校园活动与准备
กิจกรรมและการเตรียมตัวในมหาวิทยาลัย
เริ่มช่วยจัดการหนังสือห้องสมุด
ในโรงอาหาร หลินและปั๋วคุยกันเรื่องการคืนและยืมหนังสือที่ห้องสมุด
8 คำศัพท์ใหม่
词典cídiǎnพจนานุกรม
那你需要的汉语词典借到了吗？
ถ้าอย่างนั้นคุณได้พจนานุกรมภาษาจีนที่ต้องการหรือยัง
最好zuìhǎoควรจะ...ดีกว่า
那你最好过几天再去看看，可能过几天就还回来了。
ถ้าอย่างนั้นคุณควรจะไปเช็กดูอีกทีในอีกไม่กี่วันข้างหน้าดีกว่า อีกไม่กี่วันก็น่าจะมีคนเอามาคืนแล้ว
节jiéลักษณนามสำหรับคาบเรียน
你上一节课后去图书馆借书了吗？
หลังจากคาบเรียนที่แล้ว คุณได้ไปยืมหนังสือที่ห้องสมุดไหม
图书馆túshūguǎnห้องสมุด
你上一节课后去图书馆借书了吗？
หลังจากคาบเรียนที่แล้ว คุณได้ไปยืมหนังสือที่ห้องสมุดไหม
被bèiถูก, โดน (ใช้แสดงรูปประโยคถูกกระทำ)
我去了，我想借一本写名人故事的书，但是那本书被别人借走了。
ไปมา ฉันอยากยืมหนังสือเกี่ยวกับเรื่องราวของคนดัง แต่หนังสือเล่มนั้นถูกคนอื่นยืมไปแล้ว
名人míngrénผู้มีชื่อเสียง, คนดัง
我去了，我想借一本写名人故事的书，但是那本书被别人借走了。
ไปมา ฉันอยากยืมหนังสือเกี่ยวกับเรื่องราวของคนดัง แต่หนังสือเล่มนั้นถูกคนอื่นยืมไปแล้ว
故事gùshiเรื่องราว, นิทาน
我去了，我想借一本写名人故事的书，但是那本书被别人借走了。
ไปมา ฉันอยากยืมหนังสือเกี่ยวกับเรื่องราวของคนดัง แต่หนังสือเล่มนั้นถูกคนอื่นยืมไปแล้ว
一块儿yíkuàirด้วยกัน, ร่วมกัน
好的，那我们下一节课后一块儿去吧。
ตกลง หลังคาบเรียนหน้าพวกเราไปด้วยกันนะ
ฟังบทสนทนา
Lin
你上一节课后去图书馆借书了吗？
nǐ shang yì jié kè hòu qù túshūguǎn jiè shū le ma
หลังจากคาบเรียนที่แล้ว คุณได้ไปยืมหนังสือที่ห้องสมุดไหม
Bo
我去了，我想借一本写名人故事的书，但是那本书被别人借走了。
wǒ qù le wǒ xiǎng jiè yì běn xiě míngrén gùshi de shū dànshì nà běn shū bèi biérén jiè zǒu le
ไปมา ฉันอยากยืมหนังสือเกี่ยวกับเรื่องราวของคนดัง แต่หนังสือเล่มนั้นถูกคนอื่นยืมไปแล้ว
Lin
那你需要的汉语词典借到了吗？
nà nǐ xūyào de Hànyǔ cídiǎn jiè dào le ma
ถ้าอย่างนั้นคุณได้พจนานุกรมภาษาจีนที่ต้องการหรือยัง
Bo
也没有，那本词典也被别的同学借走了。
yě méiyǒu nà běn cídiǎn yě bèi biéde tóngxué jiè zǒu le
ยังเลย พจนานุกรมเล่มนั้นก็ถูกนักเรียนคนอื่นยืมไปแล้วเหมือนกัน
Lin
那你最好过几天再去看看，可能过几天就还回来了。
nà nǐ zuìhǎo guo jǐ tiān zài qù kàn kàn kěnéng guo jǐ tiān jiù hái huílái le
ถ้าอย่างนั้นคุณควรจะไปเช็กดูอีกทีในอีกไม่กี่วันข้างหน้าดีกว่า อีกไม่กี่วันก็น่าจะมีคนเอามาคืนแล้ว
Bo
好的，那我们下一节课后一块儿去吧。
hǎo de nà wǒmen xià yì jié kè hòu yíkuàir qù ba
ตกลง หลังคาบเรียนหน้าพวกเราไปด้วยกันนะ
แตะคำที่ทำเครื่องหมายเพื่อดูความหมาย แตะบรรทัดเพื่อดูคำแปล
ไวยากรณ์
我去了，我想借一本写名人故事的书，但是那本书被别人借走了。ไปมา ฉันอยากยืมหนังสือเกี่ยวกับเรื่องราวของคนดัง แต่หนังสือเล่มนั้นถูกคนอื่นยืมไปแล้ว
ประธาน +被+(ผู้กระทำ)+ คำกริยา + ส่วนประกอบอื่น ๆ
ประโยคถูกกระทำ '被'. ประโยคที่ใช้ '被' เป็นโครงสร้างหลักในการแสดงรูปประโยคถูกกระทำในภาษาจีนกลาง โดยจะเปลี่ยนจุดสนใจไปยังบุคคลหรือสิ่งของที่ได้รับผลกระทบจากการกระทำ การเข้าใจโครงสร้างนี้อย่างเชี่ยวชาญเป็นสิ่งสำคัญในการอธิบายถึงอุบัติเหตุ การเปลี่ยนแปลงที่ไม่คาดคิด และการอธิบายที่เป็นทางการซึ่งผู้กระทำเป็นเรื่องรอง
这本书被别人借走了。
Zhè běn shū bèi biérén jiè zǒu le.
หนังสือเล่มนี้ถูกคนอื่นยืมไปแล้ว
คำไหนแปลว่า “ถูก, โดน (ใช้แสดงรูปประโยคถูกกระทำ)”
วางแผนกิจกรรมช่วงบ่าย
ในบริเวณมหาวิทยาลัย หลินและปั๋ววางแผนกิจกรรมช่วงบ่ายและพบของที่วางลืมไว้
4 คำศัพท์ใหม่
然后ránhòuถ้าอย่างนั้น, ณ ตอนนั้น
我想先去图书馆看报纸，然后再读电子书。
ฉันอยากไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือพิมพ์ก่อน แล้วค่อยอ่านอีบุ๊ก
报纸bàozhǐหนังสือพิมพ์
我想先去图书馆看报纸，然后再读电子书。
ฉันอยากไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือพิมพ์ก่อน แล้วค่อยอ่านอีบุ๊ก
忘记wàngjìลืม
坏了，我的书包不见了，我忘记放在哪儿了。
แย่แล้ว กระเป๋านักเรียนของฉันหายไป ฉันลืมไปแล้วว่าวางไว้ที่ไหน
电子书diànzǐshūหนังสืออิเล็กทรอนิกส์, อีบุ๊ก
我想先去图书馆看报纸，然后再读电子书。
ฉันอยากไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือพิมพ์ก่อน แล้วค่อยอ่านอีบุ๊ก
ฟังบทสนทนา
Lin
今天下午你打算去哪里做作业？
jīntiān xiàwǔ nǐ dǎsuàn qù nǎlǐ zuò zuòyè
บ่ายนี้คุณวางแผนจะไปทำการบ้านที่ไหน
Bo
我想先去图书馆看报纸，然后再读电子书。
wǒ xiǎng xiān qù túshūguǎn kàn bàozhǐ ránhòu zài dú diànzǐshū
ฉันอยากไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือพิมพ์ก่อน แล้วค่อยอ่านอีบุ๊ก
Lin
我们一块儿去吧，我也想去图书馆看报纸。
wǒmen yíkuàir qù ba wǒ yě xiǎng qù túshūguǎn kàn bàozhǐ
พวกเราไปด้วยกันเถอะ ฉันก็อยากไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือพิมพ์เหมือนกัน
Bo
坏了，我的书包不见了，我忘记放在哪儿了。
huài le wǒ de shūbāo bújiàn le wǒ wàngjì fàng zài nǎr le
แย่แล้ว กระเป๋านักเรียนของฉันหายไป ฉันลืมไปแล้วว่าวางไว้ที่ไหน
Lin
别急，刚才你的书包被同学拿去教室了。
bié jí gāngcái nǐ de shūbāo bèi tóngxué ná qù jiàoshì le
ไม่ต้องกังวล เมื่อกี้กระเป๋านักเรียนของคุณถูกเพื่อนร่วมชั้นถือไปที่ห้องเรียนแล้ว
Bo
太好了！我以为我忘记带了呢。
tài hǎo le wǒ yǐwéi wǒ wàngjì dài le ne
เยี่ยมเลย! ฉันนึกว่าตัวเองลืมเอามาเสียอีก
Lin
我们先去教室拿书包，然后再去图书馆吧。
wǒmen xiān qù jiàoshì ná shūbāo ránhòu zài qù túshūguǎn ba
พวกเราไปที่ห้องเรียนเพื่อเอากระเป๋านักเรียนของคุณก่อน แล้วค่อยไปห้องสมุดกันเถอะ
Bo
好的，我们现在就去教室。
hǎo de wǒmen xiànzài jiù qù jiàoshì
ตกลง พวกเราไปที่ห้องเรียนตอนนี้เลย
ไวยากรณ์
我想先去图书馆看报纸，然后再读电子书。ฉันอยากไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือพิมพ์ก่อน แล้วค่อยอ่านอีบุ๊ก
先+ การกระทำ A,(再/然后)+ การกระทำ B
ประโยคความซ้อนแสดงความต่อเนื่อง '先...，再/然后...'. โครงสร้างประโยคความซ้อนแสดงความต่อเนื่องนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการอธิบายรายละเอียดของขั้นตอนและกำหนดการ โดย '先' จะระบุขั้นตอนแรก ในขณะที่ '再' หรือ '然后' จะแนะนำการกระทำที่ตามมา โครงสร้างนี้ช่วยให้การให้คำแนะนำ การอธิบายกิจวัตรประจำวัน และการวางแผนกิจกรรมมีความชัดเจนตามหลักไวยากรณ์
我要先去图书馆借书，然后去游泳。
Wǒ yào xiān qù túshūguǎn jiè shū, ránhòu qù yóuyǒng.
ฉันต้องไปห้องสมุดเพื่อยืมหนังสือเป็นอันดับแรก จากนั้นค่อยไปว่ายน้ำ
เติมคำในช่องว่าง我想先去图书馆看报纸，然后再读____。ฉันอยากไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือพิมพ์ก่อน แล้วค่อยอ่านอีบุ๊ก
การให้กำลังใจสำหรับการแสดง
ในโรงอาหาร หลินรู้สึกประหม่าเกี่ยวกับการแสดงที่กำลังจะมาถึง และปั๋วให้กำลังใจ
8 คำศัพท์ใหม่
女生nǚshēngนักเรียนหญิง
可这次只有我一个女生表演，如果唱得不好怎么办？
แต่ครั้งนี้ฉันเป็นนักเรียนหญิงคนเดียวที่ได้แสดง ถ้าฉันร้องเพลงได้ไม่ดีจะทำอย่างไรดี
表演biǎoyǎnแสดง
下节课后要在校长面前表演节目，我有些害怕。
หลังคาบเรียนหน้าฉันต้องแสดงรายการต่อหน้าครูใหญ่ ฉันรู้สึกกลัวนิดหน่อย
节目jiémùรายการ, การแสดง
下节课后要在校长面前表演节目，我有些害怕。
หลังคาบเรียนหน้าฉันต้องแสดงรายการต่อหน้าครูใหญ่ ฉันรู้สึกกลัวนิดหน่อย
怎么办zěnme bànทำอย่างไรดี
可这次只有我一个女生表演，如果唱得不好怎么办？
แต่ครั้งนี้ฉันเป็นนักเรียนหญิงคนเดียวที่ได้แสดง ถ้าฉันร้องเพลงได้ไม่ดีจะทำอย่างไรดี
校长xiàozhǎngครูใหญ่, ผู้อำนวยการโรงเรียน
下节课后要在校长面前表演节目，我有些害怕。
หลังคาบเรียนหน้าฉันต้องแสดงรายการต่อหน้าครูใหญ่ ฉันรู้สึกกลัวนิดหน่อย
面前miànqiánต่อหน้า, ข้างหน้า
下节课后要在校长面前表演节目，我有些害怕。
หลังคาบเรียนหน้าฉันต้องแสดงรายการต่อหน้าครูใหญ่ ฉันรู้สึกกลัวนิดหน่อย
有些yǒuxiēเล็กน้อย, ค่อนข้าง
下节课后要在校长面前表演节目，我有些害怕。
หลังคาบเรียนหน้าฉันต้องแสดงรายการต่อหน้าครูใหญ่ ฉันรู้สึกกลัวนิดหน่อย
相信xiāngxìnเชื่อ, เชื่อมั่น
大家都很相信你，你唱得非常好。
ทุกคนเชื่อมั่นในตัวคุณ และคุณก็ร้องเพลงเพราะมาก
ฟังบทสนทนา
Lin
下节课后要在校长面前表演节目，我有些害怕。
xià jié kè hòu yào zài xiàozhǎng miànqián biǎoyǎn jiémù wǒ yǒuxiē hàipà
หลังคาบเรียนหน้าฉันต้องแสดงรายการต่อหน้าครูใหญ่ ฉันรู้สึกกลัวนิดหน่อย
Bo
怕什么啊！大家都很相信你，你唱得非常好。
pà shénme a dàjiā dōu hěn xiāngxìn nǐ nǐ chàng de fēicháng hǎo
กลัวอะไรกัน! ทุกคนเชื่อมั่นในตัวคุณ และคุณก็ร้องเพลงเพราะมาก
Lin
可这次只有我一个女生表演，如果唱得不好怎么办？
kě zhè cì zhǐyǒu wǒ yí gè nǚshēng biǎoyǎn rúguǒ chàng de bù hǎo zěnme bàn
แต่ครั้งนี้ฉันเป็นนักเรียนหญิงคนเดียวที่ได้แสดง ถ้าฉันร้องเพลงได้ไม่ดีจะทำอย่างไรดี
Bo
担心什么！这个节目你练习了很多次，大家都会喜欢。
dānxīn shénme zhège jiémù nǐ liànxí le hěn duō cì dàjiā dōu huì xǐhuan
กังวลอะไรกัน! คุณฝึกซ้อมรายการนี้มาหลายครั้งแล้ว ทุกคนต้องชอบแน่นอน
Lin
听你这么说，我现在没那么害怕了。
tīng nǐ zhème shuō wǒ xiànzài méi nàme hàipà le
พอได้ยินคุณพูดแบบนี้ ตอนนี้ฉันไม่ค่อยกลัวแล้ว
Bo
相信你自己，你在校长面前一定会表演得很好。
xiāngxìn nǐ zìjǐ nǐ zài xiàozhǎng miànqián yídìng huì biǎoyǎn de hěn hǎo
เชื่อมั่นในตัวเองนะ คุณจะต้องแสดงต่อหน้าครูใหญ่ได้ดีมากแน่นอน
ไวยากรณ์
怕什么啊！กลัวอะไรกัน!
คำกริยา/คำคุณศัพท์ +什么+(啊)
โครงสร้างตายตัว '×什么(啊)'. โครงสร้าง 'คำกริยา/คำคุณศัพท์ + 什么(啊)' เป็นรูปแบบย้อนถามที่ใช้บ่อยเพื่อปัดความกังวล ปฏิเสธข้อสันนิษฐาน หรือเพื่อให้ความมั่นใจ โครงสร้างนี้สื่อถึงน้ำเสียงที่เป็นกันเองแต่มีน้ำหนัก ทำให้จำเป็นสำหรับการโต้ตอบที่เป็นธรรมชาติเมื่อต้องการลดความสำคัญของความยากลำบากหรือให้ความมั่นใจแก่เพื่อน
紧张什么啊，你要相信自己。
Jǐnzhāng shénme a, nǐ yào xiāngxìn zìjǐ.
มีอะไรให้ต้องตื่นเต้นกัน? เชื่อมั่นในตัวเองสิ
คำไหนแปลว่า “ต่อหน้า, ข้างหน้า”
ความรู้สึกต่องานเฉลิมฉลอง
ปั๋วเขียนบันทึกส่วนตัวสะท้อนความคิดเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในงานฉลองของมหาวิทยาลัย
7 คำศัพท์ใหม่
新年xīnniánปีใหม่
去年新年，学校的每个班级都准备了节目。
班级bānjíชั้นเรียน, ชั้นปี
去年新年，学校的每个班级都准备了节目。
跳tiàoกระโดด, เต้น
留学生先表演舞蹈，然后和大家一块儿跳。
留学生liúxuéshēngนักเรียนต่างชาติ
留学生先表演舞蹈，然后和大家一块儿跳。
最后zuìhòuในตอนท้าย, สุดท้าย
最后校长走到大家面前，也被同学请到前面跳了起来。
网站wǎngzhànเว็บไซต์
晚会结束后，我把视频放到网站上，想回家以后再看一遍。
视频shìpínวิดีโอ
晚会结束后，我把视频放到网站上，想回家以后再看一遍。
ฟังบทอ่าน
去年新年，学校的每个班级都准备了节目。下午我们先去图书馆还词典，然后到学校参加晚会。开始时，我有些害怕，因为我的歌被老师选中了。留学生先表演舞蹈，然后和大家一块儿跳。最后校长走到大家面前，也被同学请到前面跳了起来。晚会结束后，我把视频放到网站上，想回家以后再看一遍。
Qùnián xīnnián, xuéxiào de měigè bānjí dōu zhǔnbèi le jiémù. Xiàwǔ wǒmen xiān qù túshūguǎn huán cídiǎn, ránhòu dào xuéxiào cānjiā wǎnhuì. Kāishǐ shí, wǒ yǒuxiē hàipà, yīnwèi wǒ de gē bèi lǎoshī xuǎnzhōng le. Liúxuéshēng xiān biǎoyǎn wǔdǎo, ránhòu hé dàjiā yíkuàir tiào. Zuìhòu xiàozhǎng zǒu dào dàjiā miànqián, yě bèi tóngxué qǐng dào qiánmiàn tiào le qǐlái. Wǎnhuì jiéshù hòu, wǒ bǎ shìpín fàngdào wǎngzhàn shàng, xiǎng huíjiā yǐhòu zài kànyíbiàn.
เมื่อปีใหม่ที่ผ่านมา ทุกชั้นเรียนที่โรงเรียนได้เตรียมการแสดง ในช่วงบ่าย พวกเราเอาพจนานุกรมไปคืนที่ห้องสมุดก่อน แล้วค่อยไปงานปาร์ตี้ตอนเย็นของโรงเรียน ในตอนแรกฉันรู้สึกกลัวเล็กน้อยเพราะคุณครูเลือกเพลงของฉัน นักเรียนต่างชาติได้แสดงเต้นรำก่อน จากนั้นก็เต้นรำร่วมกับทุกคน ในที่สุด ครูใหญ่ก็เดินมาต่อหน้าทุกคนและได้รับเชิญจากนักเรียนให้ร่วมเต้นรำด้วย หลังจากงานปาร์ตี้จบลง ฉันได้อัปโหลดวิดีโอลงบนเว็บไซต์และอยากจะกลับไปดูอีกครั้งหลังจากกลับถึงบ้าน
เติมคำในช่องว่าง晚会结束后，我把____放到网站上，想回家以后再看一遍。
เขียนอักษรจีนใหม่
เขียนแล้ว 0 จาก 9 ตัว
典 จากคำว่า 词典 · พจนานุกรม
ลากเส้นตามลำดับขีด
ฝึก
8 คำถาม · ประมาณ 4 นาที
เลือกความหมายฟังเติมคำในช่องว่างจับคู่เรียงลำดับคำ
เสร็จสิ้น
ฝึกฝนให้เสร็จสิ้นเพื่อทำบทเรียนนี้ให้สมบูรณ์