纸上谈兵
การเป็นนักยุทธศาสตร์บนกระดาษ
เริ่มการอ่าน
เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ของ Zhao Kuo ในช่วงยุครณรัฐ
40 คำศัพท์ใหม่
纸上谈兵zhǐshàng tánbīngพูดแต่ทฤษฎีแต่ปฏิบัติจริงไม่ได้, วางแผนการรบบนกระดาษ
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
军事jūnshìกิจการทหาร
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
敌(人)dí (rén)ศัตรู
理论lǐlùnทฤษฎี
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。
作战zuòzhànทำสงคราม, รบ
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
毛病máobìngข้อบกพร่อง, จุดอ่อน
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
道理dàolǐหลักการ, เหตุผล
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
迟早chízǎoคำวิเศษณ์ ไม่ช้าก็เร็ว
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
军队jūnduìกองทัพ
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
派pàiส่งไป, มอบหมาย
新主将下令改变防守，派军队向前推进。
弱ruòคำคุณศัพท์ อ่อนแอ
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
形势xíngshìสถานการณ์
可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
命令mìnglìngคำนาม/คำกริยา บัญชาการ; คำสั่ง
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
守shǒuเฝ้า, ป้องกัน
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
阵地zhèndìตำแหน่ง, แนวรบ
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
绝对juéduìคำวิเศษณ์/คำคุณศัพท์ อย่างเด็ดขาด, แน่นอน; เด็ดขาด
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
主动zhǔdòngคำคุณศัพท์ เป็นฝ่ายรุก, ริเริ่มด้วยตนเอง
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
挑战tiǎozhànคำกริยา/คำนาม ท้าทาย, ท้ารบ; ความท้าทาย
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
骂màด่าทอ, สบถ
方案可以先写在纸上，却不能代替现场观察；听到不同意见时，既不必害怕，也不应说骂人的话，更不应指责别人多事。
胆小鬼dǎnxiǎoguǐคนขลาดตาขาว
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
胜利shènglìคำกริยา ได้รับชัยชนะ
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
调(动)diào (dòng)โยกย้าย, สับเปลี่ยน
散布sànbùแพร่กระจาย, เผยแพร่
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
谣言yáoyánข่าวลือ
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。
上当shàng dàngหลงกล, ถูกหลอก
赵王听后上当。
再三zàisānคำวิเศษณ์ ครั้งแล้วครั้งเล่า, ซ้ำแล้วซ้ำเล่า
赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。
阻止zǔzhǐขัดขวาง, ยับยั้ง
大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。
任命rènmìngแต่งตั้ง
大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。
独立dúlìรับผิดชอบเพียงลำพัง, ฉายเดี่ยว
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
资格zīgéคุณสมบัติ
可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
糊涂hútúคำคุณศัพท์ เลอะเลือน, สับสน
战斗失败后，许多人很困惑，甚至有些糊涂：理论本身没有错，为什么结果这么严重？
หลังจากพ่ายแพ้ หลายคนรู้สึกสับสนและเลอะเลือนอย่างมาก ว่าหากทฤษฎีไม่ได้ผิดพลาด เหตุใดผลลัพธ์จึงร้ายแรงเช่นนี้?
公元gōngyuánคริสต์ศักราช
公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
盲目mángmùคำคุณศัพท์ หลับตา, ไร้เดียงสา
问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
ปัญหาคือการใช้หนังสือเป็นมาตรฐานเพียงอย่างเดียว การนำวิธีการเก่ามาใช้อย่างหลับตา และไม่สามารถตัดสินใจอย่างยืดหยุ่นจากภูมิประเทศ จำนวนคน และการกระทำของศัตรูได้
轻视qīngshìดูถูก, มองข้าม
那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
方案fāng'ànแผนการ, กลยุทธ์
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
进攻jìngōngโจมตี, บุก
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
宝贵bǎoguìคำคุณศัพท์ ล้ำค่า, มีค่า
理论是宝贵的工具，可以帮助我们认识道理；但只有经过实际训练和反复检验，知识才会成为能力。
讽刺fěngcìเสียดสี, ประชดประชัน
纸上谈兵所讽刺的，正是把准备误当成经验。
灵活línghuóคำคุณศัพท์ ยืดหยุ่น
问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
ปัญหาคือการใช้หนังสือเป็นมาตรฐานเพียงอย่างเดียว การนำวิธีการเก่ามาใช้อย่างหลับตา และไม่สามารถตัดสินใจอย่างยืดหยุ่นจากภูมิประเทศ จำนวนคน และการกระทำของศัตรูได้
善于shànyúเชี่ยวชาญใน, เก่งในด้าน
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
ฟังบทอ่าน
纸上谈兵一语，常用来批评只会讲理论、不会处理实际军事问题的人。公元前，中国处在战国时代，各国作战频繁，军队的胜利不只取决于书上的道理，还取决于地形、粮食、命令和士兵的状态。
zhǐshàng tánbīng yī yǔ， cháng yòng lái pī píng zhǐ huì jiǎng lǐlùn、 bù huì chù lǐ shí jì jūnshì wèn tí de rén。 gōngyuán qián， zhōng guó chù zài zhàn guó shí dài， gè guó zuòzhàn pín fán， jūnduì de shènglì bù zhǐ qǔ jué yú shū shàng de dàolǐ， hái qǔ jué yú dì xíng、 liáng shí、 mìnglìng hé shì bīng de zhuàng tài。
สำนวน zhishang tanbing หรือแปลตรงตัวว่า 'การอภิปรายเรื่องการรบบนกระดาษ' มักใช้ตำหนิผู้ที่พูดได้แต่ทฤษฎีแต่ไม่สามารถจัดการกับปัญหาการทหารที่แท้จริงได้ ในยุครณรัฐก่อนคริสต์ศักราช กองทัพต่าง ๆ ทำสงครามกันบ่อยครั้ง ชัยชนะไม่ได้ขึ้นอยู่กับหลักการที่เขียนไว้เท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับภูมิประเทศ เสบียงอาหาร คำสั่ง และสภาพของทหารด้วย
赵国有一位年轻人，从小喜欢谈军事。他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。可是，年长将领认为他单独统领部队的资格还不够：地图上的形势，和战场上随时改变的形势有很大差别。
zhào guó yǒu yī wèi nián qīng rén， cóng xiǎo xǐ huān tán jūnshì。 tā néng bǎ xǔ duō jiù zhàn lì jiǎng dé hěn qīng chǔ， yě shànyú tí chū jìngōng fāng'àn， yīn cǐ dé dào yī xiē rén de chēng zàn。 kě shì， nián zhǎng jiāng lǐng rèn wèi tā dān dú tǒng lǐng bù duì de zīgé hái bù gòu： dì tú shàng de xíngshì， hé zhàn chǎng shàng suí shí gǎi biàn de xíngshì yǒu hěn dà chà bié。
ชายหนุ่มคนหนึ่งในรัฐ Zhao ชอบพูดคุยเรื่องการทหารมาตั้งแต่เด็ก เขาสามารถอธิบายการรบในอดีตหลายครั้งได้อย่างชัดเจนและเก่งในการเสนอแผนการโจมตี บางคนจึงชื่นชมเขา อย่างไรก็ตาม แม่ทัพที่มีอายุมากกว่าเชื่อว่าเขาไม่มีคุณสมบัติที่จะบัญชาการรบอย่างอิสระ เนื่องจากสถานการณ์บนแผนที่นั้นแตกต่างจากสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในสนามรบจริงอย่างมาก
后来敌人先制造谣言，到各处散布消息，声称赵军主将胆小鬼似的只会守阵地，不敢主动挑战。赵王听后上当。大臣试图阻止这项任命，赵王却仍决定让那位年轻人替换原来的将领。赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。那位年轻人轻视经验，很快暴露了毛病，也没有作出独立判断。
hòu lái dí rén xiān zhì zào yáoyán， dào gè chù sànbù xiāo xī， shēng chēng zhào jūn zhǔ jiāng dǎnxiǎoguǐ shì de zhǐ huì shǒu zhèndì， bù gǎn zhǔdòng tiǎozhàn。 zhào wáng tīng hòu shàng dàng。 dà chén shì tú zǔzhǐ zhè xiàng rènmìng， zhào wáng què réng jué dìng ràng nà wèi nián qīng rén tì huàn yuán lái de jiāng lǐng。 zhào wáng zuò jué dìng qián suī céng zàisān kǎo lǜ， hái shì rènmìng le nián qīng rén。 nà wèi nián qīng rén qīngshì jīng yàn， hěn kuài bào lù le máobìng， yě méi yǒu zuò chū dúlì pàn duàn。
ต่อมา ศัตรูได้สร้างข่าวลือและแพร่กระจายไปทั่ว โดยอ้างว่าแม่ทัพของรัฐ Zhao ขลาดตาขาวและรู้จักแต่การป้องกันตำแหน่ง ไม่กล้าท้าทายศัตรูอย่างจริงจัง ราชาแห่งรัฐ Zhao หลงกล เหล่าเสนาบดีพยายามขัดขวางการแต่งตั้ง แต่พระองค์ก็ยังตัดสินใจให้ชายหนุ่มคนนี้ไปแทนที่แม่ทัพคนเดิม ราชาแห่งรัฐ Zhao ได้พิจารณาการตัดสินใจนี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่า แต่ในที่สุดก็แต่งตั้งชายหนุ่มคนนี้ แม่ทัพหนุ่มคนนี้มองข้ามประสบการณ์ เผยข้อบกพร่องของตนเองอย่างรวดเร็ว และไม่สามารถตัดสินใจอย่างเป็นอิสระได้
新主将下令改变防守，派军队向前推进。他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。实际上，对方早已准备好包围；赵军的粮道被切断，调动困难，原来写得漂亮的计划无法应付变化。
xīn zhǔ jiāng xià lìng gǎi biàn fáng shǒu， pài jūnduì xiàng qián tuī jìn。 tā xiāng xìn dí rén jiào ruò， chízǎo huì hòu tuì， biàn yào qiú shì bīng juéduì fú cóng。 shí jì shàng， duì fāng zǎo yǐ zhǔn bèi hǎo bāo wéi； zhào jūn de liáng dào bèi qiè duàn， diào dòng kùn nán， yuán lái xiě dé piāo liàng de jì huà wú fǎ yīng fù biàn huà。
แม่ทัพคนใหม่สั่งให้เปลี่ยนจากการตั้งรับและส่งกองทัพไปข้างหน้า โดยเชื่อว่าศัตรูอ่อนแอและต้องล่าถอยไปไม่ช้าก็เร็ว เขาจึงต้องการการเชื่อฟังอย่างเด็ดขาด แต่ในความเป็นจริง อีกฝ่ายได้เตรียมการโอบล้อมไว้แล้ว เส้นทางเสบียงของรัฐ Zhao ถูกตัด การเคลื่อนไหวกลายเป็นเรื่องยาก และแผนการที่เขียนไว้อย่างสวยงามก็ไม่สามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงได้
战斗失败后，许多人很困惑，甚至有些糊涂：理论本身没有错，为什么结果这么严重？问题在于他把书本当成唯一标准，盲目套用旧办法，没有根据地势、人数和敌军行动灵活判断。
zhàn dòu shī bài hòu， xǔ duō rén hěn kùn huò， shèn zhì yǒu xiē hútú： lǐlùn běn shēn méi yǒu cuò， wèi shén me jié guǒ zhè me yán zhòng？ wèn tí zài yú tā bǎ shū běn dāng chéng wéi yī biāo zhǔn， mángmù tào yòng jiù bàn fǎ， méi yǒu gēn jù dì shì、 rén shù hé dí jūn xíng dòng línghuó pàn duàn。
หลังจากพ่ายแพ้ หลายคนรู้สึกสับสนและเลอะเลือนอย่างมาก ว่าหากทฤษฎีไม่ได้ผิดพลาด เหตุใดผลลัพธ์จึงร้ายแรงเช่นนี้? ปัญหาคือการใช้หนังสือเป็นมาตรฐานเพียงอย่างเดียว การนำวิธีการเก่ามาใช้อย่างหลับตา และไม่สามารถตัดสินใจอย่างยืดหยุ่นจากภูมิประเทศ จำนวนคน และการกระทำของศัตรูได้
这个故事不是要人们拒绝学习军事知识。理论是宝贵的工具，可以帮助我们认识道理；但只有经过实际训练和反复检验，知识才会成为能力。纸上谈兵所讽刺的，正是把准备误当成经验。
zhè gè gù shì bù shì yào rén men jù jué xué xí jūnshì zhī shí。 lǐlùn shì bǎoguì de gōng jù， kě yǐ bāng zhù wǒ men rèn shí dàolǐ； dàn zhǐ yǒu jīng guò shí jì xùn liàn hé fǎn fù jiǎn yàn， zhī shí cái huì chéng wèi néng lì。 zhǐshàng tánbīng suǒ fěngcì de， zhèng shì bǎ zhǔn bèi wù dāng chéng jīng yàn。
เรื่องราวนี้ไม่ได้บอกให้เราปฏิเสธความรู้ทางการทหาร ทฤษฎีเป็นเครื่องมือที่มีค่าซึ่งช่วยให้เราเข้าใจหลักการ แต่ความรู้จะกลายเป็นความสามารถได้ก็ต่อเมื่อผ่านการฝึกฝนจริงและการทดสอบซ้ำ ๆ สิ่งที่สำนวนนี้เสียดสีคือการเข้าใจผิดว่าการเตรียมตัวคือประสบการณ์
面对工作和生活中的难题也是如此。方案可以先写在纸上，却不能代替现场观察；听到不同意见时，既不必害怕，也不应说骂人的话，更不应指责别人多事。把知识和行动结合，才更有可能取得真正的胜利。
miàn duì gōng zuò hé shēng huó zhōng de nán tí yě shì rú cǐ。 fāng'àn kě yǐ xiān xiě zài zhǐ shàng， què bù néng dài tì xiàn chǎng guān chá； tīng dào bù tóng yì jiàn shí， jì bù bì hài pà， yě bù yīng shuō mà rén de huà， gèng bù yīng zhǐ zé bié rén duō shì。 bǎ zhī shí hé xíng dòng jié hé， cái gèng yǒu kě néng qǔ dé zhēn zhèng de shènglì。
เรื่องนี้ก็เหมือนกับปัญหาในการทำงานและชีวิต แผนการสามารถเขียนลงบนกระดาษก่อนได้ แต่ไม่สามารถแทนที่การสังเกตการณ์ในสถานที่จริงได้ เมื่อเราได้ยินความคิดเห็นอื่น ๆ เราไม่จำเป็นต้องกลัวหรือตอบโต้ด้วยคำพูดด่าทอ และยิ่งไม่ควรกล่าวหาว่าผู้อื่นสร้างความเดือดร้อน การรวมความรู้เข้ากับการปฏิบัติจริงจะทำให้มีโอกาสได้รับชัยชนะที่แท้จริงมากขึ้น
แตะคำที่ทำเครื่องหมายเพื่อดูความหมาย แตะบรรทัดเพื่อดูคำแปล
ไวยากรณ์
他能把许多旧战例讲得很清楚，也善于提出进攻方案，因此得到一些人的称赞。
动词+得/不+过
过. '过' ในฐานะบทเสริมบอกทิศทางของคำกริยา หมายถึงการเหนือกว่าหรือล้ำหน้าใครบางคนในการกระทำบางอย่าง
跟别人谈论起军事来，没有人说得过他。
Gēn biérén tánlùn qǐ jūnshì lái, méiyǒu rén shuō de guò tā.
เมื่อพูดคุยเรื่องกิจการทหารกับผู้อื่น ไม่มีใครสามารถโต้เถียงชนะเขาได้เลย
他相信敌人较弱，迟早会后退，便要求士兵绝对服从。
迟早+ ภาคแสดง
迟早. '迟早' เป็นคำวิเศษณ์ที่บ่งบอกว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอนในเวลาใดเวลาหนึ่ง แม้ว่าจะยังไม่แน่ใจเรื่องเวลาก็ตาม
如果让他当了大将，迟早会害了赵国。
Rúguǒ ràng tā dāngle dàjiàng, chízǎo huì hàile Zhàoguó.
หากเขาได้เป็นแม่ทัพ เขาจะทำร้ายรัฐ Zhao ไม่ช้าก็เร็ว
赵王做决定前虽曾再三考虑，还是任命了年轻人。
再三+ คำกริยา
再三. '再三' เป็นคำวิเศษณ์ที่มีความหมายว่า 'ครั้งแล้วครั้งเล่า' หรือ 'ซ้ำแล้วซ้ำเล่า' มักใช้กับคำกริยาที่ไม่มีกรรม
赵括的母亲再三阻止赵王任命儿子为大将。
Zhào Kuò de mǔqīn zàisān zǔzhǐ Zhào Wáng rènmìng érzi wéi dàjiàng.
แม่ของ Zhao Kuo พยายามขัดขวางไม่ให้กษัตริย์แต่งตั้งลูกชายของเธอเป็นแม่ทัพครั้งแล้วครั้งเล่า
คำไหนแปลว่า “คำคุณศัพท์ ยืดหยุ่น”
วัฒนธรรม
理论与实际的关系 - ความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีกับการปฏิบัติ
ทฤษฎีช่วยให้ผู้คนเข้าใจรูปแบบต่างๆ ในขณะที่ประสบการณ์จริงจะทดสอบว่ารูปแบบเหล่านั้นสามารถนำไปใช้ได้จริงหรือไม่ เมื่อเรียนรู้ทักษะใดทักษะหนึ่ง การจำความรู้ในตำรานั้นไม่เพียงพอ แต่ยังจำเป็นต้องมีการฝึกฝนเพื่อค้นหารายละเอียดและข้อผิดพลาด ในทางกลับกัน ประสบการณ์ก็จำเป็นต้องได้รับการสรุปเช่นกัน มิฉะนั้นจะยากที่จะส่งต่อให้ผู้อื่น การรวมความคิดและการกระทำเข้าด้วยกันจะช่วยให้ผู้คนสามารถตัดสินใจได้อย่างน่าเชื่อถือ การปรับเปลี่ยนซ้ำๆ นี้มีความสำคัญในการเรียน การทำงาน และการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
เขียนอักษรจีนใหม่
เขียนแล้ว 0 จาก 15 ตัว
敌 จากคำว่า 敌(人) · ศัตรู
ลากเส้นตามลำดับขีด
ฝึก
8 คำถาม · ประมาณ 4 นาที
เลือกความหมายฟังเติมคำในช่องว่างจับคู่เรียงลำดับคำ
เสร็จสิ้น
ฝึกฝนให้เสร็จสิ้นเพื่อทำบทเรียนนี้ให้สมบูรณ์