yuē dìng， yě dǒng dé jìlǜ， chū mén qián zǒng zhēngqiú wǒ de yì jiàn； wǒ yǐ wèi zhè jiù shì qīn rén zhī jiān zuì jīběn de yízhì。 dào le mǒu gè chéng zhǎng jiēduàn， tā què chǎn shēng le shǔ yú tā de xiǎng fǎ。
သမီးငယ်စဉ်က အလွန်လိမ္မာရေးခြားရှိပြီး ကြိုးစားလေ့လာသင်ယူတတ်သည်။ သူမသည် ကတိများကို အမြဲစောင့်ထိန်းပြီး စည်းကမ်းကို နားလည်ကာ အပြင်မထွက်မီ ကျွန်မ၏ သဘောထားကို အမြဲတောင်းခံလေ့ရှိသည်။ ဤသည်မှာ မိသားစုဝင်များအကြား အခြေခံအကျဆုံး သဘောတူညီမှုဖြစ်သည်ဟု ကျွန်မ ထင်ခဲ့သည်။ သို့သော်လည်း ကြီးပြင်းလာမှု၏ အဆင့်တစ်ခုသို့ ရောက်သောအခါ သူမတွင် ကိုယ်ပိုင်အတွေးအခေါ်များ စတင်ရှိလာခဲ့သည်။
有一次，学校请她出席一场讲座。她想担任学生会主席，参与组织，还要代表学校和外校同学交流，像做一次小小的外交。我先想到的是安全，便说时间太晚，不能去。
yǒu yī cì， xué xiào qǐng tā chūxí yī chǎng jiǎngzuò。 tā xiǎng dānrèn xué shēng huì zhǔxí， cān yǔ zǔzhī， hái yào dài biǎo xué xiào hé wài xiào tóng xué jiāo liú， xiàng zuò yī cì xiǎo xiǎo de wàijiāo。 wǒ xiān xiǎng dào de shì ān quán， biàn shuō shí jiān tài wǎn， bù néng qù。
တစ်ခါက ကျောင်းမှ ဟောပြောပွဲတစ်ခု တက်ရောက်ရန် သူမအား ဖိတ်ကြားခဲ့သည်။ သူမသည် ကျောင်းသားသမဂ္ဂဥက္ကဋ္ဌအဖြစ် တာဝန်ယူကာ စီစဉ်ဖွဲ့စည်းမှုတွင် ပါဝင်ကူညီလိုပြီး ကျောင်းကိုယ်စားပြုအဖြစ် အခြားကျောင်းမှ ကျောင်းသားများနှင့် တွေ့ဆုံပြောဆိုလိုကာ သံတမန်ဆက်ဆံရေးလေးတစ်ခု လုပ်သကဲ့သို့ ဖြစ်နေသည်။ ကျွန်မက ဘေးကင်းရေးကို အရင်စဉ်းစားမိပြီး အချိန်အရမ်းနောက်ကျမည်ဖြစ်၍ မသွားနိုင်ဟု ပြောခဲ့သည်။
她没有违反规矩，也没有大声争吵，只是沉默了一会儿。后来她说，自己已经能够处理这些事，也希望我相信她能干，至少听完计划。那份平静反而让我感到陌生。
tā méi yǒu wéifǎn guījǔ， yě méi yǒu dà shēng zhēng chǎo， zhǐ shì chénmò le yī huì ér。 hòu lái tā shuō， zì jǐ yǐ jīng néng gòu chù lǐ zhè xiē shì， yě xī wàng wǒ xiāng xìn tā nénggàn， zhì shǎo tīng wán jì huà。 nà fèn píng jìng fǎn ér ràng wǒ gǎn dào mòshēng。
သူမသည် စည်းကမ်းမဖောက်ဖျက်သလို ကျယ်လောင်စွာလည်း ငြင်းခုံမနေခဲ့ပေ။ သူမသည် ခဏမျှ ဆိတ်ဆိတ်နေပြီးနောက် ဤကိစ္စများကို မိမိကိုယ်တိုင် ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်ပြီဖြစ်ကြောင်း၊ အနည်းဆုံးတော့ အစီအစဉ်ကို နားထောင်ပေးပြီး သူမ၏ အရည်အချင်းကို ယုံကြည်ပေးရန် မျှော်လင့်ကြောင်း ပြောခဲ့သည်။ ထိုတည်ငြိမ်မှုက ကျွန်မအား စိမ်းသက်မှုကို ခံစားရစေခဲ့သည်။
我仍担心。讲座在市中心，附近有几家酒吧；主办方又是一家经商的公司，不是学校，这些都让我紧张。她却提醒我，自己面临的是有老师在场的活动，名牌和联系人都已准备好。
wǒ réng dān xīn。 jiǎngzuò zài shì zhōng xīn， fù jìn yǒu jǐ jiā jiǔbā； zhǔ bàn fāng yòu shì yī jiā jīngshāng de gōng sī， bù shì xué xiào， zhè xiē dōu ràng wǒ jǐn zhāng。 tā què tí xǐng wǒ， zì jǐ miànlín de shì yǒu lǎo shī zài chǎng de huó dòng， míngpái hé lián xì rén dōu yǐ zhǔn bèi hǎo。
ကျွန်မ စိတ်ပူနေဆဲပင် ဖြစ်သည်။ ဟောပြောပွဲမှာ မြို့လယ်တွင်ဖြစ်ပြီး အနီးနားတွင် အရက်ဘားအချို့ရှိကာ စီစဉ်သူမှာလည်း ကျောင်းမဟုတ်ဘဲ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတစ်ခု ဖြစ်နေသည်။ ဤအရာအားလုံးက ကျွန်မအား စိုးရိမ်ပူပန်စေခဲ့သည်။ သို့သော် ဆရာများရှိနေသည့် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး နာမည်ကတ်ပြားများနှင့် ဆက်သွယ်ရမည့်သူများအားလုံး ပြင်ဆင်ပြီးဖြစ်ကြောင်း သူမက ကျွန်မအား သတိပေးခဲ့သည်။
我们坐在窗边谈了很久。她没有要求我完全让步，我也没有坚持所有决定必须由我作出。目标慢慢变得一致：既让她学习单独面对事情，也让家人知道她在哪里、和谁在一起。
wǒ men zuò zài chuāng biān tán le hěn jiǔ。 tā méi yǒu yào qiú wǒ wán quán ràngbù， wǒ yě méi yǒu jiān chí suǒ yǒu jué dìng bì xū yóu wǒ zuò chū。 mùbiāo màn màn biàn dé yízhì： jì ràng tā xué xí dāndú miàn duì shì qíng， yě ràng jiā rén zhī dào tā zài nǎ lǐ、 hé shuí zài yī qǐ。
ကျွန်မတို့ ပြတင်းပေါက်နားတွင် ထိုင်ကာ အချိန်အကြာကြီး စကားပြောခဲ့ကြသည်။ သူမသည် ကျွန်မအား လုံးဝအလျှော့ပေးရန် မတောင်းဆိုသလို ကျွန်မကလည်း ဆုံးဖြတ်ချက်အားလုံးကို ကျွန်မကိုယ်တိုင် ချရမည်ဟု ဇွတ်မတောင်းဆိုခဲ့ပေ။ ကျွန်မတို့၏ ရည်မှန်းချက်မှာ တဖြည်းဖြည်း တူညီလာခဲ့သည်- ကိစ္စရပ်များကို တစ်ယောက်တည်း ရင်ဆိုင်တတ်စေရန် သူမအား သင်ယူခွင့်ပေးရင်း မိသားစုအနေဖြင့် သူမ ဘယ်နေရာတွင် မည်သူနှင့်အတူ ရှိနေသည်ကိုလည်း သိရှိစေရန် ဖြစ်သည်။
幸亏那次谈话没有被一句不行结束。她后来被录取参加一个青年项目，第一次独自坐火车去海边城市。临走前，她把行程写在纸上，开头写着“亲爱的妈妈”，又轻轻吻了我一下，还约定到地方后先和家里沟通。
xìngkuī nà cì tán huà méi yǒu bèi yī jù bù xíng jié shù。 tā hòu lái bèi lùqǔ cān jiā yī gè qīng nián xiàng mù， dì yī cì dú zì zuò huǒ chē qù hǎi biān chéng shì。 lín zǒu qián， tā bǎ xíng chéng xiě zài zhǐ shàng， kāi tóu xiě zhe“ qīn'ài de mā mā”， yòu qīng qīng wěn le wǒ yī xià， hái yuē dìng dào dì fāng hòu xiān hé jiā lǐ gōutōng。
ကံကောင်းထောက်မစွာဖြင့် ထိုစကားဝိုင်းသည် မဖြစ်နိုင်ဘူးဟူသော ငြင်းပယ်မှုတစ်ခုတည်းဖြင့် မပြီးဆုံးသွားခဲ့ပေ။ နောက်ပိုင်းတွင် သူမသည် လူငယ်အစီအစဉ်တစ်ခုတွင် ပါဝင်ရန် ရွေးချယ်ခံခဲ့ရပြီး ကမ်းရိုးတန်းမြို့တစ်မြို့သို့ ပထမဆုံးအကြိမ်အဖြစ် တစ်ယောက်တည်း ရထားစီးသွားခဲ့သည်။ မထွက်ခွာမီ သူမသည် ခရီးစဉ်အစီအစဉ်ကို စက္ကူပေါ်တွင် ရေးသားခဲ့ပြီး ထိပ်တွင် "ချစ်လှစွာသော မေမေ" ဟု စတင်ရေးသားကာ ကျွန်မအား ညင်သာစွာ နမ်းရှိုက်ခဲ့ပြီး ထိုနေရာသို့ ရောက်သည်နှင့် အိမ်သို့ အရင်ဆက်သွယ်ရန်လည်း သဘောတူခဲ့သည်။
傍晚，我一个人走到横在沙滩前的小路上。海水很暗，远处的灯也隐约可见。我想念她小时候拉着我过马路的样子，突然明白，父母的担心并不会因为孩子长大而消失，只是需要换一种表达。
bàng wǎn， wǒ yī gè rén zǒu dào héng zài shātān qián de xiǎo lù shàng。 hǎi shuǐ hěn àn， yuǎn chù de dēng yě yǐnyuē kě jiàn。 wǒ xiǎng niàn tā xiǎo shí hòu lā zhe wǒ guò mǎ lù de yàng zi， tū rán míng bái， fù mǔ de dān xīn bìng bù huì yīn wèi hái zi zhǎng dà ér xiāo shī， zhǐ shì xū yào huàn yī zhǒng biǎo dá。
နေဝင်ရီတရောအချိန်တွင် ကျွန်မသည် သဲသောင်ပြင်ရှေ့မှ ဖြတ်သွားသော လမ်းကျဉ်းလေးပေါ်တွင် တစ်ယောက်တည်း လျှောက်ခဲ့သည်။ ပင်လယ်ရေမှာ မှောင်မိုက်နေပြီး အဝေးမှ မီးရောင်များကိုလည်း မှေးမှိန်စွာသာ မြင်တွေ့ရသည်။ သမီးငယ်စဉ်က ကျွန်မလက်ကို ဆွဲပြီး လမ်းဖြတ်ကူးခဲ့သည့် ပုံစံကို သတိရမိရင်း သားသမီးများ ကြီးပြင်းလာသောအခါ မိဘများ၏ စိုးရိမ်ပူပန်မှုသည် ပျောက်ကွယ်မသွားဘဲ ဖော်ပြပုံပုံစံ ပြောင်းလဲရန်သာ လိုအပ်ကြောင်း ရုတ်တရက် နားလည်လိုက်သည်။
她回来后，讲起陌生同学、紧张发言和新朋友，眼睛发亮。我忍不住问了许多细节，却努力不把问题变成审问。她也主动告诉我，哪些地方让她害怕，哪些地方让她高兴。
tā huí lái hòu， jiǎng qǐ mòshēng tóng xué、 jǐn zhāng fā yán hé xīn péng yǒu， yǎn jīng fā liàng。 wǒ rěnbuzhù wèn le xǔ duō xì jié， què nǔ lì bù bǎ wèn tí biàn chéng shěn wèn。 tā yě zhǔ dòng gào sù wǒ， nǎ xiē dì fāng ràng tā hài pà， nǎ xiē dì fāng ràng tā gāo xīng。
သူမ ပြန်ရောက်သောအခါ မရင်းနှီးသော အတန်းဖော်များ၊ စိတ်လှုပ်ရှားစွာ စကားပြောခဲ့ရမှုများနှင့် မိတ်ဆွေသစ်များအကြောင်းကို မျက်လုံးလေးများ တောက်ပလျက် ပြောပြခဲ့သည်။ ကျွန်မ မနေနိုင်ဘဲ အသေးစိတ်အချက်အလက်များစွာကို မေးမြန်းမိသော်လည်း မေးခွန်းများကို စစ်ဆေးမေးမြန်းမှု မဖြစ်သွားစေရန် ကြိုးစားခဲ့သည်။ ဘယ်နေရာတွေက သူမကို ကြောက်ရွံ့စေခဲ့ပြီး ဘယ်နေရာတွေက ပျော်ရွှင်စေခဲ့သည်ကိုလည်း သူမက ဦးစွာ အသိပေးပြောပြခဲ့သည်။
从那以后，我仍会提醒她注意安全，她也仍会征求意见。但我们都知道，爱不是把对方留在原地，而是在可以放手的时候，建立足够信任，让彼此继续走向自己的路。
cóng nà yǐ hòu， wǒ réng huì tí xǐng tā zhù yì ān quán， tā yě réng huì zhēngqiú yì jiàn。 dàn wǒ men dōu zhī dào， ài bù shì bǎ duì fāng liú zài yuán dì， ér shì zài kě yǐ fàng shǒu de shí hòu， jiànlì zú gòu xìn rèn， ràng bǐ cǐ jì xù zǒu xiàng zì jǐ de lù。
ထိုအချိန်မှစ၍ ကျွန်မသည် သူမအား ဘေးကင်းရေးကို သတိပေးနေဆဲဖြစ်ပြီး သူမကလည်း ကျွန်မ၏ သဘောထားကို တောင်းခံနေဆဲဖြစ်သည်။ သို့သော် ချစ်ခြင်းမေတ္တာဆိုသည်မှာ တစ်ဖက်သားကို မူလနေရာတွင်သာ ထိန်းချုပ်ထားခြင်း မဟုတ်ကြောင်း ကျွန်မတို့နှစ်ဦးစလုံး သိကြသည်။ ၎င်းမှာ လက်လွှတ်ရမည့်အချိန်တွင် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး မိမိတို့၏ ကိုယ်ပိုင်လမ်းသို့ ဆက်လက်လျှောက်လှမ်းနိုင်ရန် လုံလောက်သော ယုံကြည်မှုကို တည်ဆောက်ခြင်း ဖြစ်ပေသည်။
အမှတ်အသားပြထားသော စကားလုံးကို နှိပ်၍ အဓိပ္ပာယ်ကြည့်ပါ။ စာကြောင်းကို နှိပ်၍ ဘာသာပြန်ကြည့်ပါ။
သဒ္ဒါ
她一向遵守约定，也懂得纪律，出门前总征求我的意见；我以为这就是亲人之间最基本的一致。
ကတ္တား +意见/看法+一致
一致. တူညီသော၊ တညီတညွတ်တည်း (သဘောတူညီချက် သို့မဟုတ် ညီညွတ်မှု)
他们的意见不一致。
Tāmen de yìjiàn bù yízhì.
သူတို့ရဲ့ ထင်မြင်ယူဆချက်တွေက သဘောမတူဘူး။
到了某个成长阶段，她却产生了属于她的想法。
某+ သင်္ချာပစ္စည်း + နာမ်
某. အချို့၊ အချို့ (အကန့်အသတ်မရှိ ကိုးကား)
在这个陌生的地方，妈妈感到她们好像交换了某种身份。
Zài zhège mòshēng de dìfang, māma gǎndào tāmen hǎoxiàng jiāohuàn le mǒu zhǒng shēnfèn.
မရင်းနှီးသော ဤနေရာ၌ အမေသည် အချို့သော အထောက်အထားများကို ဖလှယ်လိုက်သလို ခံစားလိုက်ရသည်။
幸亏那次谈话没有被一句不行结束。
幸亏+ ဝါကျခွဲ,否则+ ဝါကျခွဲ
幸亏. ကံကောင်းချင်တော့ ကံကောင်းတယ်။
幸亏你提醒我，否则我就忘了。
Xìngkuī nǐ tíxǐng wǒ, fǒuzé wǒ jiù wàng le.
ကံကောင်းထောက်မစွာပဲ မင်းငါ့ကိုသတိပေးခဲ့တယ် မဟုတ်ရင် ငါမေ့သွားလိမ့်မယ်။
“စည်းကမ်း၊ အလေ့အကျင့်” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးက ဘယ်ဟာလဲ။
ယဉ်ကျေးမှု
中国式家庭教育 - တရုတ်မိသားစုပညာရေး
တရုတ်မိသားစုပညာရေးသည် သင်ယူလေ့လာမှု၊ တာဝန်ယူမှုနှင့် သက်ကြီးဝါကြီးများအပေါ် ရိုသေလေးစားမှုကို အလေးထားလေ့ရှိသည်။ သို့သော် ပညာရေးတွင် အမှတ်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်မှုများသာ ပါဝင်နေရန် မသင့်ပေ၊ ကလေးများ၏ စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ဖိအားများကို နားထောင်ပေးရန်လည်း လိုအပ်သည်။ မိသားစုတွင်း ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှုသည် စည်းမျဉ်းများကို ပိုမိုနားလည်ရလွယ်ကူစေပြီး ကလေးများအား မိမိကိစ္စများကို မိမိကိုယ်တိုင် တာဝန်ယူလိုစိတ် ရှိလာစေရန် ကူညီပေးသည်။ မိဘများက ပံ့ပိုးကူညီမှုပေးပြီး ကလေးများက တဖြည်းဖြည်း ကိုယ့်အားကိုယ်ကိုးတတ်လာသောအခါ အမိန့်ပေးခြင်းသက်သက်ထက် ပိုမိုခိုင်မြဲသော ယုံကြည်မှုကို တည်ဆောက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
စာလုံးသစ်များကို ရေးပါ
15 လုံးတွင် 0 လုံး ရေးပြီး
乖 guāi · လိမ္မာသော၊ စကားနားထောင်သော
အစီအစဉ်အတိုင်း လိုက်ရေးပါ
လေ့ကျင့်ခန်း
မေးခွန်း 8 ခု · မိနစ် 4 ခန့်
အဓိပ္ပာယ် ရွေးရန်နားထောင်ရန်ကွက်လပ်ဖြည့်တွဲရန်စကားလုံး အစီအစဉ်
ပြီးဆုံး
ဤသင်ခန်းစာ ပြီးဆုံးရန် လေ့ကျင့်ခန်းကို လုပ်ပါ။