纸上谈兵一语,常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。公元前,中国处在战国时代,各国作战频繁,军队的胜利不只取决于书上的道理,还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
zhǐshàng tánbīng yī yǔ, cháng yòng lái pī píng zhǐ huì jiǎng lǐlùn、 bù huì chù lǐ shí jì jūnshì wèn tí de rén。 gōngyuán qián, zhōng guó chù zài zhàn guó shí dài, gè guó zuòzhàn pín fán, jūnduì de shènglì bù zhǐ qǔ jué yú shū shàng de dàolǐ, hái qǔ jué yú dì xíng、 liáng shí、 mìnglìng hé shì bīng de zhuàng tài。
Выражение «бумажная стратегия» (рассуждать о войне на бумаге) часто используется для критики тех, кто способен лишь рассуждать о теории, но не умеет решать реальные военные задачи. До нашей эры, в эпоху Сражающихся царств в Китае, войны между государствами происходили непрерывно, и победа войска зависела не только от книжных правил, но и от рельефа местности, продовольствия, приказов и состояния воинов.
赵国有一位年轻人,从小喜欢谈军事。他能把许多旧战例讲得很清楚,也善于提出进攻方案,因此得到一些人的称赞。可是,年长将领认为他单独统领部队的资格还不够:地图上的形势,和战场上随时改变的形势有很大差别。
zhào guó yǒu yī wèi nián qīng rén, cóng xiǎo xǐ huān tán jūnshì。 tā néng bǎ xǔ duō jiù zhàn lì jiǎng dé hěn qīng chǔ, yě shànyú tí chū jìngōng fāng'àn, yīn cǐ dé dào yī xiē rén de chēng zàn。 kě shì, nián zhǎng jiāng lǐng rèn wèi tā dān dú tǒng lǐng bù duì de zīgé hái bù gòu: dì tú shàng de xíngshì, hé zhàn chǎng shàng suí shí gǎi biàn de xíngshì yǒu hěn dà chà bié。
В царстве Чжао жил юноша, который с детства любил рассуждать о военном деле. Он мог очень ясно разобрать множество прошлых сражений и умело предлагал планы наступления, за что заслужил похвалу от некоторых людей. Однако опытные военачальники считали, что ему еще не хватает права и опыта самостоятельно командовать войском: обстановка на карте сильно отличается от постоянно меняющейся ситуации на поле боя.
后来敌人先制造谣言,到各处散布消息,声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地,不敢主动挑战。赵王听后上当。大臣试图阻止这项任命,赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。赵王做决定前虽曾再三考虑,还是任命了年轻人。那位年轻人轻视经验,很快暴露了毛病,也没有作出独立判断。
hòu lái dí rén xiān zhì zào yáoyán, dào gè chù sànbù xiāo xī, shēng chēng zhào jūn zhǔ jiāng dǎnxiǎoguǐ shì de zhǐ huì shǒu zhèndì, bù gǎn zhǔdòng tiǎozhàn。 zhào wáng tīng hòu shàng dàng。 dà chén shì tú zǔzhǐ zhè xiàng rènmìng, zhào wáng què réng jué dìng ràng nà wèi nián qīng rén tì huàn yuán lái de jiāng lǐng。 zhào wáng zuò jué dìng qián suī céng zàisān kǎo lǜ, hái shì rènmìng le nián qīng rén。 nà wèi nián qīng rén qīngshì jīng yàn, hěn kuài bào lù le máobìng, yě méi yǒu zuò chū dúlì pàn duàn。
Позже враги сначала пустили слух и распространили его повсюду, заявляя, будто главнокомандующий войска Чжао подобно трусу умеет лишь сидеть в обороне и не смеет бросить прямой вызов. Царь Чжао попался на эту уловку. Министры пытались предотвратить это назначение, но царь Чжао все равно решил заменить прежнего генерала этим юношей. Хотя перед принятием решения царь Чжао неоднократно все обдумывал, он все же назначил молодого человека. Этот юноша пренебрег практическим опытом, быстро проявил свои слабости и не сумел вынести самостоятельных суждений.
新主将下令改变防守,派军队向前推进。他相信敌人较弱,迟早会后退,便要求士兵绝对服从。实际上,对方早已准备好包围;赵军的粮道被切断,调动困难,原来写得漂亮的计划无法应付变化。
xīn zhǔ jiāng xià lìng gǎi biàn fáng shǒu, pài jūnduì xiàng qián tuī jìn。 tā xiāng xìn dí rén jiào ruò, chízǎo huì hòu tuì, biàn yào qiú shì bīng juéduì fú cóng。 shí jì shàng, duì fāng zǎo yǐ zhǔn bèi hǎo bāo wéi; zhào jūn de liáng dào bèi qiè duàn, diào dòng kùn nán, yuán lái xiě dé piāo liàng de jì huà wú fǎ yīng fù biàn huà。
Новый главнокомандующий отдал приказ отказаться от обороны и двинул войско вперед. Уверенный, что враг слабее и рано или поздно отступит, он потребовал от солдат абсолютного повиновения. На самом же деле противник уже заранее подготовил окружение: пути снабжения продовольствием войска Чжао были перерезаны, передислокация затруднена, и красиво составленный на бумаге план не смог справиться с переменами обстановки.
战斗失败后,许多人很困惑,甚至有些糊涂:理论本身没有错,为什么结果这么严重?问题在于他把书本当成唯一标准,盲目套用旧办法,没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
zhàn dòu shī bài hòu, xǔ duō rén hěn kùn huò, shèn zhì yǒu xiē hútú: lǐlùn běn shēn méi yǒu cuò, wèi shén me jié guǒ zhè me yán zhòng? wèn tí zài yú tā bǎ shū běn dāng chéng wéi yī biāo zhǔn, mángmù tào yòng jiù bàn fǎ, méi yǒu gēn jù dì shì、 rén shù hé dí jūn xíng dòng línghuó pàn duàn。
После сокрушительного поражения многие были крайне озадачены и даже сбиты с толку: если сама по себе теория верна, почему же последствия оказались столь тяжелыми? Проблема заключалась в том, что он воспринимал книги как единственный ориентир, слепо применял старые шаблоны и не сумел проявить гибкость в оценке рельефа, численности и действий вражеской армии.
这个故事不是要人们拒绝学习军事知识。理论是宝贵的工具,可以帮助我们认识道理;但只有经过实际训练和反复检验,知识才会成为能力。纸上谈兵所讽刺的,正是把准备误当成经验。
zhè gè gù shì bù shì yào rén men jù jué xué xí jūnshì zhī shí。 lǐlùn shì bǎoguì de gōng jù, kě yǐ bāng zhù wǒ men rèn shí dàolǐ; dàn zhǐ yǒu jīng guò shí jì xùn liàn hé fǎn fù jiǎn yàn, zhī shí cái huì chéng wèi néng lì。 zhǐshàng tánbīng suǒ fěngcì de, zhèng shì bǎ zhǔn bèi wù dāng chéng jīng yàn。
Эта история вовсе не призывает людей отказываться от изучения военного дела. Теория — ценный инструмент, помогающий постичь суть вещей, однако знание становится навыком лишь благодаря реальной практике и многократной проверке. Ирония «бумажной стратегии» как раз и высмеивает тех, кто ошибочно принимает предварительную подготовку за настоящий опыт.
面对工作和生活中的难题也是如此。方案可以先写在纸上,却不能代替现场观察;听到不同意见时,既不必害怕,也不应说骂人的话,更不应指责别人多事。把知识和行动结合,才更有可能取得真正的胜利。
miàn duì gōng zuò hé shēng huó zhōng de nán tí yě shì rú cǐ。 fāng'àn kě yǐ xiān xiě zài zhǐ shàng, què bù néng dài tì xiàn chǎng guān chá; tīng dào bù tóng yì jiàn shí, jì bù bì hài pà, yě bù yīng shuō mà rén de huà, gèng bù yīng zhǐ zé bié rén duō shì。 bǎ zhī shí hé xíng dòng jié hé, cái gèng yǒu kě néng qǔ dé zhēn zhèng de shènglì。
Точно так же обстоит дело и с трудностями в работе и повседневной жизни. Проект можно сначала изложить на бумаге, но он не заменит наблюдений на месте событий; слыша разные мнения, не нужно ни пугаться, ни опускаться до брани, и тем более не стоит упрекать других в том, что они лезут не в свое дело. Лишь соединение знаний с действиями дает наибольшие шансы на достижение подлинной победы.