学习方法与进步
วิธีการเรียนและความก้าวหน้าทางการเรียน
เริ่มการจดโน้ตให้ชัดเจนในห้องเรียน
เพื่อนร่วมชั้นสองคนพูดคุยกันเกี่ยวกับวิธีการจดโน้ตและการทำการบ้านในห้องเรียน
10 คำศัพท์ใหม่
数学shùxuéคณิตศาสตร์
你看，老师把数学题写在黑板上了，你记笔记了吗？
ดูสิ คุณครูเขียนโจทย์คณิตศาสตร์ไว้บนกระดานดำ เธอได้จดโน้ตไว้ไหม
认真rènzhēnรอบคอบ, ตั้งใจ, จริงจัง
我觉得认真记笔记能提高数学水平。
ฉันคิดว่าการตั้งใจจดโน้ตสามารถช่วยพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ได้นะ
笔记bǐjìบันทึก
你看，老师把数学题写在黑板上了，你记笔记了吗？
ดูสิ คุณครูเขียนโจทย์คณิตศาสตร์ไว้บนกระดานดำ เธอได้จดโน้ตไว้ไหม
清楚qīngchuชัดเจน; รู้, เข้าใจ
我记了，因为老师写得很清楚，我只写了一遍。
ฉันจดไว้แล้ว เพราะคุณครูเขียนชัดเจนมาก ฉันเลยเขียนลงไปแค่ครั้งเดียว
黑板hēibǎnกระดานดำ
你看，老师把数学题写在黑板上了，你记笔记了吗？
ดูสิ คุณครูเขียนโจทย์คณิตศาสตร์ไว้บนกระดานดำ เธอได้จดโน้ตไว้ไหม
把bǎใช้เพื่อนำกรรมมาไว้ข้างหน้าคำกริยา
你看，老师把数学题写在黑板上了，你记笔记了吗？
ดูสิ คุณครูเขียนโจทย์คณิตศาสตร์ไว้บนกระดานดำ เธอได้จดโน้ตไว้ไหม
作业zuòyèการบ้าน
对，写完作业以后，我还要把笔记再看一遍。
ใช่เลย หลังจากทำการบ้านเสร็จแล้ว ฉันยังต้องอ่านทบทวนโน้ตอีกรอบด้วย
遍biànหนึ่งรอบ
我记了，因为老师写得很清楚，我只写了一遍。
ฉันจดไว้แล้ว เพราะคุณครูเขียนชัดเจนมาก ฉันเลยเขียนลงไปแค่ครั้งเดียว
提高tígāoปรับปรุง, พัฒนา
我觉得认真记笔记能提高数学水平。
ฉันคิดว่าการตั้งใจจดโน้ตสามารถช่วยพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ได้นะ
复习fùxíทบทวน
好的，我们认真复习，数学水平一定能提高。
เยี่ยมเลย! ถ้าพวกเราตั้งใจทบทวน ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเราจะต้องพัฒนาขึ้นอย่างแน่นอน
ฟังบทสนทนา
Lin
你看，老师把数学题写在黑板上了，你记笔记了吗？
nǐ kàn lǎoshī bǎ shùxué tí xiě zài hēibǎn shang le nǐ jì bǐjì le ma
ดูสิ คุณครูเขียนโจทย์คณิตศาสตร์ไว้บนกระดานดำ เธอได้จดโน้ตไว้ไหม
Bo
我记了，因为老师写得很清楚，我只写了一遍。
wǒ jì le yīnwèi lǎoshī xiě de hěn qīngchu wǒ zhī xiě le yí biàn
ฉันจดไว้แล้ว เพราะคุณครูเขียนชัดเจนมาก ฉันเลยเขียนลงไปแค่ครั้งเดียว
Lin
我觉得认真记笔记能提高数学水平。
wǒ juéde rènzhēn jì bǐjì néng tígāo shùxué shuǐpíng
ฉันคิดว่าการตั้งใจจดโน้ตสามารถช่วยพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ได้นะ
Bo
对，写完作业以后，我还要把笔记再看一遍。
duì xiě wán zuòyè yǐhòu wǒ hái yào bǎ bǐjì zài kàn yí biàn
ใช่เลย หลังจากทำการบ้านเสร็จแล้ว ฉันยังต้องอ่านทบทวนโน้ตอีกรอบด้วย
Lin
那你把黑板上的作业记在本子上了吗？
nà nǐ bǎ hēibǎn shang de zuòyè jì zài běnzi shang le ma
ถ้าอย่างนั้นเธอได้จดการบ้านบนกระดานดำลงในสมุดโน้ตหรือเปล่า
Bo
我记在本子上了，今天晚上的数学作业不多。
wǒ jì zài běnzi shang le jīntiān wǎnshang de shùxué zuòyè bù duō
จดลงในสมุดโน้ตแล้ว การบ้านคณิตศาสตร์คืนนี้มีไม่เยอะเท่าไหร่
Lin
好的，我们认真复习，数学水平一定能提高。
hǎo de wǒmen rènzhēn fùxí shùxué shuǐpíng yídìng néng tígāo
เยี่ยมเลย! ถ้าพวกเราตั้งใจทบทวน ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเราจะต้องพัฒนาขึ้นอย่างแน่นอน
แตะคำที่ทำเครื่องหมายเพื่อดูความหมาย แตะบรรทัดเพื่อดูคำแปล
ไวยากรณ์
你看，老师把数学题写在黑板上了，你记笔记了吗？ดูสิ คุณครูเขียนโจทย์คณิตศาสตร์ไว้บนกระดานดำ เธอได้จดโน้ตไว้ไหม
ประธาน +(คำปฏิเสธ/คำกริยานุเคราะห์)+把+ กรรม + คำกริยา +在/到+ สถานที่
ประโยค '把' · “1”. ประโยค '把' เป็นโครงสร้างพื้นฐานของภาษาจีนที่ใช้เพื่อระบุว่าการกระทำนั้นได้กระทำต่อกรรมที่เฉพาะเจาะจง ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งหรือสถานะของกรรมนั้น คำปฏิเสธและคำกริยานุเคราะห์ต้องอยู่หน้า '把' โครงสร้างนี้จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการออกคำสั่งและการอธิบายการจัดการสิ่งของทางกายภาพ
我会把这些题都记在本子上。
Wǒ huì bǎ zhèxiē tí dōu jì zài běnzi shàng.
ฉันจะเขียนคำถามเหล่านี้ทั้งหมดลงในสมุดบันทึกของฉัน
คำไหนแปลว่า “ใช้เพื่อนำกรรมมาไว้ข้างหน้าคำกริยา”
ทบทวนผลการสอบด้วยกัน
หลินและป๋อพูดคุยเกี่ยวกับผลการสอบและแผนการทบทวนบทเรียนในห้องทำงานของครู
9 คำศัพท์ใหม่
历史lìshǐประวัติศาสตร์
学历史的时候，老师的要求高，题也很难。
ตอนเรียนวิชาประวัติศาสตร์ คุณครูมีความต้องการสูง และคำถามก็ยากด้วย
难nánยาก, ลำบาก
学历史的时候，老师的要求高，题也很难。
ตอนเรียนวิชาประวัติศาสตร์ คุณครูมีความต้องการสูง และคำถามก็ยากด้วย
要求yāoqiúข้อกำหนด, ต้องการ
学历史的时候，老师的要求高，题也很难。
ตอนเรียนวิชาประวัติศาสตร์ คุณครูมีความต้องการสูง และคำถามก็ยากด้วย
差chàแย่, ขาดแคลน
我外语考得不错，但是数学考得有点儿差。
ฉันทำวิชาภาษาต่างประเทศได้ค่อนข้างดี แต่คณิตศาสตร์แย่นิดหน่อย
外语wàiyǔภาษาต่างประเทศ
这次考试，你数学和外语考得怎样？
การสอบครั้งนี้ เธอทำข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์กับภาษาต่างประเทศเป็นอย่างไรบ้าง
当然dāngránอย่างแน่นอน
对，如果遇到不会的问题，我们当然要去问老师。
ใช่แล้ว ถ้าพวกเราเจอคำถามที่ไม่รู้ แน่นอนว่าพวกเราควรไปถามคุณครู
遇到yùdàoพบเจอ, เผชิญหน้า
对，如果遇到不会的问题，我们当然要去问老师。
ใช่แล้ว ถ้าพวกเราเจอคำถามที่ไม่รู้ แน่นอนว่าพวกเราควรไปถามคุณครู
办公室bàngōngshìสำนักงาน, ห้องทำงาน
还要去办公室吗？
讲jiǎngอธิบาย
老师把作业讲清楚了吗？
ฟังบทสนทนา
Lin
这次考试，你数学和外语考得怎样？
zhè cì kǎoshì nǐ shùxué hé wàiyǔ kǎo de zěnyàng
การสอบครั้งนี้ เธอทำข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์กับภาษาต่างประเทศเป็นอย่างไรบ้าง
Bo
我外语考得不错，但是数学考得有点儿差。
wǒ wàiyǔ kǎo de búcuò dànshì shùxué kǎo de yǒudiǎnr chà
ฉันทำวิชาภาษาต่างประเทศได้ค่อนข้างดี แต่คณิตศาสตร์แย่นิดหน่อย
Lin
学历史的时候，老师的要求高，题也很难。
xué lìshǐ de shíhou lǎoshī de yāoqiú gāo tí yě hěn nán
ตอนเรียนวิชาประวัติศาสตร์ คุณครูมีความต้องการสูง และคำถามก็ยากด้วย
Bo
对，如果遇到不会的问题，我们当然要去问老师。
duì rúguǒ yùdào bú huì de wèntí wǒmen dāngrán yào qù wèn lǎoshī
ใช่แล้ว ถ้าพวกเราเจอคำถามที่ไม่รู้ แน่นอนว่าพวกเราควรไปถามคุณครู
Lin
老师把作业讲清楚了吗？还要去办公室吗？
lǎoshī bǎ zuòyè jiǎng qīngchu le ma hái yào qù bàngōngshì ma
คุณครูอธิบายการบ้านชัดเจนไหม พวกเรายังต้องไปที่ห้องทำงานไหม
Bo
老师在办公室，遇到难题，当然可以去问。
lǎoshī zài bàngōngshì yùdào nántí dāngrán kěyǐ qù wèn
คุณครูอยู่ในห้องทำงาน ถ้าเธอเจอคำถามยากๆ แน่นอนว่าสามารถไปถามได้
Lin
好的，写完作业后，我们一起复习历史吧。
hǎo de xiě wán zuòyè hòu wǒmen yìqǐ fùxí lìshǐ ba
ตกลง หลังจากทำการบ้านเสร็จแล้ว พวกเรามาทบทวนวิชาประวัติศาสตร์ด้วยกันเถอะ
เติมคำในช่องว่าง学历史的时候，老师的____高，题也很难。ตอนเรียนวิชาประวัติศาสตร์ คุณครูมีความต้องการสูง และคำถามก็ยากด้วย
ขอความช่วยเหลือจากคุณครู Mei
นักเรียนสองคนไปที่ห้องทำงานของครูเหมยเพื่อถามเกี่ยวกับประโยคที่ยาก
5 คำศัพท์ใหม่
页yèหน้า (ลักษณนามของกระดาษ/หนังสือ)
第十页的对话很难，我们不太明白。
บทสนทนาในหน้าสิบยากมากเลยครับ พวกเราไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่
对话duìhuàสนทนา, พูดคุย
第十页的对话很难，我们不太明白。
บทสนทนาในหน้าสิบยากมากเลยครับ พวกเราไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่
明白míngbaiเข้าใจ; ชัดเจน
第十页的对话很难，我们不太明白。
บทสนทนาในหน้าสิบยากมากเลยครับ พวกเราไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่
句jùใช้กับประโยค
没关系，我先把这几句的意思讲一遍。
ไม่เป็นไร เดี๋ยวครูจะอธิบายความหมายของประโยคเหล่านี้ให้ฟังก่อนรอบหนึ่ง
句子jùziประโยค
梅老师，这句我听明白了，但是下面那个句子有点难。
คุณครู Mei คะ หนูเข้าใจประโยคนี้แล้ว แต่ประโยคถัดไปยากนิดหน่อยค่ะ
ฟังบทสนทนา
Lin
梅老师，你好！我们能去您的办公室问几个问题吗？
méi lǎoshī nǐ hǎo wǒmen néng qù nín de bàngōngshì wèn jǐ gè wèntí ma
สวัสดีค่ะ คุณครู Mei! พวกเราขอไปที่ห้องทำงานของคุณครูเพื่อถามคำถามสักสองสามข้อได้ไหม
Mei
你们好！请进，遇到什么难题了吗？
nǐmen hǎo qǐng jìn yùdào shénme nántí le ma
สวัสดี! เชิญเข้ามาเลย มีปัญหาอะไรที่ยากๆ หรือเปล่า
Bo
第十页的对话很难，我们不太明白。
dì shí yè de duìhuà hěn nán wǒmen bú tài míngbai
บทสนทนาในหน้าสิบยากมากเลยครับ พวกเราไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่
Mei
没关系，我先把这几句的意思讲一遍。
méi guānxi wǒ xiān bǎ zhè jǐ jù de yìsi jiǎng yí biàn
ไม่เป็นไร เดี๋ยวครูจะอธิบายความหมายของประโยคเหล่านี้ให้ฟังก่อนรอบหนึ่ง
Lin
梅老师，这句我听明白了，但是下面那个句子有点难。
méi lǎoshī zhè jù wǒ tīng míngbai le dànshì xiàmiàn nàge jùzi yǒu diǎn nán
คุณครู Mei คะ หนูเข้าใจประโยคนี้แล้ว แต่ประโยคถัดไปยากนิดหน่อยค่ะ
Mei
好，我再把那个句子讲给你们听一遍。
hǎo wǒ zài bǎ nàge jùzi jiǎng gěi nǐmen tīng yí biàn
ได้เลย เดี๋ยวครูจะอธิบายประโยคนั้นให้ฟังอีกรอบนะ
Bo
现在我们都听明白了，谢谢梅老师！
xiànzài wǒmen dōu tīng míngbai le xièxie méi lǎoshī
ตอนนี้พวกเราทั้งสองคนเข้าใจชัดเจนแล้วครับ ขอบคุณครับ คุณครู Mei!
ไวยากรณ์
好，我再把那个句子讲给你们听一遍。ได้เลย เดี๋ยวครูจะอธิบายประโยคนั้นให้ฟังอีกรอบนะ
ประธาน +把+ กรรม 1 + คำกริยา +给+ กรรม 2
ประโยค '把' · “2”. ประโยค '把' รูปแบบนี้ระบุถึงการส่งต่อความสัมพันธ์ของกรรมที่เฉพาะเจาะจงผ่านการกระทำ ซึ่งโดยทั่วไปจะเกี่ยวข้องกับการให้ การส่ง หรือการคืนบางสิ่งให้กับบุคคลอื่น โดยใช้โครงสร้าง 'คำกริยา + 给' นี่เป็นรูปแบบที่สำคัญสำหรับการพูดคุยเกี่ยวกับการทำธุรกรรมและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในภาษาจีนกลาง
明天再把书还给我。
Míngtiān zài bǎ shū huángěi wǒ.
คืนหนังสือให้ฉันพรุ่งนี้ด้วยนะ
คำไหนแปลว่า “ประโยค”
ชีวิตและเป้าหมายในโรงเรียนมัธยม
นี่คืออีเมลเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียนมัธยมต้นและเป้าหมายทางการเรียน
4 คำศัพท์ใหม่
年级niánjíชั้นปี, ระดับชั้น
去年秋天，我在图书馆帮小博准备初中一年级的数学比赛。
后年hòuniánปีมะรืน
比赛在后年，可是他一般每天放学后都来复习。
一般yìbānทั่วไป
比赛在后年，可是他一般每天放学后都来复习。
努力nǔlìขยัน, พยายาม
为了提高成绩，他每天都很努力。
ฟังบทอ่าน
去年秋天，我在图书馆帮小博准备初中一年级的数学比赛。比赛在后年，可是他一般每天放学后都来复习。上周，他把不会的题写在笔记本上，又把答案给我看。我在黑板上把题目一个一个讲给小博听，还把重要的公式写在纸上。为了提高成绩，他每天都很努力。后来老师说，他在学习上进步很大，小博也更有信心了。
Qùnián qiūtiān, wǒ zài túshūguǎn bāngXiǎoBó zhǔnbèi chūzhōng yìniánjí de shùxué bǐsài. Bǐsài zài hòu nián, kěshì tā yìbān měitiān fàngxué hòu dōu lái fùxí. Shàngzhōu, tā bǎ búhuì de tíxiě zài bǐjìběn shàng, yòu bǎ dáàn gěi wǒ kàn. Wǒ zài hēibǎn shàng bǎ tímù yí gè yí gè jiǎng gěi Xiǎo Bó tīng, huán bǎ zhòngyào de gōngshì xiě zài zhǐ shàng. Wèile tígāo chéngjì, tā měitiān dōu hěn nǔlì. Hòulái lǎoshī shuō, tā zài xuéxí shàng jìnbù hěndà, Xiǎo Bó yě gèng yǒu xìnxīn le.
เมื่อฤดูใบไม้ร่วงปีที่แล้ว ฉันได้ช่วย Xiao Bo เตรียมตัวสำหรับการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นปีที่หนึ่งในห้องสมุด การแข่งขันจะมีขึ้นในปีมะรืนนี้ แต่ปกติแล้วเขาจะมาทบทวนทุกวันหลังเลิกเรียน เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เขาได้เขียนคำถามที่ทำไม่ได้ลงในสมุดโน้ตของเขาและเอาคำตอบมาให้ฉันดู ที่กระดานดำ ฉันได้อธิบายคำถามให้ Xiao Bo ฟังทีละข้อ และเขียนสูตรที่สำคัญลงบนกระดาษ เพื่อปรับปรุงคะแนนของเขา เขาจึงทำงานอย่างหนักทุกวัน ต่อมาคุณครูบอกว่าเขาเรียนก้าวหน้าไปมาก และ Xiao Bo เองก็มีความมั่นใจมากขึ้นด้วย
ไวยากรณ์
去年秋天，我在图书馆帮小博准备初中一年级的数学比赛。
在+ คำนาม +上(ขอบเขต/แง่มุม);在+ คำนาม +中(สภาพแวดล้อม/เวลา);在+ คำนาม +下(เงื่อนไข)
โครงสร้างคงที่ '在...上/中/下'. โครงสร้างบุพบท '在...上', '在...中' และ '在...下' ใช้เพื่อกำหนดขอบเขต สภาพแวดล้อม หรือเงื่อนไขของสถานการณ์ โดย '上' มักเกี่ยวข้องกับแง่มุมหรือสาขา, '中' เกี่ยวข้องกับกระบวนการที่กำลังดำเนินอยู่ และ '下' เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขหรืออิทธิพล โครงสร้างเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการสนทนาทางวิชาการและวิชาชีพ
在学习上，遇到什么问题都可以问我。
Zài xuéxí shàng, yùdào shénme wèntí dōu kěyǐ wèn wǒ.
ในแง่ของการเรียน คุณสามารถถามฉันได้ทุกเมื่อเมื่อพบปัญหา
เติมคำในช่องว่าง去年秋天，我在图书馆帮小博准备初中一____的数学比赛。
เขียนอักษรจีนใหม่
เขียนแล้ว 0 จาก 20 ตัว
数 จากคำว่า 数学 · คณิตศาสตร์
ลากเส้นตามลำดับขีด
ฝึก
8 คำถาม · ประมาณ 4 นาที
เลือกความหมายฟังเติมคำในช่องว่างจับคู่เรียงลำดับคำ
เสร็จสิ้น
ฝึกฝนให้เสร็จสิ้นเพื่อทำบทเรียนนี้ให้สมบูรณ์